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中公教育•2014河北省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材:职业能力测验(最新版)


中公教育•2014河北省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材:职业能力测验(最新版)

作  者:李永新 编

出 版 社:世界图书出版公司

丛 书:河北省事业单位公开招聘工作人员考试专用

出版时间:1901年01月

定  价:50.00

I S B N :9787510069345

所属分类: 教育学习  >  考试  >  其他公职类考试    

标  签:考试  其他资格/职称考试  

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TOP内容简介

《中公教育·2014河北省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材:职业能力测验(最新版)》是由中公教育河北事业单位考试研究院相关专家,在深入研究河北事业单位考试大纲及历年真题的基础上编写而成的深度辅导教材。《中公教育·2014河北省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材:职业能力测验(最新版)》内容详尽,重点突出,覆盖最全备考要点;依据考试量身打造,凸显河北事业单位考试特点;深度把握命题趋势,系统优化知识体系;囊括职业能力测验的各个重难点,传授大量高分技巧。让你真正一书在手,考试无忧。

TOP作者简介

李永新,中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有十多年公务员考试辅导与实战经验,对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究,主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导、专项突破等全系列教材和辅导课程,讲课系统、全面、有效,倍受考生欢迎和推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

TOP目录

河北省事业单位公开招聘工作人员考试《职业能力测验》应试攻略
2013年5月河北省省直事业单位公开招聘工作人员考试《职业能力测验》试卷
第一部分 数量关系
第一章 数量关系——数字推理
本章内容框架
考点深度解析
第一节 数字推理核心知识储备
一、数项特征分析
二、运算关系分析
三、整体特征分析
第二节 数列形式数字推理
一、等差数列及其变式
二、等比数列及其变式
三、和数列及其变式
四、积数列及其变式
五、多次方数列及其变式
六、分式数列
七、组合数列
八、整数拆分数列
九、创新数列
第三节 图形形式数字推理
一、圆圈形式数字推理
二、表格形式数字推理
三、三角形式数字推理
四、其他图形形式数字推理
实战提升训练
第二章 数量关系——数学运算
本章内容框架
考点深度解析
第一节 数学运算的基础知识
一、数的整除特性
二、最大公约数与最小公倍数
三、奇偶性与质合性
四、同余与剩余
五、尾数法
第二节 数学运算常用解题方法
一、代入排除法
二、特殊值法
三、方程法
四、图解法
五、分合法
六、极端法
七、十字交叉法
八、逆推法
九、归纳法
第三节 数学运算题型分类精讲
一、计算问题
二、和差倍比问题
三、行程问题
四、工程问题
五、排列组合与概率问题
六、几何问题
七、利润问题
八、容斥问题
九、推理问题
十、对策分析类问题
十一、浓度问题
十二、抽屉原理
十三、牛吃草问题
十四、鸡兔同笼问题
十五、盈亏问题
十六、日期问题
十七、方阵问题
十八、植树问题
十九、年龄问题
二十、时钟问题
二十一、分段计价问题
实战提升训练

第二部分 言语理解与表达
第一章 言语理解与表达核心知识储备
本章内容框架
考点深度解析
第一节 语境分析法
一、对应分析法
二、情境展开法
第二节 关键信息识别法
一、关键词
二、关键句
三、关键暗示信息
第二章 选词填空
本章内容框架
考点深度解析
第一节 词义辨析
一、词语的理性义
二、词语的色彩义
第二节 语法与语用
一、词性与句法功能
二、词语的习惯搭配
第三节 成语
一、八大常见命题陷阱
二、成语特殊题型之成语连用
第四节 虚词
一、八大复句关系的类型
二、八大复句关系的常用关联词
三、区分易混复句关系
实战提升训练
第三章 语句表达
本章内容框架
考点深度解析
第一节 病句辨析
一、病句六大类型
二、解题指津
第二节 语句连贯
一、题型解读
二、解题指津
实战提升训练
第四章 片段阅读
本章内容框架
考点深度解析
第一节 主旨观点型题目
一、题型解读
二、解题指津
第二节 细节理解型题目
一、题型解读
二、解题指津
第三节 寓意理解型题目
一、题型解读
二、解题指津
第四节 词句理解型题目
一、题型解读
二、解题指津
第五节 推断下文型题目
一、题型解读
二、解题指津
第六节 标题提炼型题目
一、题型解读
二、解题指津
实战提升训练
第五章 文章阅读
本章内容框架
考点深度解析
第一节 考点梳理
一、考查词语
二、考查句子
三、考查语句连贯
四、考查细节信息
五、考查主旨观点
六、考查文章标题
第二节 解题方法
一、筛选法
二、比较法
三、排除法
第三节 科技说明文阅读专题备考
一、三大解题要点
二、五种语言关系
第四节 文章阅读真题精解
实战提升训练

第三部分 判断推理
第一章 判断推理——图形推理
本章内容框架
考点深度解析
第一节 图形推理核心知识储备
图形构成
一、点线角面
二、封闭开放
三、图形部分 
四、图形种类
五、元素位置
几何性质
一、对称性
二、重心
三、面积和体积
图形转化
一、移动、旋转、翻转
二、图形叠加
第二节 图形推理题型分类精讲
一、古典型图形推理
二、视觉型图形推理
三、九宫格图形推理
四、空间形式图形推理
五、其他形式图形推理
实战提升训练
第二章 判断推理——逻辑判断
本章内容框架
考点深度解析
第一节 逻辑判断核心知识储备
一、找突破口法
二、假设法
三、排除法
四、排序法
五、图表法
六、计算法
第二节 逻辑判断题型分类精讲
必然性推理
一、直言命题
二、复言命题
可能性推理
一、削弱型题目
二、加强型题目
三、前提型题目
四、解释型题目
五、评价型题目
六、结论型题目
实战提升训练
第三章 判断推理——定义判断
本章内容框架
考点深度解析
第一节 定义判断核心知识储备
一、定义的逻辑知识
二、定义判断解题原则
三、定义判断解题步骤
四、定义判断题型分类
第二节 定义判断题型分类精讲
一、单定义判断
二、多定义判断
实战提升训练
第四章 判断推理——类比推理
本章内容框架
考点深度解析
第一节 类比推理核心知识储备
一、类比推理考查方式
二、类比推理解题步骤
三、类比推理解题技巧
四、类比推理出题陷阱
第二节 类比推理题型分类精讲
一、概念间关系
二、近反义关系
三、描述关系
四、条件关系
五、语法关系
实战提升训练
第五章 判断推理——事件排序
本章内容框架
考点深度解析
第一节 事件排序解题基础
一、事件排序基础知识
二、事件排序解题步骤
第二节 事件排序解题全攻略
一、直接排序法
二、代入排序法
三、排除法排序
四、首尾排序法
第三节 事件排序实战技巧
一、综合运用解题方法
二、合理运用背景知识
三、比较选项得出答案
实战提升训练

第四部分 资料分析
第一章 资料分析阅读技巧
本章内容框架
考点深度解析
一、文字快速定位法
二、表格交叉项法
三、图形要点抽取法
四、综合分析法
第二章 资料分析概念
本章内容框架
考点深度解析
第一节 计算型概念
一、百分数与百分点
二、增长量
三、增长率
四、比重
五、倍数和翻番
六、出生率、死亡率、人口自然增长率
七、进出口额
八、指数
九、计算型概念的综合考查
第二节 理解型概念
第三章 资料分析计算技巧
本章内容框架
考点深度解析
一、尾数法
二、首数法
三、取整法
四、特征数字法
五、范围限定法
六、乘除法转化法
七、分子分母比较法
八、分子分母差额法
第四章 资料分析题型分类精讲
本章内容框架
考点深度解析
一、计算题
二、排序题
三、计数题
四、趋势判断题
五、综合判断题
六、假设条件题
七、查找题
实战提升训练

中公教育·河北省事业单位招聘笔试面授辅导课程
中公教育·河北省事业单位招聘面试面授辅导课程
中公教育·全国分校一览表

TOP书摘

(二)言语理解与表达
  这种题型主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用句等。言语理解与表达常见的题型有:选词填空、语句表达、阅读理解等。
  1.选词填空——给出一个句子或一段话,要求考生从所给的词语中选出能够使句子的意思表达得最准确的词语。
  这类题目主要考查考生对词语含义的正确理解和对汉语基础语法知识的掌握,还考查对句子语境的准确把握以及对相关领域习惯用语的熟悉程度。其中成语和实词的使用是重点考查对象。
  2.语句表达——给出几个句子,要求考生找出最符合题意的语句。
  语句表达类题目中,病句辨析类一般占有大量比重,需要考生对基本的语病有一些了解,能够快速找出题干中语句的不通顺之处;另外,对成语误用的考查也会经常涉及。
  3.阅读理解——给出一个语段或一篇短文,要求考生通过仔细阅读分析,找出与题意最相符合的选项。
  阅读理解主要考查考生对整个文段或文段中字、词、句的理解、分析和判断能力。事业单位的阅读理解题目主要涉及片段阅读和文章阅读两类题型,但一般来讲,文章阅读涉及篇幅不会太长,片段阅读主要侧重对文段主旨和细节的考查。
  【例题1】少年的时光和空虚岁月就如同一片的沼泽,在成长历程中,离开母亲的训导,多少次,我险些陷身泥潭,误入歧途。
  填入划横线部分最恰当的一项是()。
  A.宝贵广袤无垠B.蹉跎葱葱茏茏
  C.美好生机勃勃D.荒凉死气沉沉
  【答案】D。解析:由题干中“时光和空虚岁月就如同一片的沼泽”可知,第一个空所填词语应与“空虚”对应,由此可以排除表示褒义的“宝贵”、“美好”,即A、C两项。再看第二个空,“葱葱茏茏”不能修饰“沼泽”,且与句意不符,应排除。由此可知正确答案为D。
  【例题2】伴随着结构调整的政策实施,中国实体经济发展的势头出现了降速迹象,笔者以为,此时要格外注意“政策的叠加效应”。就各项措施单个来看,抑制楼市泡沫、人民币汇率升值、收缩银行信贷、清理地方债、强制实施国家节能减排指标、关闭清理产能过剩企业、下调出口退税等,对结构调整都有其积极意义。但是,若没有“增长”这一大环境的保证,政策叠加后的效果可能事与愿违,结构调整或将变得越来越难。
  这段文字表达的主要观点是()。
  A.结构调整需兼顾经济活力
  B.结构调整导致中国实体经济发展势头降速
  C.单个措施必须通过“政策的叠加效应”才有积极意义
  D.结构调整将愈发艰难
  【答案】A。解析:文段首句引出话题“伴随着结构调整的政策实施,中国实体经济发展的势头出现了降速迹象”,然后进一步分析在这种情况下应注意“政策叠加效应”,通过正反两方面论说了为何要注意这种情况,尾句“但是”之后的句子是文段的重点,强调了结构调整需要“增长”大环境作保证。能够体现经济结构与“增长”大环境关系的只有A项。B项只是文段部分内容,而非主旨,C、D两项与文意不符,且太过绝对。故本题选A。
  ……

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