让学生突然变聪明

第一部分  总论
    IDEA 1  有关创造力的误解／3
    IDEA 2  到底什么是创造力呢？／5
    IDEA 3  我们的基本资源／6
    IDEA 4  用整个头脑来思考／8
    IDEA 5  创造性思维与左右脑／10
    IDEA 6  有关大脑的令人惊叹的数据／11
    IDEA 7  脑电波及创造性的“α态”／12
    IDEA 8  创造性态度／13
    IDEA 9  多种角度看问题／15
    IDEA 10  智力或者有关智力的因素／16
    IDEA 11  理解力／18
    IDEA 12  创造意义／20
    IDEA 13  创新的阻碍／22
    IDEA 14  被动性思考／23
    IDEA 15  创新的氛围／25
    IDEA 16  期待效应／27
    IDEA 17  创新契约／29
第二部分  创建创新的氛围
    IDEA 18  学习迪士尼／33
    IDEA 19  目标导向和战略性思维／35
    IDEA 20  主动思考与痴心妄想／36
    IDEA 21  鼓励创造力／38
    IDEA 22  大脑边界和思维边界／40
    IDEA 23  隐喻形变／42
    IDEA 24  词的变化／43
    IDEA 25  元认知和创造力／44
    IDEA 26  找到平衡点／46
    IDEA 27  SOB的故事／47
    IDEA 28  充满活力的学习／48
    IDEA 29  神经层级和创造力／50
    IDEA 30  表层结构和深层结构／52
    IDEA 31  营造一种安全感／53
    IDEA 32  3种保持安全而且兴奋的工具／55
    IDEA 33  5P原则／56
    IDEA 34  开发情绪化机智／58
    IDEA 35  自尊和创造力／60
    IDEA 36  铃声策略／61
    IDEA 37  灵感和教育／63
第三部分  思考工具箱
    IDEA 38  工具箱概览／68
    IDEA 39  主意矩阵／70
    IDEA 40  联想／72
    IDEA 41  关联思考／73
    IDEA 42  头脑风暴／74
    IDEA 43  回形针有多少种用途？／75
    IDEA 44  评估／76
    IDEA 45  归纳总结／77
    IDEA 46  处理模棱两可和似是而非／79
    IDEA 47  假设／81
    IDEA 48  背后的故事／82
    IDEA 49  推论／84
    IDEA 50  发明／86
    IDEA 51  拟人化／87
    IDEA 52  解决问题／89
    IDEA 53  问题解决实例／91
    IDEA 54  联系思维法／92
    IDEA 55  类比法／93
    IDEA 56  图像化／95
    IDEA 57  顿悟问题／97
第四部分  游戏和活动：视觉文化
    IDEA 58  比喻游戏／101
    IDEA 59  第一印象／103
    IDEA 60  观察和分辨／105
    IDEA 61  语言中蕴涵的思想／107
    IDEA 62  寻找线索／108
    IDEA 63  高处着眼，考虑每一种可能性／109
    IDEA 64  图像化实例／111
    IDEA 65  克服惯性思维结论／113
    IDEA 66  责任和创造力／115
    IDEA 67  认知误区／117
    IDEA 68  颜色法／118
    IDEA 69  听觉法／119
    IDEA 70  跳进来！／120
    IDEA 71  变换花样使学生更投入／121
    IDEA 72  语言的颜色／122
    IDEA 73  感官旅程／123
第五部分  游戏和活动：组织信息
    IDEA 74  宫格图像法／127
    IDEA 75  运用潜意识思维工具／129
    IDEA 76  方格法和知觉过滤／130
    IDEA 77  宫格法的拓展运用／131
    IDEA 78  十字交叉法／133
    IDEA 79  又见比喻法／134
    IDEA 80  利用36宫格解决问题法／135
    IDEA 81  跳出固有框架限制／137
    IDEA 82  三栏表格游戏／138
    IDEA 83  状况评估／140
第六部分  游戏和活动：语言与想象
    IDEA 84  为语句设置语境中的六个重要问题／143
    IDEA 85  连接词和逻辑连接／144
    IDEA 86  “在……之前”游戏／145
    IDEA 87  “在……的同时”游戏／146
    IDEA 88  “如果……则”游戏／147
    IDEA 89  质疑／149
    IDEA 90  装在盒子里的电脑／151
    IDEA 91  让我们假装什么都不知道吧！／152
    IDEA 92  提问课堂／154
    IDEA 93  挖掘变化／155
    IDEA 94  “幸运的是／不幸的是”游戏／157
    IDEA 95  新缩略词法／158
    IDEA 96  新记忆术／159
    IDEA 97  谚语法／160
    IDEA 98  “Merlin”游戏法／162
    IDEA 99  十字交叉法和“Merlin”游戏／164
    IDEA 100  金字塔形备忘录／165
    IDEA 101  人就像洋葱／166
    IDEA 102  便于学习知识的金字塔／167
    IDEA 103  用于新闻报道写作的金字塔／169
    IDEA 104  故事和叙事结构／170
    IDEA 105  “要是……怎么样”游戏／172
    IDEA 106  “要是……怎么样”的衍生游戏：星型游戏／173
    IDEA 107  确定主题的“要是……怎么样”游戏／174
    IDEA 108  “为什么”游戏／176
    IDEA 109  “调和法”／177
    IDEA 110  圆形法／178
第七部分  综合运用
    IDEA 111  评价创意的四个方面／181
    IDEA 112  反馈意见中的3：1原则／182
    IDEA 113  其他的新图标／183
    IDEA 114  从知识渊博到创意无限／185
    IDEA 115  通往精通的学习之路／187
    IDEA 116  教和学过程中的真实性／188
    IDEA 117  灵感无处不在／189
    IDEA 118  开始创造吧！／190
    IDEA 119  高效学习者的几个特点／191
    IDEA 120  名言集锦／192