做孩子的心理医生（修订本）

本书不是用来“纯阅读”的，而是应该照着其观念和方法实际去做的。也就是说，你要做一个能给孩子实际帮助的“心理医生”。如果你能做到这点，使孩子身心健康，孩子将来就不会有很多心理障碍。这不也正是我们爱孩子的真正目的吗?孩子是独立的人，如何教育他们。是父母的职责。
    
希望您的孩子能够远离烦恼、远离痛苦，健康快乐地成长!

 

紧张：害怕狐狸的纸老虎
恐惧：怕“鬼”的孩子
自卑：找不准人生原点的十字架
自负：眼里只有天空，没有大地
嫉妒：孩子心中的一根刺
叛逆：向左走，向右走
浮躁：双脚永远踩不牢大地
害羞：羞答答的玫瑰静悄悄地开
脆弱：为什么受伤的总是我
懒惰：躺在路边却不愿意伸出手的乞丐
依赖：离不开太阳的月亮
自私：你的柔情我永远不懂
虚荣：华衣彩装后的浅薄
报复：野性的蔓草
撒谎：缚身的绳索
偷窃：仅仅是“拿”吗
孤僻：漂浮在大海上的一叶小舟
焦虑：雷雨来临前的夏日
厌学：成长中的溃疡
作弊：巨大而不够坚固的城堡
狂躁：雨中飞泻的瀑布
抑郁：夏季里的阴雨天
强迫：终于知道了什么叫“身不由已”
中庸：怎么就成了孔夫子
早恋：青涩的橄榄

后记

    听张杨的妈妈说，张杨学笛子已经有一年多了，会吹不少曲子，而且吹得还挺不错。班主任张老师想：如果元旦晚会上安排他表演一个节目，活跃现场气氛．效果一定不错。但张老师在决定前，还是要先问问张杨愿不愿意。于是张老师便让同学喊张杨到他办公室里来。
    “报告。”一个低低的声音传来，张老师一看，正是张杨。
    “进来吧，张杨。”只见张杨涨红了脸，怯生生地走到张老师的办公桌前。
    “听说你的笛子吹得很好，能不能在元旦晚会上表演一下?我们都很想听听。”张老师和蔼地对张杨说。
    张杨一听，立刻满脸通红，两只手交叉着，不停地动来动去，也不敢抬头看老师一眼，慌里慌张地说：  “张老师，我……我会吹的曲子不多．我……我不敢当众表演。我不想……”
    “不用怕，就吹一首你最拿手的曲子，让同学们也替你高兴高兴，同时还能为班级争一份荣誉。你看，这多好呀!回去把这个好消息带给你的家人，好吗?”张老师拍拍他的头，以示鼓励。
    “我还是不表演了。我害怕。”张杨紧张得头上都冒汗了。
    q嘀什么呀?到时老师和你爸爸妈妈都会帮你的，回去好好练习吧。老师相信你一定会成功!”
    元旦越来越近了，张杨的妈妈告诉张老师，张杨这几天显然非常紧张，夜里做梦都说不敢上台表演，不过他练得可认真了，一曲《欢乐颂》吹得不下几十遍，已经非常熟悉了，看来元旦庆祝会的表演应该不会有问题。
    “下一个节目，请三年级一班的张杨同学表演笛子独奏《欢乐颂》，大家欢迎!”
    报幕员的话音刚落，坐在妈妈身边的张杨一把就抓住妈妈的手，嘴里直嚷嚷：“我不上了，我害怕。”张老师和妈妈都赶紧安慰他：“不用怕，一年级小朋友都敢独自一人表演手风琴，你肯定比他们表演得好。”，
    总算把他劝上了台，只见他晃悠悠地走上台，原来吹得熟练的曲子还是被紧张给吓跑了调，连错了两处。不过台下的小观众还是报以热烈的掌声。可是，下了台的张杨却低声地哭了。