国际贸易跟单员岗位职业技能培训教程

一随着我国教育事业的深入发展及细化，将职业教育拓展为学校职业教育和社会职业培训两种模式。学校职业教育基本是传统的学历教育，已经不能适应目前经济的高速发展、职业多变和终身教育的需要。随着我国就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动力跨行业流动更加频繁，职业培训进一步成为涉及面最广、受益面最大的教育，已经成为国家教育的重要组成部分，越来越受到人们的广泛欢迎。
为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全面来提升学员的综合就业力，培养企业需求的复合型人才，CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向，以企业实际需求，编制了《CAC职业(岗位)培训系列教材》，本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1+N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写，在学员参加相应的岗位培训并经过考核合格，可以获得国家承认的《就业能力证书))或《职业培训证书》，详细课程介绍可登录W W W．CCetu．org和WWW．CCepe．org进行查询。
《CAC职业(岗位)培训系列教材》使用对象为学完基础课程的相关专业的在校大学生和进一步提高实训技能方面的专业人员。目的是提高学员自学能力和实践动手能力，其次是培养学员探索和分析归纳创新能
力，将学员学习的技术技能同他将来的工作岗位紧密结合起来。CAC职业(岗位)培训系列教材实现了学生学习与就业间的“无缝对接”。
《CAC职业(岗位)培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学第一线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。本丛书的最大特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。
一随着我国教育事业的深入发展及细化，将职业教育拓展为学校职业教育和社会职业培训两种模式。学校职业教育基本是传统的学历教育，已经不能适应目前经济的高速发展、职业多变和终身教育的需要。随着我国就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动力跨行业流动更加频繁，职业培训进一步成为涉及面最广、受益面最大的教育，已经成为国家教育的重要组成部分，越来越受到人们的广泛欢迎。
为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全面来提升学员的综合就业力，培养企业需求的复合型人才，CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向，以企业实际需求，编制了《CAC职业(岗位)培训系列教材》，本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1+N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写，在学员参加相应的岗位培训并经过考核合格，可以获得国家承认的《就业能力证书))或《职业培训证书》，详细课程介绍可登录W W W．CCetu．org和WWW．CCepe．org进行查询。
《CAC职业(岗位)培训系列教材》使用对象为学完基础课程的相关专业的在校大学生和进一步提高实训技能方面的专业人员。目的是提高学员自学能力和实践动手能力，其次是培养学员探索和分析归纳创新能
力，将学员学习的技术技能同他将来的工作岗位紧密结合起来。CAC职业(岗位)培训系列教材实现了学生学习与就业间的“无缝对接”。
《CAC职业(岗位)培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学第一线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。本丛书的最大特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。

赵永秀，在职研究生，国际商务师，毕业于天津外国语学院英语国际贸易专业，现为金卧牛集团公司国际业务部经理。本人从事国际贸易业务近20年，积累丰富的实战经验，对于国际贸易进出口业务、国际结算、单证处理、货运代理等业务非常精通。多年来，服务过的高端客户有沃尔玛、马斯基、美国T＆T公司、台湾特立集团等1 0多家。著有《业务跟单流程控制与管理》、《完全谈判手册》等。

导读
第1讲 国际贸易跟单员岗位认知
第1课时 国际贸易跟单员岗位描述
第2课时 国际贸易跟单员岗位要求
第2讲 对外贸易知识
第1课时 国际贸易术语
第2课时 国际贸易结算方式
第3讲 接单签单工作
第1课时 接单前的准备
第2课时 外贸接单程序
第3课时 国际贸易合同签订
第4课时 订单检查与评审
第4讲 出口贸易合同履行跟单
第1课时 备货与报验
第2课时 催证、审证与改证
第3课时 办理托运、报关、保险
第4课时 出货跟单
第5课时 制单结汇
第5讲 进口贸易合同履行跟单
第1课时 申领进口许可证
第2课时 申请开立信用证
第3课时 办理运输和保险
第4课时 审单和付款
第5课时 报验、报关和接货
第6课时 索赔
模拟测试
参考文献