犯罪心理学（警官高等职业教育系列教材）

本书是在警官高等职业教育系列教材《犯罪心理学》(张晓真主编、杨扬副主编，中国政法大学出版社2005年版)的基础上修订而成，主要为适应高等警官职业院校相关专业的教学需要而编写。 根据警官高等职业院校人才培养目标和教育部对高职院校“突出实践应用能力培养，理论知识以必需够用为度”的教学要求，依据犯罪心理学的学科发展现状及教学需要，本次修订对原书的有关章节进行了增删，修订过程中力争遵循以下原则： 第一，以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，吸收犯罪科学的研究成果，运用心理学的基本原理和方法，研究和探索犯罪人的心理、行为特征和规律，培养学生用辩证唯物主义的观点分析问题，树立科学的世界观。 第二，在编写过程中，注重知识的系统性、全面性，力求做到博采众长，突出重点，简明通俗，及时反映犯罪心理学研究领域的最新发展，并对国内外学者的研究成果和学术观点进行客观准确的介绍。 第三，根据警宫职业院校学生的学习及专业特点，本书增加了心理学基础知识和基本理论的教学内容，以期通过对心理学基本理论较为系统的学习与掌握，为犯罪心理学的学习打下坚实的心理学理论基础。 第四，结合我国当前的犯罪形势及同犯罪作斗争的实际和犯罪心理学的研究状况，本书采取了广义犯罪心理学的理论架构。 第五，注重培养实际操作能力。在阐述犯罪心理的形成、发展变化的基本理论和一般规律的同时，重点分析了各种不同类型的犯罪心理和行为特征，以及侦查、审讯与矫治的心理对策和科学方法，同时着重介绍了侦查过程中心理学技术的应用，以期通过系统的学习，使学生在掌握犯罪心理学基本理论的基础上，进一步提高运用犯罪心理学理论知识解决实际问题的能力。

第一章 绪论
第一节 犯罪心理学概述
第二节 犯罪心理学的研究方法
第三节 犯罪心理学的发展概况

第二章 犯罪心理学的心理学基础
第一节 心理学概述
第二节 心理活动的生理基础
第三节 心理过程
第四节 个性心理

第三章 犯罪心理形成的原因
第一节 影响犯罪心理形成的主体因素
第二节 影响犯罪心理形成的主体外因素
第三节 国外有关犯罪原因的各种学说简介
第四节 犯罪心理形成的综合动因论

第四章 犯罪心理的形成与发展
第一节 有关犯罪心理形成与发展的几种理论
第二节 犯罪者不良个性的形成
第三节 犯罪动机的形成
第四节 犯罪心理形成的一般模式
第五节 犯罪心理结构
第六节 犯罪心理结构的发展变化

第五章 不同动机的犯罪心理
第一节 物欲型动机犯罪心理
第二节 性欲型动机犯罪心理
第三节 情绪型动机犯罪心理
第四节 信仰型动机犯罪心理
第五节 几种特殊类型的犯罪心理

第六章 不同经历的犯罪心理
第一节 初犯和偶犯的犯罪心理
第二节 累犯和惯犯的犯罪心理

第七章 不同年龄、性别的犯罪心理
第一节 青少年犯罪心理
第二节 老年人犯罪心理
第三节 女性犯罪心理

第八章 群体犯罪心理
第一节 群体犯罪心理概述
第二节 一般共同犯罪心理
第三节 有组织犯罪心理
第四节 团伙犯罪心理
第五节 集群犯罪心理

第九章 过失犯罪的心理
第一节 过失犯罪的概述
第二节 影响过失犯罪的因素
第三节 过失犯罪的心理特点

第十章 变态心理与犯罪
第一节 变态心理概述
第二节 变态人格与犯罪
第三节 精神病与犯罪

第十一章 刑事诉讼过程中的心理与对策
第一节 侦查心理与对策
第二节 犯罪嫌疑人在审讯过程中的心理与对策

第十二章 犯罪心理的预测、预防和矫治
第一节 犯罪心理预测
第二节 犯罪心理预防
第三节 犯罪心理的矫治

主要参考书目

第一章 绪论
犯罪是有严重危害性的社会现象，由于它对社会的危害严重，成为世界各国普遍关注的问题。那么，犯罪为什么会发生?它的形成与发展有什么特点和规律?是什么力量驱使犯罪人做出危害社会和他人的行为?等等。这些问题，不仅历来为各国政府所关注，而且也是一些专家学者研究的重要课题。随着科学的进步与发展，犯罪心理学作为犯罪学科的一个分支出现了，它从心理这一更细微的角度来考察犯罪，为研究犯罪开辟了一个新的天地。这就自然引起越来越多的心理学家、社会学家、人类学家、精神病学家与法学家们的关注，他们从各自学科领域出发对犯罪心理进行广泛而深入的研究，来探索这一学科的奥秘。
第一节 犯罪心理学概述
一、犯罪心理学的研究对象
(一)犯罪心理学的含义
对犯罪心理学的定义历来存在广义与狭义的认识和理解。“狭义说”认为，犯罪心理学是运用心理学的基本理论研究犯罪主体的心理与行为的学科；“广义说”认为，犯罪心理学除了研究犯罪主体的心理与行为外，还应该研究犯罪对策心理，包括侦查心理、审讯心理、被害人心理、证人心理以及犯罪心理的预测、预防和矫治等。
根据社会实践需要和犯罪心理学的研究状况，我们采取广义犯罪心理学的观点，认为犯罪心理学的含义是：犯罪心理学是研究影响与支配犯罪人实施违法犯罪行为的心理活动规律及其对策心理的--17应用心理学科。