同步作文训练Blog是一套基于Blog的网络新作文指导课程，是一套能使学生经过参与Blog作文训练，在很短的时间内就把握当次习作的要领和重点的作文指导。本书展示了华南师大附小学生的优秀习作范文，每篇佳作后面都有汲取精华的点拨，由名师帮你们汲取范文中的精华，记下文中值得学习的写作表现手法，点明文中个性化的体验和收获；“师生互动”的展现，能激发学生写作的丰富灵感，快速为学生打开写作思路；“玉越琢越美，文越改越精”， “作文升级”中的文稿呈现，就是由名师亲自点拨，帮助学生远离写作时产生的各种通病，为学生开辟把文章写具体、写出彩的捷径。
还发挥名校优质教师的资源优势，为读者提供相应的“同步作文指导Blog”网站。让读者能得到华南师大附小的名师的在线写作辅导；能有机会走入平等的Blog学习的氛围，充分倾听师生、生生间的相互交流。以此引导学生关注现实，热爱生活，敢说真话、实话、心里话，从而拓展开创新的写作思路。这种极具开放性的学习，为每个学生提供了个性化的体验，使每个学生都得到了更充分的发展。
同步训练1 大自然中的一员音响世界暑期生活
审题指导
佳作欣赏
凤尾鱼的故事
花的一生
寻找没有枪声的土地
森林里的音乐会
我的第一桶金
师生互动
习作升级
同步训练2 演讲稿
审题指导
佳作欣赏
从小事做起，报效祖国
祖国在我心中
祖国在我心中
祖国在我心中
祖国在我心中
师生互动
习作升级
同步训练3 互相关爱
审题指导
佳作欣赏
人间处处有真情
只要人人献出一点爱
心中的温暖
爱的嘱咐
陌生人的关爱
师生互动
习作升级
同步训练4 建议书
审题指导
佳作欣赏
社区建设建议书
保护珠江建议书
少用胶袋，造福后代
对于宠物管理的建议书
少寄一张贺卡，多留一棵大树
少开一天私车，多得一份健康
师生互动
习作升级
同步训练5 看漫画写感受、编故事
同步训练6 请选择一个角度，完成习作
同步训练7 根扰图片报道或所交流的话题写故事
同步训练8 身边的艺术
附：六年级习作课标要求
同步训练1 大自然中的一员音响世界暑期生活
审题指导
习作要求
从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种声响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。
暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。
习作训练的重点
1．学会展开想象和联想，想得具体，想得完整。
2．在故事的叙述中能表达自己的独特感受和体会。
3．选择写景，要注意选取独特的视觉，放飞想象的翅膀；选择记事，注意有顺序地记叙，表达自己的真情实感。
……
装 帧：平装
页 数：104
版 次：1
开 本：16开
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