孟德尔讲的遗传学的故事

    你是单眼皮还是双眼皮？尖下巴还是圆下巴？高鼻子还是塌鼻梁？对你的长相，你有没有留意观察过？也许你会说：“我和爸爸一样是双眼皮，和妈妈一样是尖下巴！”你很漂亮，可是你有没有思考过你为什么有的地方像爸爸，有的地方像妈妈呢？想知道答案的话就跟着科学家孟德尔来阅读这本书吧，他会告诉你原因。
    孟德尔是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传之父，通过豌豆实验，他发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。
    从这本由黄新荣编著的《孟德尔讲的遗传学的故事》中我们不仅可以学到孟德尔的遗传规律，也能从中了解到孟德尔独特的思想和科研方法，从而培养出你对生物学以及其他学科的浓厚兴趣。
    最经典的科学、最前沿的技术，最通俗、最权威的解读，尽在《孟德尔讲的遗传学的故事》中。

    毕业于韩国梨花女子大学科学教育科，并在相同研究所完成博士课程。主要作品有《孟德尔说的遗传故事》、《汤姆生说的细胞故事》等，翻译的著作有《天才们的科学笔记——生物学》等。

第一课  古人所认为的遗传现象是什么呢？
第二课  为什么用豌豆来做实验呢？
第三课  植物的生殖器官
第四课  显隐性定律
第五课  表现型与基因型
第六课  绿豌豆的性状去哪里了？
第七课  分离定律
第八课  独立定律
第九课  如何区分纯种和杂种呢？
第十课  孟德尔遗传定律永远成立吗？
第十一课  孟德尔定律与人类的遗传性状
附录
科学家简介
科学年代表
核心内容测试
现代科学辞典

    第十节课  一开始，孟德尔看起来就好
    像有什么烦心事的样子。
    过去八年间，我一直坚持用豌豆做实验，最终发现了遗传的基本原理和遗传定律。我非常高兴地发现，所有实验结果都和我之前的假设相吻合。因此，我也经常受邀出席一些学术会议，并在会上发表演讲。
    但是，由于我在研究过程中导入了一些数学知识，对此，同行的许多科学家感到十分陌生，不能完全理解实验的内容。对这一点，我感到非常遗憾。
    之前的许多科学家在研究遗传现象时，一般都是详细记录性状遗传的过程和结果，并没有像我一样，利用数学中概率的知识来记录各项数值。
    我在完成了豌豆的遗传实验之后并没有停滞不前，而且用其他植物继续进行研究。但是，在这一实验过程中，却出现了一个问题。我观察到，有些植物和豌豆的实验结果相同，符合遗传规律，但有些植物却和豌豆的实验结果却完全相反。
    我的这个疑问，多亏了后来的科学家——卡尔·科伦斯(1864—1933)才得以解开。虽然我没有亲自参与他的实验，但因为我对他的实验内容非常关注和好奇，所以在这里向大家介绍一下。
    科伦斯为了证明茉莉花的遗传是否符合遗传规律，将纯种红色荣莉与纯种白色茉莉进行交配。
    如果按照遗传定律的话，那么杂交子一代应该要么是红色要么是白色；但奇怪的是，子一代的颜色竟然是介于红和白之间的粉红色。也就是说，我们根本无法判断哪个是显性性状。
    把子一代的粉红色荣莉进行白花授粉，产生的杂交子二代中，红色荣莉、粉红荣莉和白色荣莉的比例为1：2：1。
    为了更简明地解释茉莉花颜色的遗传现象，科伦斯特意绘制了下列图表。
    假定茉莉花的颜色基因中红色为显性性状，白色为隐性性状，那么取红色的英文red的首字母r来表示，R代表红色，r代表白色。
    亲本中纯种红色茉莉的基因为RR，纯种白色茉莉的基因为rr，纯种红色茉莉的花粉和胚珠中各含有一个R基因；同理，纯种白色莱莉的花粉和胚珠中各含有一个r基因，产生的杂交子一代茉莉的基因是Rr，表现型为粉红色。看到这个实验结果，科伦斯得出了下面的结论：
    茉莉的红色基因和白色基因间的显隐性关系不明显，因此，杂交子一代表现为父体与母体的中间色，这种现象叫做中间遗传。
    中间遗传也被称为不完全显性遗传。
    杂交子一代粉红色茉莉生成的花粉和胚珠中，既有R，也有r，两者进行白花授粉，产生杂交子二代中RR：Rr：rr的比例为1：2：1。与白色性状相比，红色性状是不完全显性，因此在子代性状中有所体现。结出一朵红色茉莉、两朵粉红色茉莉、一朵白色茉莉，与基因型的比例完全相同。
    在研究茉莉花颜色的实验中，虽然中间遗传产生子代的表现型比例有悖于孟德尔定律，但基因型的比例却与孟德尔定律相吻合。
    刚才讲的茉莉花的实验现象不符合孟德尔遗传定律中的哪一个定律呢？
    不符合显隐性定律。
    是的，我发现的显隐性定律，是指在一对相对性状中，同时存在显性与隐性性状的情况下，子代只体现显性性状的现象，并不适用于中间遗传。
    但是，茉莉花的遗传现象却符合分离定律。
    P103-106