高中语文学考必备用书（精装）

第—部分 知识归纳与应试技巧
一、语音
汉语拼音必备10条
复习六大方略
答题技巧
巧记多义多音字200例
常见(常考)易误读字总汇
高考命题切入点
从形声字误读的角度命题
从形近字误读的角度命题
从多义多音字、同义多音字误读的角度命题
从难读字误读的角度命题
从多种误读或与错别字一起混合的角度命题
从成语的误读的角度命题
二、汉字
辨析错别字6法
常见易混字36辨
常见别字总汇
常见异形词归纳
高考命题切入点
利用词语的音同(或音近)、形似字进行命题
利用双音节词语和熟语中的成语、惯用语设题
结合辨析语音和字形综合命题
把字形辨析放在具体语句中考查
三、标点
七种点号的用法
九种标号的用法
标点符号的位置
标点符号使用误区
标点符号的使用技巧
做标点题的6种方法
高考命题切入点
利用顿号、逗号、分号理清句子内部层次命题
利用引号、括号和逗号、句号的位置关系命题
利用冒号、书名号、问号命题
四、词语
实词辨析与解题
虚词辨析与解题
常混同音、近音词40组
常混近义词118组
常混虚词45例
成语运用10忌
近义成语120组
易错成语296条
常见熟语释义
高考命题切入点
利用语境考查近义词的选用
考查时兼顾实词和虚词
利用名句和词语的选用综合设题
成语是考查的重点
惯用语、格言、歇后语是考查的热点
五、句子(1)
划分成分2法
复杂单句分析法
特殊结构单句8种
复句10类
多重复句分析
常见关联搭配
通顺判断原则
常考病句6种
病句辨析四步四法
病句修改的原则和方法
常见的杂糅格式
辨析病句的技巧
六、句子(2)
句式变换和选择
仿写模式5种
仿写3注意
语句扩展方法
扩展4注意
压缩语段应对
高考命题切入点
辨析病句的命题切入点
仿写题的命题切入点
扩展题的命题切入点
压缩题的命题切入点
七、修辞
必备修辞格10种
其他修辞格梳理
修辞学习策略
高考命题切入点
与诗歌鉴赏结合考查
与现代文鉴赏结合考查
与语言表达题结合考查
八、文学常识
文学常识题对策
古代文学体裁集释
常见史书体例
其他文体集释
文学体裁常识
中国古籍和名著_
古代作家作品并称
古代文学常识补遗
古代文化知识
中国现当代作家作品
中国主要文学流派简介
中国古代文学现象
欧美文学常识集汇
亚非文学常识集汇
外国文学发展史纲
高考命题切入点
结合人物作品和时代背景考查
直接考查人物及作品常识
结合名言名句的默写命题
结合文学常识和语言表达能力进行考查
九、名句名篇
名句名篇的命题特点
名句名篇的备考策略
名句名篇的答题技巧
高中课本名句名篇总汇
高考必备名句名篇358条
补充名句名篇266例
高考命题切入点
考查句式整齐的句子
考查揭示人生哲理的句子
考查具有教育性的句子
考查具有认识性的句子
考查意境优美的句子
考查意境阔大的句子
考查具有真情挚意的句子
考查具有伟大理想情操的句子
考查某方面描写非常成功的句子
考查广为流传的句子
十、文言文阅读
文言文命题特点
常见古今异义词105条
文言实词130例
大纲指定虚词详解
中学语文通假字集锦
实词词义推断6法
虚词词义推断8法
特殊句式7类
词类活用7种
固定句式5类
断句标点7法
文言文翻译的原则与方法
高考命题切入点
利用文言实词的一词多义现象来出题
利用虚词的作用之“虚”来出题
利用特殊的文言句式来出题
利用古今异义来出题
利用词语活用来出题
十一、文学鉴赏
A．概说
1文学鉴赏方法
2文学鉴赏注意
B．古诗鉴赏
古诗鉴赏必备
诗歌常见6条
常见抒情6条
表现手法13种
常见情感6类
语言风格9种
感受形象
意象归纳
常用修辞15种
鉴赏6比较
鉴赏6题型
C．其他文学体裁的鉴赏
小说鉴赏方略
小说鉴赏注意
戏剧鉴赏方略
戏剧鉴赏注意
高考诗歌命题切入点
以关键字词作为切入点
以关键句子作为切入点
以意象作为切入点
以人物形象作为切入点
以景物形象作为切入点
以表达技巧作为切人点
以思想感情作为切入点
以作者的观点态度作为切入点
高考小说命题切入点
鉴赏小说中的人物
分析小说的环境
鉴赏小说的情节
鉴赏小说的主题
十二、现代文阅读
A．概说
1 现代文阅读命题特点
2 阅读细论
3 精读考查
4 应考方略
B．解题方法
5 理解重要词语
6 理解重要句子
7 筛选整合重要信息
8 分析结构把握思路
9 归纳要点概括中心
10 分析作者观点态度
11 根据内容推断想象
12 形象、语言和表达技巧
13 评价思想内容和观点态度
14 选择题解答技巧
15 文字题解答技巧
16 应对“赏析短文
C．现代文阅读分类指导
17 自然科学类文章阅读
18 社会科学类文章阅读
19 文学作品阅读
20 高考鉴赏短文写作命题切入点
形象赏析
语言赏析
艺术特色赏析
文章内容赏析
21 高考现代文阅读命题切入点
以科技文为切入点命题
以社科文为切人点命题
鉴赏文学作品的形象
鉴赏文学作品的语言
鉴赏文学作品的各种表现技巧
评价文章的思想内容和作者的观点态度
十三、写作

第二部分 考题研究与命题内幕
第三部分 趣味语文与语文百科

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2．破除干扰
解答科技说明文阅读题，可以从排除干扰项（即不符合原文文意的选项）人手。而要寻找出于扰项，就得了解干扰项的设置方法。一般而言，设置干扰项主要是在概念、判断上做文章。其主要方法有：偷换概念、以偏概全、无中生有、源流倒置、夸大其词、答非所问，等等。下面结合最近几年的高考试题分别作解说。
（1）偷换概念。指概念之间有暗换的情况，即选项中的词语同原文的词语不是等值概念的交换。
比如江苏卷有题选项为…小春虫’化石是根据这种动物的体形特点和它生存的时期、季节、地点来命名的”，同相关的原文“它所生存的时期又非常特殊，相当于地球演化过程中严冬刚刚过去、早春悄然而至的瞬间”相比较，就会发现选项把“严冬刚刚过去、早春悄然而至”这一比方性的说法，暗换成了根据生存的“季节”来命名，则此项无疑是干扰项。
（2）以偏概全。指从范围上对内容进行了随意扩大，即选项有意把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩大到某类事物的全体。一般选项中出现“凡”“全”“都”“所有”“一切”之类的字眼时，我们就要引起警惕。
如全国卷有题选项为“植物睡眠”指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象”，它与原文“像含羞草、合欢等植物的这种‘睡眠运动’自古以来就受到人们的关注”表意不同，犯了以偏概全的错误。