望子成人：家庭教育在美国

黄全愈是近十年来影响国人教育理念的重要人物，他的系列书籍《家庭教育在美国》、《生存教育在美国》等在中国引起强烈反响，每一本书都在中国教育界引起振聋发聩的效应。这些书籍让中国人首次全面地看到了美国教育的先进之处，他的“家庭教育不能着眼于对天才的培养，而应该把孩子培养成现实生活的成功者”，“学会生存而不仅仅是学会做人”，“失败也是孩子的权利”等很多教育理念，是对中国传统教育观念的颠覆。

本册为《望子成人(家庭教育在美国)》。

黄全愈，旅美教育学家。生于柳州，1982年获文学学士学位，1988年赴美国讲学，1989年获美国维拉诺瓦（Villanova（3va）大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国迈阿密（Miami）大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学院院长、中山大学客座教授。在中、美、英等国以及港台地区出版了20多部中英文论著、译著和词典，发表了上百篇学术论文。

在迈阿密大学荣获“重大影响奖”，并被提名为杰出教授。

黄全愈先生长期奔波于中、美两国教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比较系列图书，在中国教育界不断引起强烈反响，其中《素质教育在美国》曾被评为非文艺类第一畅销书。《黄全愈教育文集》首次全面、系统地介绍并且深刻地剖析发达国家的教育，其素质教育理念对中国现代教育改革产生了深刻影响。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育观点首次集中推出.新著《动一动中国基础教育的基础》将对中国基础教育未来的改革与发展产生重大影响。

代序：拦车的黑衣女子

一、“望子成龙”还是“望子成人”
  能读一千个博士学位吗？
  缺陷的魅力
  孩子了解父母，但不一定“理解”父母
  13亿人，只有少数知道清华北大的门朝哪边
  不敢苟同“父母决定论”
  美国也有人“望子成龙”
  可“连”美国父母心
  期望很高，代价很大，失望不小
  建议：怎样为孩子设定奋斗目标

二、谁的兴趣
  足球？排球？网球？
  中国女排情结
  儿子想排除老子？
  兴趣指导？兴趣屈就？
  发现孩子(发现兴趣，发现自我)
  建议：怎样培养孩子的兴趣

三、谁改造谁
  爱瑞卡“跟踪”
  我的导师的人格力量
  “爸爸，您无法说服我的，只
  有我才能说服我自己！”
  建议：怎样做到尊重孩子的独立意志

四、孩子拆闹钟怎么办
  中华民族的困惑
  人的四种行为
  素质教育的盲区
  大学教授给小学生上课
  孩子拆闹钟咋办？
  建议：怎样培养孩子的创造性

五、孩子的床底下有怪物吗
  人与家庭难分难舍
  人的欲望是柄双刃剑
  孩子内心的三个动力
  美国人的心理“断奶”
  “怪物”不在床下，在父母的心里
  10岁孩子警告教练
  建议：怎样培养孩子的独立意识

六、“教”是为了“不教”吗
  管理谁？谁管理？
  大学生“入托”的奇闻
  美国教育的“百事可托”
  中国孩子也背“历史包袱”
  反思“教是为了不教”
  培养孩子自理能力的有效方法
  解剖麻雀
  父母的角色混乱
  建议：怎样培养孩子的自我管理能力

七、孩子夸大自己的短处是美德吗
  童言“有”忌
  孩子太沉重
  孩子夸大短处比夸大长处更可怕
  不要首先想到一大堆缺点
  建议：怎样批评或表扬孩子

八、为什么美国孩子不在乎惩罚
  学了美国人的坏招数
  美国孩子脸皮厚？
  美国孩子“跳楼”
  “不管怎么说，我们是爱你的！”
  给你一次机会，还我一个奇迹！
  惩罚也讲艺术
  孩子也有人格尊严
  举起巴掌的时候
  建议：怎样惩罚犯错误的孩子

九、该不该给孩子讲“农夫救蛇”的
  故事
  在桂柳高速公路上
  在密歇根州的乡间公路上
  同情心的良性循环
  孩子天生有同情心
  “救蛇”的农夫错在哪里？
  同情心必须从小培养
  中国也有可以相信的陌生人！
  建议：怎样培养孩子的同情心

十、要不要培养“懂事”的孩子
  “不懂事”二三事
  “懂事”的含义
  家长的难堪
  对美国家庭教育的误解
  建议：怎样才能让孩子“懂事”

十一、“试”犯一次错误
  是甜是酸，自己尝
  我让矿矿尝了一次犯错误的苦头
  失败的价值和意义
  把失败的权利还给孩子
  “吃苦”等于“挫折”吗？
  建议：怎样让孩子在“犯错误”中学习

十二、孩子能说“NO”吗
  我也当过“好龙”的“叶公”
  孩子毕竟是孩子吗？
  穿“错”毕业礼服的风波
  建议：怎样对待说“NO”的孩子

后记

    老师，您为什么说我处处落后于班级同学呢？虽然我有时上课爱做小动作，作业做得慢，我有许多缺点，但是，我身上还是有些闪光点的，您没有发现吗？
    我竖笛吹得很好，那是我的一个闪光点，老9币您一定不会忘记我的笛声吧！刚开始学吹的一年里，我的水平很糟糕，吹得断断续续，还夹着一些怪音。要考试了，我着急了。我每天一有空就练，终于有一天，美妙的音乐从笛孔中飘了出来，我成功啦！我不但会吹老师教过的曲子，也会老师没有教过的曲子，同学们惊讶地问我：“你怎么会吹这么多的曲子？”我说：“因为我多练，所以就熟能生巧了。”我现在的水平在班级中是数一数二的，我从一只“丑小鸭”变成了一只“小天鹅”。
    老师，您一定还记得我写的小诗《我的妈妈》吧！
    我的妈妈是老师，学生一批又一批。如果给她减个负，那她一定睡得早。
    那是有一次，您要我们写一篇《龙年畅想》的作文，我写了这首小诗交给您。因为我妈妈是老师，她常常把没批完的作业和考卷带到家里，批得很晚才睡觉，我觉得妈妈很辛苦，希望她和我们一样“减负”，我就写了这首小诗。您读了它后，在班级里表扬了我，还叫全班每人都写一首《龙年小诗》，班级里涌起写诗的热潮，您把写得好的诗贴在墙上，我的诗被贴在第一页，每个走进我们教室的老师和家长都能一眼看到它，您知道，我心里有多么自豪啊！
    我还会朗诵，您让我主持过主题班会；我的双手也很灵巧，我会剪窗花、折飞机、做“糖纸人”……
    老师，这些好的地方都是我用功练出来的。您能不说我“处处落后于班级同学”了吗？我一定要多加努力，改正缺点。做一个像成人一样的小学生。
    我爱我的八种理由
    杨爽
    看了这个题目，有些人一定觉得好笑，自己怎么爱自己呢？其实，大家仔细想想，谁不喜欢自己呢？
    一、我活泼，见到大人，就会活泼地叫一声叔叔好或阿姨好。大人总会笑眯眯地说：“这孩子好可爱活泼啊！”
    二、当然是可爱啦！我的头特圆，看上去就会使人联想到Kitty猫，脸嘛，有点儿像红富士，就是一看见就想咬一口的脸。如果我再装出一副小松鼠的样子，保证让你大叫“好可爱啊！’''
    三、我诚实，做错了事没告诉老师和家人总会觉得做什么都忐忑不安，终于心灵的诚实战胜了一点点虚伪，吐露真情后也许会吃“竹板烤肉”，但说出了真情后的心情会舒服许多。
    四、我善良，每当看到动人的情景时，总会被感动得大哭一场，哪怕是一只小猫掉进阴沟，我的眼泪也会哗哗往下流。
    五、我天真，总想什么时候给嫦娥打个电话问她要几盒兔子糕。趴在草地上喂蚂蚁吃点心，心想：不知它们要喝可乐还是芬达。有时，我幻想自己是一位花仙子，拿一枝铅笔当魔棒。P128-129