领导无形管理有道

为什么领导已经事无巨细，事必躬亲，而企业的发展还是缓慢？
为什么下属只想被动地完成任务而不是主动地拿到成果？
为什么你的激励措施有很多，可下属就是不买账？
为什么下属对现状也不满意，却不注意改变，致使目标达成不尽如意？
为什么授权下去后，下属的执行却总是有折扣，不能执行到底？
为什么总是议而不决，决而不行，行而无果呢？
为什么实施了大量培训，员工听着激动回去却不动，能力不见提升？

如何避免以上问题，让企业快速拿到成果，是每个企业领导人必须要考虑的问题。如何解决上述问题？绝对有效的解决之道--研读这本《领导无形管理有道》，您将知晓其中的一切！

姜岚昕：著名企业家、教育家、管理咨询专家、慈善家、演讲家，现任世华智业集团董事长、北京华夏管理学院院长、北京中新企业管理学院名誉院长、世界华人总裁协会会长；曾出版过《感觉》、《用心》、《油》、《魂》、《管控》、《增长》等九部专著和《管控》、《企业增长的新引擎》、《领导解放，企业重生》等八套教学光盘；他还是陕西世华大爱基金、华夏教育基金、岚昕大爱基金、世华大爱基金等多项慈善公益基金的发起人和创建人，并总是在各种险情、灾情的第一时间伸出援助之手，累计向公益组织和弱势群体捐款超过5000万元；他同时也是中华慈善总会慈善宣传大使、中国扶贫基金会扶贫宣传大使，他以大爱天下之心和十多位党和国家领导人交流教育慈善事业，并受到高度赞誉；他先后被评为总裁首选教练、中国教育行业十大风云人物、中国最具社会责任感企业家

自序
总裁学友分享

上篇 领导的魅力驱动，团队的强大支
第一章 领导于无形，管理须有道
领导与管理的角色争执
领导者要体悟的四字真言
领导者的能量靠“布道”和分享
领导的关键在于培育接班人
领导者的最高境界

第二章 是船主，而非船长
领导者，船长?船主?
周而复始地进行船队建设
让更多的年轻人上船
让船员参与到船队的管理中来
让船队独立地扬帆远航

第三章 时间管理也是领导的利刃
使你的时间价值最大化
一次只处理一件事
日清日高的整体惯性
检查刷新纪录

中篇 领导制定激励政策，让团队主动跑起来
第四章 记住，物质激励是把双刃剑
给薪水也要讲究技巧
让股权成为激励同仁奋斗的杠杆
使年终奖真正发挥激励作用
物质激励也有要注意的地方

第五章 有时，非物质激励比物质激励更有力
精神激励是1+1>2的关键
营造快乐工作环境的秘方
为同仁制定职业发展规划

第六章 惩罚，比奖励对人的“刺激”更大
规章制度是惩罚的依据
点同仁“死穴”，触动他的心灵
惩罚由上往下，奖励由下往上
如何让奖励发挥惩罚的效用

第七章 文化，非制度的强大推动力
让同仁长久跟随的有力武器
如何让企业更像黄埔军校
使命感的力量是无穷的
企业有核心价值观才能一统人心

下篇　领导果断授权，团队有力有处使

后记

第一章　领导于无形，管理须有道

不少企业的领导者成年累月地忙来忙去，结果是自己累得半死，公司的业绩却没有明显的增长，甚至出现下滑。同样，也有很多企业家学员对我说，他很累，可是公司业绩总让他操心，想放也放不下。可以说，100个领导者当中，有99个都很累，天底下没有几个领导者说自己不累的!
他们为什么累?很大的一个原因就是，他们没有明白这样一个真谛——领导于无形，管理须有道。真正懂得领导真谛的人，不会什么事情都亲力亲为，而是知道如何让别人帮助自己去完成任务。所以，改变习惯，就从自身开始。
当然，领导者很重要的一个工作就是与人打交道。人是企业中最重要的“资产”，没有人，企业所有的运营都将瘫痪。可以说，人是企业创造财富的最大资源。因此，如何最大限度地激发下属的潜能，如何采取最有效的方法与措施去影响和辅导下属，提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正实现领导于无形，是许多领导者必须要认真考虑的问题。在这一章中，我会向大家详细介绍如何实现领导无形、管理有道的方法。
领导与管理的角色争执
领导和管理一样吗?通常，人们都习惯把管理和领导当做同义词来理解和运用，似乎管理就是领导，管理者就是领导者，管理过程就是领导过程。事实果真如此吗?杰克·韦尔奇有一句名言：“多一点领导，少一点管理。”张瑞敏也说过：“海尔在向世界一流公司迈进的过程中，既需要精细的管理，又需要强有力的领导。”……
在他们看来，领导和管理是有区别的。的确，这二者是两个不同的概念，我也曾和很多朋友分享过：“我们正处在一个管理者太多而领导者太少的时代，这是因为有太多的领导者仅仅把自己扮演成管理者，而忘记了他们是集团前进的领袖、群体行动的导师。”所以，我认为领导和管理既有联系，又有区别。从字面上看：
管理，《现代汉语词典》的解释是“负责某项工作使工作顺利进行”。为了这个既定的目标，它可以整合各种资源，借助各种手段来达到。它注重做事，把事情做得既有效果又有效率，也就是我们常说的又快又好。所以，管理主要强调理智和控制，是把一群人组织起来完成一个共同的目标。比如，我们需要一群人来完成一项工作，那么管理就是要解决工作中遇到的问题，让从事这项工作的人在合适的岗位上发挥才能，并且确保正常工作顺利进行。管理者通常会问这样一个问题：什么是我应该做的?应该如何去做?可以说，管理既是一种制度，也是一种方法。
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