思路决定未来
“考考考，老师的法宝！
分分分，学生的命根！
这是一句流传了很久的“校园名谣”，很真实，很形象，让你莞尔，又让你几多无奈。
有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维？
为了解决这一课题，我们一直在探索、研究。
状元的成功规律
高考状元是考场中的高手，能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此，几年来我们接触了几十位高考状元，追踪到一些共性。
1．天道酬勤
很多人都会把高考状元的成功归结为聪明，事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后，我渐渐发现：他们中有一部分人的确是绝顶聪明，但更多状元的智商并不比普通人高太多，勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点；河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书；广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生……
这些事例再一次验证了：天道酬勤。
2．方法决定效率
他们每个人都有一套完整科学的学习方法，而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法，禁不住欣欣然向往之：假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用，北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。
有思路才有方法，好方法往往事半功倍！
3．好心态比好成绩更重要
据我观察：他们心态都很好，也很自信。心理学家们认为：心理暗示往往能让人超越自己，激发潜力，增强自信心！
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第二节 太阳对地球的影响
第三节 地球的运动
第四节 地球的结构
章末总结·提升
本章检测题
第二章 自然环境中的物质循环和能量交换一
第一节 地壳的物质组成和物质循环
第二节 地球表面形态
第三节 大气环境
第四节 水循环和洋流
章末总结·提升
本章检测题
模块中期测试题
第三章 地理环境的整体性与差异性
第一节 自然地理要素的变化与环境变迁
第二节 自然地理环境的整体性
第三节 自然地理环境的差异性
章末总结·提升
本章检测题
第四章 自然环境对人类活动的影响。
第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响．
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
第三节 自然资源与人类活动
第四节 自然灾害对人类的危害
章末总结·提升
本章检测题
模块结业测试题
参考答案与提示
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
探究目标
知识与技能
1．了解宇宙的概念、物质形态和特点。
2.了解天体的概念及类型，以及天体系统的级别和地球在天体系统中的位置。
3.了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体，正确理解地球上生命存在的条件。
4.通过对八大行星数据的对比、分析、归纳，培养学生观察思维能力。过程与方法
1.运用太阳系模式分布图分析地球在太阳系中的位置。
2.根据地球的外部环境和自身特点分析地球的普通性和特殊性。情感、态度与价值观
1.激发学生探究地球宇宙环境的兴趣，培养热爱科学和勇于探索的精神，提高地理=审美情趣。
2.培养学生树立正确的宇宙观和世界观，从而树立破除迷信、崇尚科学、求真务实的科学态度。
3.使学生树立物质是运动的、运动是有规律的辩证唯物主义观点。
4.通过集科学性与观赏性于一体的天文图片或影像，培养学生欣赏美、感受美的能
装 帧：平装
页 数：288
版 次：1
开 本：大32开
纸 张：胶版纸
正文语种：中文
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