张舜徽的汉代学术研究包括传统学术研究领域的小学、经学、史学、子学等部分，这些内容，与他的清代学术研究共同构成了其贯通四部的治学规模，在其学术体系中占有极重要的地位。首先是由小学入经学、由经学人史学的治学路径，目录学“辨章学术，考镜源流”的治学宗旨，其次是会通的治学追求，这两方面都深刻地影响着张舜徽的整体学术研究。特别由于他的这一工作主要围绕汉代几部重要典籍着手，因而与其古籍整理工作、文献学思想密不可分，为他在新时期构建文献学这一崭新学科提供了相辅相成的益助。
引言
一、张舜徽生平简述与治学志趣
二、张舜徽学术思想研究现状
第一章 以《说文解字约注》为代表的汉代小学研究
第一节 《说文解字约注》撰著缘起与过程
第二节 《说文解字约注》撰著特点
一、致详双声之理，以为守约之道
二、揭橥许书体例，指示字训规律
三、博采文集笔记，旁搜古器遗文
四、访察田野实物，引证方言古音
五、古文字证史：传统小学研究的新视域
第三节 关于张舜徽汉代小学研究的评价
一、方法论与人民观
二、对《约注》的评议
第二章 以《郑学丛著》为代表的汉代经学研究
第一节 《郑学丛著》撰作的背景
第二节 《郑学丛著》的内容分析
一、论列郑氏校雠之学以发其微意
二、表里结合的郑学提炼
三、郑学统系的回顾与继承
第三节 文献学意义上的汉代经学研究
一、张舜徽与钱穆汉代经学研究的比较
二、张舜徽汉代经学研究的特点与成就
第三章 以《汉书艺文志通释》为代表的汉代文献学研究
第一节 历代《汉志》研究概况
第二节 从《释例》到《通释》：张舜徽对《汉志》的重视
第三节 《通释》内容举要
一、发明《汉志》体例，指明古书通例
二、辨正句读文字，商议前人成说
三、剖析经籍，授人研读之法
四、溯古达今，扼论学术简史
第四节 张舜徽《汉志》研究评议
第四章 汉代史学与子学阐论
第一节 大力表彰司马迁”
一、表彰其编述体例
二、表彰其会通巨制
三、表彰其翻译笔法
结论
第二节 两汉“道论”发微
一、司马谈《论六家要指》新解
二、《淮南子》与“南面术”
三、两汉诸儒道论通说
结论
第三节 取古人嘉言懿行，择百家精义名语
一、人物的批评
二、精言的录取
综论
一、张舜徽汉代学术研究的总体特征
二、汉代学术研究在张舜徽学术体系中的地位
参考文献
后记
第一章 以《说文解字约注》为代表的汉代小学研究
张舜徽的汉代小学研究，主要是对《说文》的全面整理，包括利用唐写本《玉篇》残卷进行校正，通篇的疏证等，另外像《尔雅释亲答问》、《小尔雅补释》、《急就篇疏证》诸卷苍雅之学，也是张舜徽非常注意的内容，因散见于各著述中，将在本书的其他章节论述附带探讨。
第一节 《说文解字约注》撰著缘起与过程
《说文解字约注》，中州书画社1983年影印三大巨册刊布，全书逾二百万字，是张舜徽汉代小学研究特别是许慎说文学研究的杰出代表作。这其中，凝聚了张舜徽极大的心血，也经历了许多的磨难，相对于其他著作来说，十分值得我们关注。
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装 帧：平装
页 数：350
版 次：1
开 本：大32开
纸 张：胶版纸
正文语种：中文
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