初/高中学考必备丛书——高中生物学考必备用书

本书是一本集生物基础知识、高考常考考点、学习方法策略以及备考应试技巧等于一体的多功能学考必备用书，是众多著名特、高级生物教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。全书共分六大部分，不仅包括学好生物和考好生物的方法与技巧，还包括分子与细胞、代谢与调控、生殖与遗传、生物与环境、生物学实验等高中生物的主要知识板块。为了加强本书对高考复习的针对性和指导性，我们还在有关章节后为同学们总结了高考生物复习备考的策略，其中包括命题切入点的分析和典型高考真题的讲解。 本书适合高中各年级学生、高中生物学教师及生物爱好者使用。

第一部分 学考技巧
第一章 学考方略
1.高考生物考查的内容特点
2.高考生物试题的题型特点
3.高考生物试题的总体趋势
4.新考纲的能力要求及命题趋向
5.生物学6大基本观点
6.高考生物复习12法
7.构建知识网络的14种方法
8.理顺复习中的8个关系
第二章 答题技巧
1.高考命题的指导思想
2.新课标对高考命题原则的要求
3.选择命题材料的原则
4.综合题的命题思路
5.高考命题的演变及趋势
6.非选择题的特点
7.简答题的命题特点
8.12种审题、析题方法
9.简答题的解题技巧
10.选择题的答题技巧(1)：定性分析类
11.选择题的答题技巧(2)：定量计算类
12.选择题的答题技巧(3)：图形图表类
13.选择题的答题技巧(4)：信息应用类
14.生物图表题的解题步骤
15.分析推理题的基本类型
16.分析推理题的解题思路
17.解答分析推理题的一般程序
18.遗传系谱类推理题的解题方法
19.STSE热点材料题的备考策略
20.开放探究型题的备考策略
21.信息迁移类题的备考策略
第二部分 分子与细胞
第一章 元素分子与细胞
1.生物的基本特征之间的关系
2.关于病毒、类病毒和朊病毒
3.理解生物体具有共同的物质基础和结构基础的策略
4.生长与发育的区别
5.生物科学的发展及其规律
6.化学元素与生命活动
7.生物界与非生物界的统一性与差异性
8.原生质、细胞质和原生质层的联系与区别
9.细胞中的水
10.水与生命活动
11.细胞中的无机盐
12.常见糖的种类及作用
13.脂质的元素组成、种类及功能
14.氨基酸的结构特点
15.蛋白质的分子结构与功能
16.蛋白质的主要理化性质
17.要掌握的19类常见蛋白质
18.蛋白质分子的进化
19.遗传信息的携带者——核酸
20.蛋白质和核酸的结构与功能比较
21.以蛋白质为例的综合分析方法
22.DNA与RNA在分子组成和结构上的异同
23.核酸、蛋白质与生物的多样性
24.细胞中的4种能源物质
25.葡萄糖、果糖、麦芽糖等属于可溶性还原糖
26.高考命题的切入点
第二章 生命活动的基本单位——细胞
1.形形色色的细胞
2.原核细胞与真核细胞的比较
3.细胞的显微结构与亚显微结构
4.细胞膜的化学成分、结构与功能
5.物质跨膜的运输方式
6.细胞膜成分、结构、功能及运动性、流动性、选择透过性之间的关系
7.从细胞亚显微结构图上认识细胞的生物膜结构
8.分离各种细胞器的方法
9.线粒体起源的一种理论——内共生学说
10.“六体-网-泡”的比较
11.细胞质流动的形式及意义
12.质体及其功能
13.如何区别叶绿体与线粒体
14.能够产生水的细胞器及相应生理作用
15.能够产生ATP的结构及相应生理作用
16.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用
17.研究生物膜的重要意义(透析型人工肾示意图)
18.细胞代谢和遗传的控制中心——细胞核
19.染色质与染色体
20.细胞核功能的3个经典实验
21.细菌、动物细胞和植物细胞的比较
22.细胞的整体性——细胞是一个有机的统一整体
23.高考命题的切入点
第三章 细胞增殖、分化、癌变、衰老与细胞工程
第三部分 代谢与调控
第一章 生物的新陈代谢
第二章 光合作用与生物固氮
第三章 微生物与发酵工程
第四章 植物的激素调节
第五章 人和高等动物生命活动的基础
第六章 人体免疫
第四部分 生殖与遗传
第一章 生物的生殖与发育
第二章 生物的遗传
第三章 生物的变异
第四章 生物的进化
第五部分 生物与环境
第一章 生物与环境
第二章 生物圈稳态
第六部分 生物学实验
第一章 高考中的实验
第二章 实验室常用的仪器、药品及使用方法
第三章 高中必做的实验

高考生物考查的内容特点
　　1. 回归课本。注重基础
　　近年高考十分重视对生物学基础知识的考查，包括生物学的基本观点、基本概念、基本理论、基本实验操作技能等。但由于近年来强调能力培养的重要性和对能力测试的加强，一些学生有意无意地忽视和放松了对基础知识的学习，结果在高考中吃了大亏。事实上，生物学的基本概念、规律和原理等基础知识是非常重要的，离开了知识的积累，何谈能力的形成。从整套试卷看，命题者的态度是十分明确的，就是“知识+能力”。近年来试卷大量的选择题与部分的非选择题都与教材的知识点扣得很紧，表现为在平凡之中求变化，考查运用知识的能力。
　　2. 题在书外，理在书中
　　①命题情景贴近生活，贴近最新科学成果，展示社会热点，如食品安全、生物入侵、滥用抗生素、假药、AIDS研究、禽流感等问题；②引入生命科学发展史和学科前沿知识，凸显生物学科在当今社会发展中的地位，激发学生的阅读兴趣和解决问题的热情；③题型有地方特色，随着一纲多本的推行，加上与新课标的接轨，整套试卷稳中求新，新角度和新题型渐渐出现。
　　3. 实验考查。情有独钟
　　实验的地位显著提高，试题探究性强，开放性适中，体现了新课程改革的思想和理念。因此对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清晰的思路，这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。
　　4. 重点内容. 重点考查
　　重点内容包括知识重点和能力重点。近年高考更加重视对学生生物科学素质和能力的考查，包括科学态度、意志品质、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力和科学探究的方法等，大多数考题涉及两个或两个以上的知识点或能力点，具体表现之一是重视学科内知识的综合性考查。