北美休闲研究(学术思想的视角)

    　　本书是国内第一部系统阐述北美休闲研究学术思想的专著，书中对北美休闲研究100多年的历程进行概要式阐述，内容包括北美休闲研究的过程、北美休闲组织和学术期刊、北美的休闲教育、北美主要休闲学者及其研究兴趣、北美休闲研究的特点、不足与趋势以及中美休闲比较研究等。作为参考，在本书附录中，还把北美休闲发展与研究大事单独排列出来，介绍了美国休闲科学院主要成员及其学术研究概况，并对北美休闲研究主要文献作了进一步梳理。

    程遂营，1965年12月生，河南舞阳人，河南大学历史文化学院旅游系教授、博士，教育部社科基地河南大学黄河文明与可持续发展研究中心研究员。曾就学于华中师范大学、哈尔滨师范大学、南京大学。2008年1月至2009年1月，在马惠娣老师推荐下赴美国，在宾夕法尼亚州立大学娱乐、公园与旅游管理系做访问学者一年，师从杰弗瑞·戈比先生。 　程遂营现为河南省中青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人，河南大学旅游管理、旅游与休闲文化硕士生导师。曾在《经济地理》、《人文地理》、《旅游学刊》等省级以上公开刊物上发表学术论文30余篇；在中国社会科学出版社、中国旅游出版社等出版《唐宋开封生态环境研究》、《河南旅游历史文化》、《旅行社经营管理》、《中国旅游文化》等著作6部；曾主持或参与国家社科基金项目、教育部人文社科基地等社科规划项目6项。目前，正致力于北美及西方休闲研究。

序一
序二
绪论
第一章　北美休闲研究概述
　第一节　北美休闲研究的阶段
　第二节　二战以前的北美休闲研究
　第三节　二战以后至20世纪90年代的北美休闲研究
　第四节　21世纪初期以来的北美休闲研究
　第五节　北美休闲研究的特点与不足
　第六节　北美休闲研究的趋势
第二章　北美休闲组织和学术期刊
　第一节　北美休闲组织
　第二节　北美休闲学术期刊
第三章　北美休闲研究主要方向及部分学者的休闲研究
　第一节　北美休闲研究的主要方向
　第二节　部分休闲学者及其休闲研究
第四章　杰弗瑞·戈比及其休闲思想
　第一节　休闲研究经历及思想体系
　第二节　主要休闲思想
　第三节　西方视野中的中国休闲
　第四节　自身休闲实践
第五章　北美休闲高等教育
　第一节　北美休闲高等教育的发展过程
　第二节　北美高校的休闲教学及学位教育
　第三节　北美休闲高等教育的发展趋势
　第四节　对中国休闲高等教育的启示
第六章　比较视野中的中美休闲
　第一节　休闲在中国的意蕴
　第二节　个体主义、集体主义及其对休闲行为的影响
　第三节　社区公园与城市居民休闲比较
结语
　附录一　北美休闲研究大事记
　附录二　美国休闲科学研究院成员及其学术研究概况
　附录三　主要参考文献
　附录四　文特和萨格莫尔出版社出版相关休闲书目
后记

插图：


这一时期北美休闲高等教育的发展主要表现在：一是休闲专业在高校规模的扩张。到20世纪80年代末期，大多数公立、私立大学（学院）都已经设立了与休闲相关的专业。二是休闲教育质的提升，主要是硕士、博士学位点建设。在20世纪70年代以前，大多数北美大学只提供娱乐与休闲专业的本科学历教育；但到了20世纪80年代末期，绝大多数大学（不包括学院）都开始了硕士教育；同时，一些设立休闲专业较早的名牌大学，比如宾州大学、伊利诺伊大学、佛罗里达大学、北卡罗来纳大学、克莱姆森大学、得克萨斯A和M大学、佛蒙特大学、犹他大学等，以及加拿大的滑铁卢大学、亚伯塔大学等开始招收和培养休闲专业的博士研究生。
这个阶段北美休闲高等教育的总体特征是：北美经济的大发展促进了社会对休闲需求的迅速膨胀；适应这一社会变化，各个高校休闲专业在教学、科研、人才培养等各个方面都得到了质的提升；大量的学术期刊出现，大量的学术专著问世，专业的休闲学会（协会）出现，在很大程度上丰富了教学资源；一大批硕士、博士学位教育课程设立，休闲理论的探讨进入十分活跃的时期；大多数学校仍然比较关注社会现实问题，使休闲理论与实践有机地结合起来。
不过，虽然这一阶段北美休闲高等教育发展处于质的提升时期，但其不足之处在于：社会休闲实践（比如城市公园建设）逐步趋同化，因而影响到休闲教育也出现了趋同倾向，活力不足；同时，许多理论问题仍处于探讨阶段，百家争鸣，尚未取得一致的学术看法，对一些休闲问题比如休闲时间的认识甚至出现了偏差。