百道网
 您现在的位置:图书 > 10~16岁叛逆期1:父母最关心的66个教育问题
10~16岁叛逆期1:父母最关心的66个教育问题


10~16岁叛逆期1:父母最关心的66个教育问题

作  者:吴海溪 编著

出 版 社:朝华出版社

出版时间:2010年01月

定  价:28.00

I S B N :9787505422759

所属分类: 生活  >  亲子/家教  >  素质教育    

标  签:青春期教育  家庭教育  

[查看微博评论]

分享到:

TOP内容简介

  10—16岁,探索孩子成长的秘密。处于青春期的少男少女正在经历人生中最强烈的变化,他们叛逆、情绪多变、渴望被认同,就像即将破茧而出的蝴蝶,正在做最后一次全身心的蜕变。关于青春期,父母们有太多问题,比如:“我的孩子不会跟同学交往,怎么办?”“突然发现孩子学习偏科,怎么办?”“我该怎么向孩子讲授生理卫生知识?”孩子的幸福。由谁来掌握?青春期的守护神。由谁来做?孩子的迷茫,谁来解答?

TOP目录

第一章 心理上的问题——探索青春期孩子内心的秘密
 问题1:为什么孩子的心离父母越来越远
 问题2:孩子情绪总是大起大落怎么办
 问题3:为什么孩子总和大人对着干
 问题4:孩子虚荣心膨胀怎么办
 问题5:如何让孩子战胜自卑心理
 问题6:孩子的嫉妒心太强怎么办
 问题7:如何打破封锁孩子心灵的自闭和忧郁
 问题8:如何呵护孩子的安全感
第二章 与父母相处的问题——青春期,孩子需要父母更多的爱
 问题9:“狂飙期”,孩子到底想要什么
 问题10:换位理解,理性地与青春期的孩子共处
 问题11:如何把“代沟”最小化
 问题12:怎样读懂孩子的内心世界
 问题13:为什么孩子不理解父母的苦心
 问题14:怎么说孩子才会听你的
 问题15:如何对待叛逆的孩子
 问题16:怎么引导,孩子才会说出心里话
第三章 人际交往中的问题——决定孩子未来成功的85%
 问题17:哪些人群构成了青春期孩子的“交际圈”
 问题18:孩子出现社交障碍怎么办
 问题19:如何帮孩子选择朋友
 问题20:孩子可以和成年人做朋友吗
 问题21:如何帮助孩子和老师沟通
 问题22:为什么青春期的孩子爱“扎堆”
 问题23:怎样处理好寝室里的人际关系
第四章 学习上的问题——巧妙引导,让孩子爱上学习
 问题24:孩子不爱学习怎么办
 问题25:孩子偏科怎么办
 问题26:如何克服孩子的考试焦虑
 问题27:孩子考砸了怎么办
 问题28:当孩子努力学习却没有进步时怎么办
 问题29:如何培养孩子学习的专注能力
 问题30:如何做孩子的“皮格马利翁”
 问题31:怎样提高家庭教育的效果
第五章 关于早恋的问题——父母理性引导,千万别和孩子“较劲”
 问题32:怎样发现孩子早恋
 问题33:为什么父母成了孩子早恋的“助推器”
 问题34:如何处理孩子的早恋问题
 问题35:怎样理性引导早恋的孩子
 问题36:如何防止孩子早恋
 问题37:孩子“失恋”了怎么办
第六章 关于性的问题——寻找与孩子交流的最佳途径
 问题38:发现孩子手淫怎么办
 问题39:如何遏制孩子早食禁果的冲动
 问题40:什么时候可以谈性
 问题41:哪些渠道能让孩子学到正确的性知识
 问题42:孩子的性觉醒有兆头吗
 问题43:如何教孩子正确面对开放社会
 问题44:怎样科学地回答孩子的性问题
第七章 关于网络的问题——做时尚父母,引导孩子“绿色”上网
 问题45:该不该给孩子配上网电脑
 问题46:如何对待孩子上网
 问题47:网络为什么有那么大的诱惑
 问题48:怎样让孩子不再迷恋网络游戏
 问题49:怎样教孩子正确使用电脑和网络
 问题50:怎么教孩子处理网络人际关系
 问题51:孩子要上网,父母准备什么
第八章 外界诱惑的问题——教孩子聪明应对社会的各种诱惑
 问题52:“问题少年”从哪儿来
 问题53:如何对待孩子的追星现象
 问题54:怎样教孩子正确对待金钱
 问题55:如何对待吸烟、喝酒的孩子
 问题56:被“古惑仔”蛊惑的孩子怎么办
 问题57:如何帮孩子拒绝黄色诱惑
 问题58:怎样教孩子保护自己
第九章 关于非智力因素的问题——孩子的健全素质比高分更重要
 问题59:如何帮孩子树立理想
 问题60:怎样保护和发展孩子的兴趣
 问题61:如何让孩子学会自我约束
 问题62:怎样提高孩子的心理承受能力
 问题63:怎样培养孩子的乐观自信
 问题64:如何让孩子拥有健全的性格
 问题65:怎样培养孩子的责任感
 问题66:怎样培养孩子独立解决问题的能力

TOP书摘

  第一章 心理上的问题——探索青春期孩子内心的秘密
  问题1:为什么孩子的心离父母越来越远
赫冉的妈妈最近有些郁闷,她发现孩子一天天长大了,却越来越沉默了,不跟父母说话,放学一回家就把房间门关上,连吃饭都是父母叫才出来,饭桌上也没几句话。妈妈想问问赫冉在学校怎么样、功课怎么样或者跟同学相处得如何等,他都是爱理不理地随便应付两句。问多了他便不耐烦地给个白眼,不客气地说:“你怎么那么多事啊?我在学校里还能干吗,不就是天天上课考试吗?你问那么多能替我考试啊?”
妈妈有些生气,刚上初一的孩子怎么就变成这样了呢?那个可爱的、什么话都和妈妈说的孩子哪去了呢?记得小时候,赫冉总是缠着妈妈问这问那,家里到处是他清脆的童音。就是小学的时候,他也是很听话的,问什么说什么。现在眼看着个子越长越高,心却离父母越来越远了。
妈妈们在一起聊天时发现,不但是赫冉变了,同龄的孩子都出现过类似的情况。芳芳的妈妈说:
我近来发现芳芳有些异样,她放学就钻进自己的房间,也不向我报告学校的情况了。从房间出来时,有时一脸的笑,有时又是眉头紧锁。问她是不是有什么不愉快,她摇摇头不说话,还一脸的忧郁深沉样。有时我在她房间门口偷偷听她在干什么,竟然都是在打电话。唉,这孩子也不知怎么了,你眼瞅着她悄悄变了个样。
其实,孩子的这些表现,都是青春期的典型特征。他们的心理随着身体的变化也一天天在变化。
孩子在11岁左右的时候,大脑中的下丘脑分泌促性腺素激素,促性腺素使得男孩睾丸大量分泌雄性激素,使得女孩卵巢大量分泌雌激素。在性激素的作用下,男孩女孩的个体生理都进入快速发育期。身体外形的改变,生理现象的出现(孩子遗精、女孩月经),让孩子对自己产生好奇和疑问,也给孩子心理上带来很大的震动和不安。另外,由于大脑功能的进一步分化和完善,孩子心理活动的随意性和自控性日益增强,思维和思想意识也发生了变化。
  ……

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:216

版  次:1

开  本:16开

纸  张:胶版纸

加载页面用时:142.0873