作 者:郭至清,潘志恒,刘军伟 主编
出 版 社:北京理工大学出版社
出版时间:2012年05月
定 价:48.00
I S B N :9787564057466
所属分类: 教育学习 > 考试 > 考研  
标 签:考试 考研 考研专业书
本书特点如下:
针对性本书严格按照教育部考试中心制定的《考试大纲》的要求,组织教育学专业研究生考试方面的权威专家学者,经过反复论证,精心编写而成。
基础性这是一本注重基础的习题集,习题覆盖大纲要求的全部考点,体例结构科学合理,答案解析详略得当、准确到位。
实用性本书一直作为考研辅导机构高端保过保录班内部资料使用,每年成功为直录名校的高分考生保驾护航,真正地做到实用、高效。
权威性本书的编写过程严谨有序,集中了北京大学、中国人民大学、北京师范大学教育学科各个门类的多位专家学者,参考借鉴了以前出版的各种教材和参考书,分析研究了多个名校教育学科多年的考研题目,可谓“采百家之长,成本书之势”,因此,本书内容全面、系统、科学,不重不漏,让考生在有限的时间内最大限度地提高复习效率。
第一部分教育学原理
第一章 教育学概述
第二章 教育及其产生与发展
第三章 教育与社会发展
第四章 教育与人的发展
第五章 教育目的与培养目标
第六章 教育制度
第七章 课程
第八章 教学
第九章 德育
第十章 教师与学生
第二部分 中外教育史
第一章 中国古代教育
第二章 中国近代教育
第三章 中国现代教育
第四章 外国古代教育
第五章 外国近代教育
第六章 外国现代教育
第三部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述
第二章 心理发展与教育
第三章 学习及其理论解释
第四章 学习动机
第五章 知识的建构
第六章 技能的形成
第七章 学习策略及其数学
第八章 问题解决能力与创造性的培养
第九章 社会规范学习与品德发展
第四部分 教育研究方法
第一章 教育研究概述
第二章 教育研究的选题与设计
第三章 教育文献检索
第四章 教育观察研究
第五章 教育调查研究
第六章 教育实验研究
第七章 教育行动研究
第八章 教育研究资料的整理与分析
第九章 教育研究报告的撰写
附录
2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题参考答案
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题参考答案
2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题参考答案
2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题
2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题参考答案
第一章教育学概述
一、单项选择题
1.教育学的研究对象是( )
A.教育问题 B.教育现象
C.教育事实 D.教育规律
2.教育学的研究任务在于( )
A.描述教育事实 B.探讨教育问题
C.分析教育现象 D.揭示教育规律
3.推动教育学发展的内在动力是( )
A.教育规律 B.教育价值
C.教育原则D.教育问题
4.人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( )
A.《论语》 B.《学记》
C.《理想国》 D.《大教学论》
5.西方最早的专门教育论著是( )
A.《论演说家的培养》 8.《理想国》
C.《大教学论》 D.《普通教育学》
6.19世纪末26世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要通过( )
A.美国 B.德国
C.法国 D.日本
7.提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”的是( )
A.裴斯泰洛齐 8.夸美纽斯
C.赫尔巴特 D.赞科夫
8.“教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的”,这一观点出自( )
A.夸美纽斯《大教学论》 B.裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》
C.赫尔巴特《普通教育学》D.卢梭《爱弥儿》
……
装 帧:平装
页 数:406
开 本:16开
纸 张:胶版纸