上册
第一章 写作素材无处不在
方洲老师大课堂
第一节 素材在你的身边
1．身边的好事
2．身边的坏事
3．身边的摩擦
4．身边的合作
5．身边的成功
6．身边的挫折
第二节 素材在你的兴趣中
1．写你喜欢的
2．写你关注的
3．写你擅长的
4．写你期盼的
第三节 素材在你的用心感悟中
1．感受喜怒哀乐
2．体悟思想性格
3．总结经验教训
第二章 用五官写作文
第一节 用眼睛写出世界
第二节 用耳朵写出声音
第三节 用鼻子写出气味
第四节 用舌头写出味道
第五节 触摸发现新感觉
第六节 五种感官综合运用
第三章 理清思路，扮靓语言
方洲老师大课堂
第一节 中心、主次与顺序
1．多项立意
2．深化中心
3．分清主次，详略得当
4．分清先后，写出顺序和层次
第二节 巧用调语扮靓语言
1．巧用动词
2．巧用形容词
3．巧用拟声词
4．巧用成语、俗语
第三节 巧用修辞扮靓语言
1．巧用比喻
2．巧用拟人
3．巧用排比
参考答案
中册
第四章 联想、想象让你的作文出彩
方洲老师大课堂
第一节 你能联想到什么
1．关于自然的联想
2．关于事物、事理的联想
3．关于人的联想
4．综合运用，轻松闯关
第二节 你能想象到什么
1．超越时空的想象
2．愿望在想象中实现
3．变换角色的想象
4．童话及故事新编
5．综合运用，轻松闯关
第五章 各种文体，尽在掌握
第一节 议论文体
1．不要乱发议论
2．论证要合理
3．举例要精当
4．论点要辩证
5．少喊口号多分析
6．议论文也要有过渡
第二节 说明文体
1．明确的说明对象
2．合理的说明顺序
3．适当的说明方法
第三节 应用文体
第一部分 读后感
1．简述原文，不能照搬照抄
2．有感而发，不能无病呻吟
3．要选择好读后感的切人点
第二部分 书信
4．书信的格式
5．书信与中考作文的关系
6．怎样写书信体作文
第三部分 日记
7．怎样写日记体作文
第六章 话题作文
第一节 如何审题立意
第二节 如何组织材料
第三节 看佳作如何组织材料
第四节 让你的小标题穿针引线
第五节 话题作文创新之法
参考答案
下册
第七章 如何写好记叙文
方洲老师大课堂
第一节 写出动作、对话和心理
1．动作使人物鲜活
2．对话使人物鲜明
3．心理使人物丰满
第二节 写好景和状好物
1．写景要注意顺序
2．状物要抓住特征
3．学佳作用五官写景状物
第三节 写清事件过程
1．将事件写完整
2．将经过写具体
第八章 如何应对考场作文
方洲老师大课堂
第一节 看清题目审清题
1．话题作文要三审
2．命题作文要三看
3．半命题作文要扩充
4．材料作文找共性
第二节 怎样有效防止跑题
1．立意莫要跑题
2．中心开门见山
3．主题反复强化
4．结尾点题深化
第三节 语言精彩有妙招
1．形象比喻法
2．增加拟声词
3．动词细描摹
第四节 开头结尾靓起来
第一部分 开头的写法
1．开门见山法
2．修辞开篇法
3．引用开篇法
第二部分 结尾的写法
4．画龙点睛法
5．首尾呼应法
6．回扣标题法
第五节 字数不够巧充
1．排比抒情法
2．代人故事法
3．引用及改写名句法
参考答案
上册
第一章 写作素材无处不在
对症下药
一件难忘的事
记得有一天早上，下小雨了，小闹钟把我从睡梦中唤醒。我拿起闹钟一看，呀！已经7点10分了，要迟到了！我急忙穿上衣服，饭都没吃，拿起书包就向外跑。“爸爸，爸爸，快，快，要迟到了。”爸爸连忙和我一块儿走下楼。我推起车子撑着雨伞向外跑。爸爸说：“今天下雨了，路很滑，你就别骑车子了，我送你去学校。”我把爸爸的话当成了耳旁风，还是一个劲儿地向前走。我骑上了车子，一手撑着雨伞，一手扶着车把，飞快地向学校骑去。爸爸骑着自行车跟在我的后面看着我。可是走到十字路口的时候，一件意想不到的事发生了。一辆摩托车横穿马路，由于我单手扶车把，来不及刹车，撞到了摩托车上。之后，我感到右手特别疼，就忍不住哭了起来。爸爸听见了，连忙跑到我身边，用他那颤抖的双手把我扶起来，问我怎么了。我告诉爸爸，我的右手很疼。爸爸一看，我的手出血了，血滴到了地上，把雨水染红了。爸爸不顾一切，急忙把我送到医院，让医生给我包扎了伤口。包扎完以后，我走出医院，看到舅舅、舅妈和妈妈带着焦急的神情在外面等候。他们看到我没事了，都松了一口气。舅舅问我伤口疼不疼，妈妈问我伤口严重不严重。我看到大家这样关心和疼爱我，眼泪又一次流了下来。回到家，爸爸妈妈让我躺在床上，不要乱动，还喂我吃药。我心想，爸爸妈这么忙，我还给他们添麻烦，我真恨自己。
通过这件事，我懂得了一个道理：要听从父母的话，否则就会造成严重后果。
……
装 帧：盒装
页 数：全三册
版 次：1
开 本：16开
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