第一单元 走进文学之门饱览人生画卷
如歌的行板
镜头预览
一 为你打开一扇门
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二 繁星
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
三 冰心诗四首
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
四 安恩和奶牛
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
五 古代寓言二则
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第二单元 忆童年往事珍惜金色年华
如歌的行板
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六 往事依依
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
七 幼时记趣
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
八 十三岁的际遇
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
九 伟人细胞
积跬步 至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第三单元 感受传统文化体味民俗风情
如歌的行板
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十 社戏
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十一 端午日
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十二 本命年的回想
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十三 中秋咏月诗词三酋
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第四单元 绘不完的四季景唱不尽的四时歌
如歌的行板
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十四 春
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十五 三峡
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十六 济南的冬天
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十七 夏
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第五单元 领略科学之光弘扬科学精神
如歌的行板
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十八 斜塔上的实验
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
十九 事物的正确答案不止一个
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十 宇宙有些什么
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十一 《梦溪笔谈》二则
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
第六单元 腾飞想像之翼 汇聚奇思妙想
如歌的行板
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二十二 天上的街市
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十三 七颗钻石
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十四 蔚蓝的王国
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
二十五 皇帝的新装
积跬步至千里
读百遍义自见
风物长放眼量
从容练得神技
从容练得神技·参考答案
教材习题·参考答案
第一单元 走进文学之门饱览人生画卷
一 为你打开一扇门
积跬步至千里
资料回形针
比喻就是“打比方”，也叫“譬喻”，是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
比喻的作用：
1．用比喻来对某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物变得生动形象、具体可感，因此引发读者联想和想像，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
2．用比喻来说明道理：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入地理解。并使语言生动形象，富有文采。
如：文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风号线，是这个时代的精神和情感的结晶。
【文章细揣摩】
①世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。〔两个“世界”各有什么含义？第一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物的总和；第二个“世界”则指某一领域。〕求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。一个不想开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊地徘徊。当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时，他却在沉睡。〔作者用了什么手法强调打开这些门的必要？鲜明的对比。即“打开这些门”和“不想开门探寻”对比。〕
……
装 帧：平装
页 数：346
版 次：1
开 本：32开
纸 张：胶版纸
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