这套图书的编写有如下几个特点:
1.与教材同步,在同步的基础上有所提高。除9年级以外,按学期编写,各册的内容与教材顺序完全一致,方便学生自学,解决同步学习ee的困难。考虑到不同学生的需要,对部分内容作了加深与拓展,以适应较好学生的需要。
2.归纳与变式,让学习得到升华。在“导学地图”中,用结构图对课文作了形象“归纳”,便于记忆;在“要点提示”和“阅读风向标”中作者以提问十解答的方式,给出重点阐述,目的是为了让学生体验带着问题学习的方法,提高学习的深度,让学生学会抓住解决问题的本质。后面“超级链接”中的“阅读片段”栏目,设置了简要练习,是对学习效果的一次检验。
3.充分体现学生的自主学习。一般的辅导都是紧紧围绕教材,此书有适当的补充、拓展和延伸,力争做到理顺教材。教材助读类图书都难免讲解的内容,但多数是一讲到底,对自学能力不强的初中生来说,往往不能达到预期的效果。在这一点上,我们有了重大的突破。我们用“积累营地”对基础知识作归纳,让学生自己思考来填空,起到强化的作用,增强学生的参与度。这样处理的核心,是为了提高学习的有效性。
4.从单一向综合,层层递进,提高对所学知识认识的深度。在“超级链接”中,我们设置了“作者剪影”“阅读片段”等栏目,是从课文走向纵深度的尝试,便于学生掌握更多的相关知识,是一份难得的资料。
第一单元 成长纪事
一 表哥驾到
二 顶碗少年
三 走一步,再走一步
四 伤仲永
五 周处
第二单元 故乡情思
六 社戏
七 滹沱河和我
八 藕与莼菜
九 枣核
第三单元 唐诗精华
一○ 杜甫诗三首
一一 自居易诗二首
一二 酬乐天扬州初逢席上见赠
一三 题破山寺后禅院
一四 无题
第四单元 山水清韵
一五 壶口瀑布
一六 小石潭记
一七 白洋潮
一八 天目
第五单元 敢为天下先
一九 老山界
二○ 梅岭三章
二一 永远执著的美丽
二二 “我看见了我的骨头!
第六单元 少年诗情
二三 我为少男少女们歌唱
二四 写给云
二五 在自由和力量中飞翔
二六 一句话
二七 青春万岁
第七单元 技艺超群
二八 卖油翁
二九 核舟记
三○ 口技
三一 口技
三二 明湖居听书
第八单元 神话传说
三三 中国古代神话三则愚公移山
三四 中国民间传说两则干将莫邪
三五 希腊神话故事两则普罗米修斯
期中测试卷
期末测试卷
参考答案
装 帧:平装
页 数:199
版 次:1
开 本:16开
纸 张:胶版纸