王长喜 大学英语6级考试标准阅读80篇710分新题型（第四版）

《大学英语6级考试标准阅读80篇》是新生代阅读，最优化设计。20个单元，每个单元，每单元一个主题，包括一彷快速阅读、一彷篇章词汇或知名问答、两篇篇章阅读个单元，每篇文章点拨词汇、分析难句、全文翻译，引导精读，每个题目分析设题、发现线索、原文定位，露头思路，贴身优化您的练习方法，全面优化您的复习效率。
今年，六级考试结束后，我们对北京、西安、上海、武汉一些考生做了访谈，说起阅读，他们异口同声：
　　文章难。平时做了那么多阅读，上场还是感觉那么难，陌生词汇、长难句子，处处牵绊，读来步步维艰。
　　时间紧。感觉文章难，处处遭牵绊，阅读速度自然上不去，时间显得格外紧张，到后面，几乎没时间读完。
　　手脚乱。文章难、时间紧，做题一下子变得手忙脚乱、全无章法，而手脚乱、没章法更加剧了时间紧张。
　　考场阅读如此艰涩、如此忙乱，皆因平时阅读不会读、不会练——80％以上的考生不知如何练阅读：
　　读而不精——一篇篇测试自己，而不是提高自己。阅读做的不少，可每一篇，都仅仅是在做题，答案核对完也就完了。陌生词汇没有好好掌握，长句难句没有好好分析，这次卡壳，下次还是卡壳。
　　做而不思——只求得出答案，不梳理做题思路。题目做完后，不想着总结一下这个题目的设题思路、如何定位原文、如何整合信息、如何得出答案，不能形成一套自己的稳定清晰的做题思路。
　　读而不精、提高不快，才会做了很多练习，上场还是感觉文章难; 做而不思、思路不稳，才会做了很多题目，上场还是出现手脚乱。
　　要想场上行云流水，场下就应多做精读——做一篇提高一篇。要想场上从容不迫，场下就应稳定思路——理清思路，有章有法。
　　新生代阅读，最优化设计。20个单元，每个单元，每单元一个主题，包括一彷快速阅读、一彷篇章词汇或知名问答、两篇篇章阅读个单元，每篇文章点拨词汇、分析难句、全文翻译，引导精读，每个题目分析设题、发现线索、原文定位，露头思路，贴身优化您的练习方法，全面优化您的复习效率。

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