人体解剖学学习指导

《人体解剖学学习指导》第一版自1998年出版以来，已增印了8次，发行量达十三万余册。为了进一步提高教材质量，帮助医学专科学生学习人体解剖学，更好地理解、掌握和巩固所学的知识，培养独立思考、综合分析的能力和自我考察学习的效果，本书在第2版的基础上，依据于恩华、李静平主编的教育部国家级规划教材《人体解剖学》第3版（高等医学教育教材，北京大学医学出版社，2008）系统解剖学部分，结合全日制医学高等教育学校的教学要求和近年来教学改革的发展趋势，对第2版的内容进行了修订、调整、增删和更新；在编排形式上也力求“以学生为本”，突出了方便学生查阅的原则，不完全拘泥于传统的版面形式的统一。本书是医学高等教育学生学好人体解剖学的必要和有益的参考书。对准备参加各类资格考试人员复习人体解剖学也大有帮助和裨益。 　　新版《人体解剖学学习指导》是《人体解剖学》第3版的配套教材；将人体解剖学的主要内容按系统章节以试题形式编写而成。本书内容包括解剖学总论、骨学、关节学、肌学、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、感觉器、神经系统总论、周围神经系统、中枢神经系统、神经系统传导通路、脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环、内分泌系统等18章，每章、节内容分3部分：内容提要、测试题和参考答案。测试题型有名词解释、填空题、选择题、问答题四大类。不同类型的试题旨在较全面地检验学生掌握知识的广度和深度。本书最后附有两套模拟试题，方便学生自检自查。全书文字通顺、严谨，内容重点突出、强调应用，又不失解剖学本身的系统和全面。有助于学生的自学、复习和应试。

解剖学姿势和常用方位术语
运动系统
　第一章 骨学
　内容提要
　一、总论
　二、躯干骨
　三、颅
　四、上肢骨
　五、下肢骨
　测试题
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　参考答案
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　第二章 关节学
　内容挺委
　一、总论
　二、躯干骨的连结
　三、颅骨的连结
　四、上肢骨的连结
　五、下肢骨的连蛄
　测试题
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　参考答案
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　第三章 肌学
　内容提要
　一、总论
　二、躯干肌
　三、颈肌
　四、头肌
　五、上肢肌
　六、下肢肌
　测试题
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　参考答案
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
内脏学
　第四章 消化系统
　内容提要
　一、消化系统的组成
　二、消化管
　三、消化腺
　测试题
　一、名词解释
　二、填空题
　三．选择题
　四、问答题
　参考答案
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　第五章 呼吸系统
　内容提要
　一、呼吸系统的组成
　二、呼吸道
　三、肺
　四、胸膜
　五、纵隔
　测试题
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　参考答案
　一、名词解释
　二、填空题
　三、选择题
　四、问答题
　第六章 泌尿系统
　第七章 生殖系统
　第八章 腹膜
脉管系统
　第九章 心血管系统
　第十章淋 巴系统
感觉器
　第十一章 视器
　第十二章 前庭蜗器
神经系统
　第十三章 总论
　第十四章 周围神经系统
　第十五章 中枢神经系统
　第十六章 神经系统的传导通路
　第十七章 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环
内分泌系统
　第十八章 内分泌器官
　模拟试卷(A)
　模拟试卷(B)

（一）骨的分类
成人共有骨206块，按其形态可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
1．长骨呈管状，有一体两端。体又称骨干，内有髓腔，容纳骨髓。两端膨大称骺，其表面有光滑的关节面。长骨多分布于四肢。
2．短骨一般呈立方形，多位于承受压力较大又运动复杂的部位。如腕骨和跗骨。
3．扁骨呈板状，主要构成骨性腔的壁，如颅盖骨、胸骨和肋骨。
4．不规则骨形态不规则，如椎骨。有些不规则骨内有含气的腔，称含气骨，如上颌骨。
（二）骨的构造与功能
骨由骨质、骨膜、骨髓和血管神经等构成。
1．骨质分骨密质和骨松质。骨密质配布于骨的表层，骨松质位于骨的内部。骨密质致密坚硬，具有较大的耐压性。骨松质呈海绵状，由许多骨小梁交织而成，能承受较大的重量。
2．骨膜紧贴在除关节面以外的骨表面，含有丰富的神经和血管，对骨的生长、发育、改建、修复起重要的作用。
3．骨髓充填于髓腔和松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两种。红骨髓具有造血功能。胎儿和幼儿的骨内都是红骨髓，以后长骨骨干的髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，成为黄骨髓，并失去造血机能。
（三）骨的化学成分和物理性质
骨的化学成分主要由有机质和无机质构成。有机质赋予骨的弹性和韧性。无机质使骨具有硬度和脆性。成年人的骨中有机质和无机质比例为3:7，故既有弹性又很坚硬。老年人骨中，有机质减少，无机质增多，使骨变脆，易发生骨折。