5年高考英语满分作文

上篇：名师讲坛
　　近年高考英语作文试题分祈
随着对外交流的扩大，与说英语的人打交道的机会越来越多，与外商、外宾的接触日益频繁，作为交际手段的英语显得越来越重要。
在非直接交往中，书面交流是必不可少的。在合资企业中，需用英文填写表格；在与国外的亲友师长的交往中，离不开英语书信。为了参与国际交流和竞争，需用英文作学术报告以及著述论文。甚至有人认为，中国人所以没能获得诺贝尔文学奖，与不能用英语直接创作有关。从实用角度讲，中学生必须学会用英语写作，以通过高考入学考试的书面表达这一关。高考中书面表达分值一般为25分（全国卷Ⅱ、浙江卷、四川卷、陕西卷、山东卷、上海卷为30分，北京卷为35分，广东卷为40分），可见书面表达的重要性。但有些同学一提起英语作文就头痛，不知从何下手，不是提笔忘词，就是错误百出，因而大多数考生的书面表达分数得分率很低。
书面表达题是一种主观试题，这种题型最早见于1985年广东省试用的MET试卷（Matticulation English Test高等学校招生试卷），这种试卷随后在全国逐步推广。1991年国家考试中心就高考英语科的试卷作了一次新的改革，在原MET试卷的基础上设计了NMET试卷（National Matriculation English Test）。与MET试卷相比，NMET试卷调整了试卷结构，降低了试卷难度，重视语言知识，着重考查语言运用能力。而在书面表达题的测试内容方面，则对考生的语言组织与表达能力提出了新的要求。
从1985年至今24年来，不管是MET试卷也好，还是NMET试卷也好，书面表达题一直是一个保留的题型，而且从历年高考英语科试卷来看，书面表达题的计分比例是呈上升趋势的。
“书面表达”实际上是一种控制性写作（controlled writing）。它不同于自由写作（free writing），不能随心所欲，想写什么就写什么。书面表达题通常都有一个“提示”，它提供了控制的诸方面。这种控制首先表现在时间和字数的限定上，要求在30分钟内写出100个单词左右的书面材料：其次表现在情景内容的限定上，“提示”中通常会给出所写材料的目的、对象、时间、地点、情节等要点，这是做书面表达题的基本依据；第三表现在文章所用的体裁和格式的限定上，例如“提示”中规定用书信、日记、通知等形式。此外，还有一个大范围的限定，这就是书面表达题所用的词语都限定在中学阶段所学的语言知识范围之内，可能出现的生词都以附注的形式加以注明。因此，我们在做此类型题时，不要产生畏惧心理，不要担心书面表达题会超出教学大纲的要求。
从最近几年的书面表达题来看，要求所写的书面材料在形式上是多种多样的，有书信、日记、看图作文、人物介绍、话题讨论等；而所涉及的内容则有中外古今的各个方面。因此，在体裁和题材上要有多种准备，但是，不论体裁、题材如何，书面材料总是要求你叙述～件事情或介绍一个人物，并要求尽可能地表达清楚、连贯。因此，准备的重点应该放在记叙文、应用文与议论文上。
　　……