男孩为何要穷着养女孩为何要富着养全集
作 者:沧浪
出 版 社:中国妇女出版社
出版时间:2010年06月
定 价:39.00
I S B N :9787512700215
所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 培育男孩  
标 签:文教体育 教育总论 教 育
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”男孩“穷”养就是要让男孩从小多历练,多明白生活的艰辛,将来能够肩负重任。从小养成的习惯会伴随人一生,在孩子成长初期培养他有爱心、乐于助人、正直善良、勤俭节约的品质,会使他受益终身,成为蕴藏在他内心深处的取之不尽的资本。
“推动摇篮的手,就是推动世界的手”。女性的素质决定着整个民族的素质。女孩子的品质,小则关乎一个人的人生,大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩子,就有富贵祥和的命运,能使自己的周围产生安乐稳定的氛围;卑贱狭隘的女孩子,就有凄惨悲凉的命运,使自己的周围蒙上晦暗飘摇的阴影。所以,女孩,就是要高贵,女孩,就要富着养。
上篇 男孩为何要“穷”着养
第一章 受“穷”是福
——为什么要“穷”养男孩/3
“穷”养男孩的真正内涵/4
男孩,再富也要“穷”着养/7
父母不能心太软,把所有问题都替孩子扛/10
让“蛋壳心理”远离男孩/12
舍不得让男孩吃苦,将来他会更苦/15
第二章 从来纨绔少伟男
——不要给男孩太多的物质享受/19
苦难成就辉煌的人生/20
杜绝男孩乱花钱的习惯/22
正确引导男孩的攀比心理/25
让男孩明白坐享其成是一种耻辱/28
溺爱是男孩成长的毒药/30
要花钱,自己挣/33
培养男孩勤俭节约的品质/36
财产不能保男孩富贵平安/38
第三章 “穷”途末路始奋起
——经历挫折洗礼的男孩最有出息/41
跌倒了,自己爬起来/42
挫折和痛苦是生命的里程碑/45
教会男孩与挫折握手言欢/47
让男孩明白挫折是生活的一部分/49
鼓励男孩战胜挫折/52
增强男孩受挫后的恢复能力/54
第四章 改造任性的“小皇帝”
——增强男孩的自我控制能力/57
浮躁的习惯必须要克服/58
“任性而为”不可取/60
粗心马虎要不得/64
培养男孩抵制诱惑的能力/67
懒散是男孩成长的障碍/70
切莫成为粗俗之人/72
别沉迷于“电子海洛因”——网络游戏/73
拒绝荼毒生命的杀手——香烟/76
第五章 “穷”则无畏
——勇敢的男孩才具有魅力/79
胆怯的男孩是失去光芒的太阳/80
放手让男孩向前冲/83
激发男孩内心的勇气/85
强化男孩的生存技能/88
告诉男孩不要害怕竞争/90
敢于拒绝,勇于说不/93
给孩子犯错误的权利/95
历经磨炼的男孩最勇敢/98
第六章 要帮助而不要“包办”
——给男孩独立的空问和机会/101
让男孩学会自立/102
尊重孩子,对男孩抱有信心/104
让男孩做自己能做的事/107
给男孩自己选择的权利/109
培养男子汉,从家务活做起/111
给男孩一个独立的机会/114
男孩,要有自己的见解/116
让男孩独立解决问题/119
第七章 让孩子为自己的过失“买单”
——责任感是男孩肩头的徽章 /123
让男孩学会道歉/124
别让诚实毁于责骂/126
告诉男孩,这是你的责任/129
好汉做事好汉当/132
克服男孩经常找借口的习惯/134
从小培养男孩的责任心/137
让男孩自己认识过错/140
第八章 儿子,别为小事斤斤计较
——做一个宽容大度的小绅士/143
让男孩学会原谅别人/144
宽容是一种男子汉的风度/146
尊重别人就是尊重自己/148
让男孩学会控制自己的情绪/151
让男孩学会善待他人/153
让男孩学会理解他人/156
教男孩学会谦让/157
让男孩不要斤斤计较于小事/160
第九章 不管遭遇什么,你总可以从中找到快乐
——用乐观点亮男孩的心灯/163
培养男孩乐观的心态/164
擦去孩子心灵上的尘垢/166
正确引导男孩的好胜心/169
赶走抑郁,做一个快乐的大男孩/172
培养男孩的幽默感/175
建立快乐和谐的家庭氛围/177
鼓励男孩追求梦想/180
让儿子坚定信念:天生我才必有用/183
第十章 别疼爱出一个自私鬼
——让男孩学会爱和感恩/187
让男孩学会给予/188
帮助男孩克服自私心理/190
鼓励男孩帮助别人/194
让男孩懂得分享/196
不要认为别人的付出是理所当然/199
男孩要善良,但不能懦弱/201
爱心,会让男子汉更具生命质感/204
下篇 女孩为何要“富”着养
第一章 女孩,就是要高贵
——为什么要富养女孩/209
富养女孩的真实内涵/210
女孩必须遵循的生命蓝图/213
公主是如何塑成的/215
千金的名字由何而来/219
没钱就不能培养好女孩吗/222
第二章 天赐的公主,人间的天使
——富养女孩的几个关键词/225
鲜花:让女孩更受人欣赏/226
眼界:告诉女孩世界就是那点儿事/229
质感:打造知性女孩新主张/232
温柔:呵护小公主的似水轻柔/235
童心:最美是天使的纯真无瑕/238
第三章 爱是最好的养料
——父母要有富足的“爱心”/241
女儿是母亲的贴心小棉袄/242
父爱如山如海/245
小公主渴望与父母相伴/248
发挥父母对女儿不同的影响力/251
多抱抱你的女儿/255
第四章 最美是气质
——“重金”打造女孩的别样韵味/259
沉鱼落雁的不光是容貌/260
气质美来源于文明礼仪/264
培养女孩镇定自若的气质/267
不能埋没孩子活泼的天性/269
训练女孩子的决断力/272
杜绝女孩的小家子气/275
培养善交际的“万人迷”/279
第五章 献给玫瑰的第一桶金
——为女儿积累足够的自信/283
女孩的懦弱从何而来/284
拉女孩走出孤僻的黑暗/286
自小就给女孩穿上“水晶鞋”/289
培养女孩乐观的心态,293
维护女孩“公主”的尊严/296
鼓励那个满脸泪水的小丫头/299
开发女孩的表现潜能/302
第六章 女孩独立日
——“精心”培育其自主的能力/305
从那一天开始一切由她做主/306
何时帮助女孩要三思/309
恢复女孩主角的身份/312
让她管理自己的钱罐/315
支持女孩自己做决定/318
让女孩对自己的行为负责/321
第七章 性格完善之旅
——在培养好性格上做足功夫/325
让女孩永远有平和的心态/326
鼓励女孩凡事要坚持/329
培养女孩的忍耐性/332
不可忽视宽容心的教育/335
纠正孩子蛮不讲理的恶习/338
维护女孩的善良天性/341
不要让女孩爱上虚荣/344
第八章 送给女儿护身符
——让女孩学会自己保护自己/349
让女孩相信自己能保护自己/350
告诉女孩要远离诱惑/353
青春期不要太愚蠢/357
离陌生人远一点/360
保护女孩的身体/364
第九章 支付情感培养费
——关注女孩的感情发展之路/367
理解女孩的独特心理/368
及早培养女孩的积极情感/371
爸爸对于女孩感情发展的作用/374
帮助女孩度过情感危险期/377
让女孩更加合群/380
和女孩讨论一下什么是爱情/383
第十章 为孩子架起艺术的天梯
——为提高女儿的文化修养投资/387
帮助女孩学会欣赏美/388
让孩子充满情调地开始生活/391
让女孩爱上阅读/394
开启女孩的音乐素养/398
涂鸦也能涂出艺术家/401
让女孩玩个痛快吧/405
大自然是培养女孩的课堂/408
正确引导男孩的攀比心理
穷养真经:
如果孩子一味要求得到别人有的东西,盲目进行攀比时,家长可以鼓励孩子通过一定的努力或劳动来得到,让孩子切身体会满足攀比欲望所需要付出的代价。
如今,在大中小学生之间的“攀比”现象已经屡见不鲜。孩子攀比的问题,责任主要在于家长。孩子没有工资收入,他们用来攀比花的钱,都是家长提供的。就算是孩子通过勤工俭学挣来的钱,如果是用在吃喝穿戴上,借以显示自己的阔气,也说明是受家长的价值观念的影响。因此·要正确引导男孩的攀比心理,首先要家长端正自己的价值观念。
攀比心理是一种“人有我也要有,人好我要更好”的比较心理,它隐含着竞争、好胜的心理成分。攀比心理每人都有。只是成人能够理智地控制自己的攀比欲望,而孩子年龄小,缺乏是非判断标准和自制能力,只知道别人有的他也要有,父母不给买,就哭闹。如果一味地满足孩子的攀比欲望,孩子要什么给什么,只会助长孩子的贪婪欲望和虚荣心理。当孩子的欲望膨胀到一定程度,家长无法满足他们的要求时,孩子就会产生受挫心理,甚至使孩子走上犯罪道路。因此,家长一旦发现孩子出现攀比心理的苗头,就要有意识地引导孩子的攀比心理。
为了杜绝学生之间的名牌服饰攀比现象,现在学校都要求学生平时穿校服,外表上看起来大家没什么差别,实际上大家都在暗暗较劲,“吃要美味、穿要名牌、玩要高档”的奢侈风弥漫着中学校园。“非名牌不穿”几乎成为许多中学生追求的目标,尽管他们的家境并不富裕。中学生里流传这样一个穿衣标准:脚上穿阿迪的、衣服选耐克的、腰带选鳄鱼的,而一双货真价实的新款阿迪达斯运动鞋,价格通常在800~1000元之间。
据调查,购买名牌体育用品的学生中,高中生占52%、初中生占44%,而大学生和小学生仅占不到4%,中学生已经占据主力消费位置。王女士的儿子今年上高一,脚上穿的是耐克运动鞋,要800多元,身上穿的运动服是进口的,一件要999元。王女士说儿子指名要这种牌子,只有一个商场有卖,而且从不打折。
张先生的儿子学期结束前,对他说:“爸爸,现在期末了,如果我考试成绩提高了,能不能给点奖励?”为了鼓励孩子学习,他当时就顺口说:“只要成绩提高,什么都可以。”后来儿子说必须是一双名牌运动鞋。张先生认为儿子已经有很多双运动鞋了,都是名牌,并不缺鞋穿,所以希望儿子能许个别的愿望。可是儿子说什么也不肯,就让爸爸答应他这个条件。无奈之下,张先生和儿子约定,只要考试成绩提高,立刻兑现承诺。张先生很困惑地问儿子:“买什么样的鞋,花多少钱都无所谓,但是你小小年纪就这样注重名牌,将来有可能健康成长吗?”
儿子告诉父亲:“我的好多同学都是穿耐克的衣服,阿迪的裤子,鞋子最起码也是李宁的。平时我们上学要求穿校服,只有穿一双比较高档的鞋子才能表现出我的个性,而且名牌球鞋多数是由大牌球星做代言。所以我更看重鞋,班里同学对鞋都很讲究,谁穿上新款,马上就能成为班上谈论的话题。我们班有40多人,大家几乎都有耐克、阿迪等名牌鞋,有的甚至有四五双,每双都要五六百元。我们班同学很多都戴名牌表,每人都有手机。如果谁不穿名牌,就会觉得没面子。”
供职于某企业的李先生感叹:“现在的中学生穿名牌、讲品位,孩子真是养不起了。”但作为父亲的他仍然认为“再苦也不能苦孩子,宁可自己省吃俭用,也不能委屈孩子”,因此他勒紧裤带,一次又一次地满足儿子提出的物质要求。
生活条件好了,在家庭条件允许的范围内,家长给孩子穿名牌、吃美食、花大钱上重点学校、配备专车接送孩子,这都无可厚非。但是,有些父母却喜欢“向钱看”,把金钱、名车、豪宅视为衡量成功与否的标准,而孩子的心理尚未成熟,辨别能力较差,如果家长没能进行正确的引导,发生孩子与人攀比的现象,责任主要还在于家长。父母是孩子的一面镜子,是孩子人生的第一位老师,父母日常的言行举止和价值取向对孩子有很大的影响。
每位家长都应该从自身做起,给孩子树立一个好榜样,正确引导孩子的荣辱观、消费观,正确引导孩子的盲目攀比心理。如果家庭条件允许,孩子完全可以穿名牌。如果家庭条件不允许,孩子进行盲目攀比,这绝对不能赞同,家长要坚决进行干涉,以免产生不良后果。
首先,父母要杜绝拿自己孩子和别的孩子做比较的心理。有些父母出于疼爱孩子,不想孩子受半点委屈,别的孩子有的,自己孩子也要有。这种做法会让孩子形成错误的概念,认为别人有的东西他也应该有,无形中使孩子产生了攀比的念头。
其次,让孩子学会珍惜。通过读书、社会实践、做家务等方式让孩子了解生活的来之不易。虽然生活水平提高了,但仍有孩子因为家庭困难,吃穿用的很差,让孩子在比较中学会珍惜和感恩。
再次,通过摆事实、讲道理,让孩子懂得每个人的需求不同,自己有的东西,别人不一定有,别人有的东西,自己也不一定要有。买东西的标准不是因为别人有,而是看自己是否需要。如果确实需要,再贵也买;如果不需要,再便宜也不买。
另外,对孩子不合理的要求家长要坚决拒绝。在孩子基于攀比心理提出不合理要求时,父母要在讲清道理之后给予回绝。如果孩子以哭闹相胁,可以采用冷处理的方法,孩子发现无法达到要求时自然会停止哭闹。切忌因为孩子哭闹心软,就同意孩子的要求,这种做法只会让孩子把哭闹当成与父母“斗争”的武器,让孩子提出越来越高的要求。
最后,引导、利用孩子的攀比心理促进其发展。孩子与人攀比说明他有竞争心理,父母可以引导孩子在学习、才能、意志力、好习惯、好品质等方面与其他人攀比,从而激发孩子的上进心,促进孩子各方面的发展。
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