全部
标 签：考研英语 考研 考试
理论篇
第一章 知识运用概述
第一节 总述
一、理论依据
二、题型演变
第二节 考研英语知识运用的具体特点
一、命题指导思想及考查趋势
二、短文材料分?
第三节 解题思路及技巧
第二章 语法基础知识
第一节 逻辑连接词
第二节 从句基础知识
一、名词性从句
二、定语从句
三、状语从句
第三节 非谓语动词
一、非谓语动词的语法功能
二、非谓语动词的时态和语态
第四节 虚拟语气
一、虚拟条件句
二、虚拟语气在某些从句中的运用
第五节 特殊句式
一、倒装
二、强调结构
三、省略
四、插入语
第六节 代词
第三章 词汇准备
第一节 固定词组和习惯搭配
第二节 学习词缀认识派生词
一、前缀
二、后缀
第三节 熟词僻义
第四节 常见辨析
一、真题中出现过的辨析
二、其他常见辨析
第五节 重要介词
实战篇
1．社会生活类
Test 1 社交网站中的隐私问题
Test 2 气象科学家应培养公众信任
Test 3 指路的两种方法
Test 4 政府干预人们饮食习惯的理由
Test 5 ”寒暄”这一日常生活现象
Test 6 英国饮食存在的问题
Test 7 听的行为对人际交流的影响
Test 8 英国车速监控体系的扩张计划
Test 9 社交网站无助于人们结交真心朋友
Test 10 医药营销有助于医患双方作出医疗决定
2．商业经济类
Test 11 征收特种税是否合理
Test 12 生产者责任延伸法规
Test 13 美国就业复苏形势不容乐观
Test 14 英国?府帮助穷人购房计划的冒险性
Test 15 公司高层管理者对工作不投入现象
Test 16 日本铁路车站的经济计划
Test 17 航空业的结构改革
Test 18 老龄化给养老体系带来的挑战
Test 19 文化偏见对贸易和投资的影响
Test 20 美国社会劳动力参与率下降
3．文化历史教育类
Test 21 非正式科学教育
Test 22 语言塑造思维吗
Test 23 休闲活动影响青少年的发展
Test 24 罗马人的建国理论
Test 25 作家形象
Test 26 经济危机下预算缩减对教育的影响
Test 27 美国的陪审团制度
Test 28 大众媒介对青少年的响
Test 29 语言和物种进化的方式相似
Test 30 哈佛大学课程改革
4．科普类
Test 31 团队不需要爱因斯坦式的人物
Test 32 全球能源体系需进行系统化改革
Test 33 脸红的意义
Test 34 噪音对人体健康有害
Test 35 全球气候变化是人为造成的吗
Test 36 感觉能参与判断真假
Test 37 回收的意义
Test 38 摄取脂肪可以缓解紧张情绪
Test 39 音乐学习促进智力发展
Test 40 是否适合夜班工作与基因有关<\/p>
理论篇
第一章 知识运用概述
英语知识运用出现在考研英语试题的第一部分，因此，能否顺利解答这一部分试题对考生整场考试都起着至关重要的作用。对考生而言，要想在知识运用题型中取得开门红，首先要清楚这一类型试题的命题原理，明白其命制的理论依据及考查重点，在此基础上才能有的放矢地进一步寻求解题方法与技巧。
第一节 总述
一、理念依据
英语知识运用，即2002年以前的完形填空，是心理学、信息理论和测试学相互影响、相互促进的产物。
1．格式塔心理学
完形填空的设计和应用基于格式塔心理学(Gestalt Psychology)中的闭合(Clozure)理论。格式塔是从德语“Gestalt”音译而来，意思是“完形”、“构成整体模型”。格式塔心理学认为：人们在感知、认知事物的时候，总是以整体信息为主，不自觉地把各种事物看成是完整的。尽管有时获得的信息并不十分完整，但人们会下意识地将不完整的部分补全，构成一幅完整的图画来认知。举例来说，人们在嘈杂的环境中交谈，难免会产生有些词句听不清的状况，但是这并不影响人们之间的交流沟通，双方都能从整体上明白对方所要表达的意思。再比如说，当我们看到图1和图2时，会很自然地把它们分别看作是一个圆和一个矩形，而不是一?曲线和四条线段。
把格式塔心理学用于语言测试的是威尔逊·泰勒(wilson Taylor)。他在深入研究格式塔心理学的基础上将“Gestalt”理解为“人们在头脑中对一个熟悉但不完整的同形格式加以补充使之完整的一种自然的心理倾向”，由此提出了完形程序(Cloze Procedure)的概念。每一篇短文都是内容连贯、结构完整的整体，尽管一些词或短语被从中删去，但是该文章仍然形成了一个“闭合”二一上下文的内容为这些空格提供了足够的线索。被测试者利用语段提供的冗余信息，仍然能够推知被?去的信息，达到对文章的理解，于是选择合适的词来填补空格，使短文的内容、结构得以恢复。<\/p>\n
……<\/p>
装 帧：平装
页 数：310
开 本：16
纸 张：胶版纸
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