科学社会主义的理论与实践（第五版）

本书有四新：体系新，内容新，观点新，材料新。本书不是把科学社会主义归纳为若干条原理、划分为若干个专题分别展开论述，也不是按照科学社会主义的过去、现在和未来分篇铺叙，而是采取纵横交错、理论联系实际的原则构建了一个新体系。这个新体系的最突出特点是既从纵向说明一百五十多年来科学社会主义如何经历了三次思想认识的飞跃、形成了三种理论形态（即马克思、恩格斯的科学社会主义，苏联模式的社会主义和各具本国特色的社会主义），又从横向论证科学社会主义的各个原理是如何在众多国家的实践中得到生动验证，遭受重大挫折，并且不断向前发展的。全书内容丰富，视野开阔，既总结过去，分析现在，展望未来，又立足中国，反映外国，总览世界。最受到读者好评的是：该书能够真正以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，既着重纠正根深蒂固的“左”的思想观念，又避免右的侵袭；既实事求是地分析诸多重大问题，又能够运用较多新材料，尽量做到言之成理，持之有故。

高放,中国人民大学国际关系学院教授,1981年中国第一批博士生导师。1927年出生于福建福州的他，1946年北上求学，在北京大学度过了一年半的大学时光。随后奔赴解放区投身革命，又在华北大学历史研究室当研究生。1950年，他在新创办的中国人民大学马列主义基础教研室任教，从此一直都从事国际共产主义运动史研究。是目前国内研究科学社会主义和共产主义运动历史的权威学者。他一直以“治学不为媚时语，独寻真知启后人”作为自己的治学格言

绪论
第一节科学社会主义理论与实践的基本问题
一、科学社会主义是整个马克思主义的核心
二、科学社会主义的研究对象和学科性质
三、科学社会主义认识的三次飞跃和科学社会主义理论的三种形态
第二节学习与研究科学社会主义的意义和方法
一、学习与研究科学社会主义的理论与现实意义
二、学习与研究科学社会主义的基本方法

第一章科学社会主义理论的形成和初步实践
第一节欧洲空想社会主义的产生和发展
一、欧洲空想社会主义的产生及其三个发展阶段的特点
二、欧洲空想社会主义的是非功过
第二节马克思恩格斯的科学社会主义的诞生
一、近代欧洲工人运动的发展呼唤科学社会主义理论
二、马克思恩格斯把社会主义从空想发展为科学
三、科学社会主义诞生的历史意义
第三节科学社会主义的基本原则
一、理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据
二、科学社会主义的六项基本原则
第四节科学社会主义在19世纪后半叶的实践和发展
一、科学社会主义在19世纪后半叶的广泛传播
二、科学社会主义理论在实践中的进一步发展
三、科学社会主义是一个开放的、发展的思想体系

第二章苏联模式社会主义的理论与实践
第一节列宁主义关于帝国主义和俄国首先实现社会主义的理论与实践
一、列宁的帝国主义论与社会主义可能在不发达国家首先胜利的理论
二、列宁对俄国如何实现社会主义的初步探索
第二节社会主义苏联模式的定型和是非
一、列宁去世后党内的激烈斗争
二、社会主义苏联模式的形成与历史成就
三、社会主义苏联模式的特征和弊病
第三节社会主义苏联模式在国际上的推广
一、战后社会主义从一国到十六国的发展
二、东欧国家走向社会主义的新特点、新探索
三、苏联强行推广自己的模式
四、南斯拉夫的自治社会主义也未能完全摆脱苏联模式
第四节社会主义苏联模式的失败及其历史教训
一、战后苏联三次错失改革机遇，使苏联模式陷入困境
二、苏东剧变与社会主义苏联模式的失败
三、社会主义苏联模式失败的根本原因及其历史教训

第三章当今社会主义国家对各具本国特色社会主义的新探索
第一节建设中国特色社会主义的理论与实践
一、毛泽东思想与中国社会主义建设道路的初步探索
二、邓小平理论与中国特色社会主义的形成
三、三个代表”重要思想与科学发展观：中国特色社会主义的新发展
第二节越南、老挝的社会主义革新与开放
一、越南为建设独立、民主、富强、公平、文明的社会主义而奋斗
二、老挝正在稳步走向社会主义
第三节朝鲜、古巴的社会主义之路
一、朝鲜主体社会主义理论与实践
二、古巴社会主义建设的理论与实践

第四章全球化浪潮下资本主义世界各类社会主义政党的新变化与新探索
第一节全球化浪潮与当代资本主义的新变化
一、全球化及其基本特征
二、全球化时代资本主义的新变化
三、当代资本主义的种种矛盾和资本主义社会中的社会主义因素
第二节当代资本主义世界的社会主义运动
一、冷战后资本主义世界共产党的新变化
二、托派第四国际的演变
三、左派共产党的分化、僵化与进化
四、冷战后资本主义世界其他有较大影响的社会主义流派
第三节原苏联东欧地区社会主义运动的新态势
一、原苏联东欧地区左翼政党的重组与迭起
二、原苏联东欧地区左翼政党对社会主义的新探索

第五章科学社会主义在当代世界的命运
第一节人类社会发展的新时代
一、人类社会正面临新科技革命全方位、加速度大发展的新时代
二、人类社会正面临两种制度和平共处、合作、竞争和斗争的新时代
第二节科学社会主义在当代世界面临的两大挑战
一、发达资本主义对科学社会主义的挑战
二、民主社会主义对科学社会主义的挑战
第三节科学社会主义在当代世界的新战略
一、科学社会主义世界战略的历史回顾
二、科学社会主义在当代世界的新战略的要点及其依据终论

终论
第一节科学社会主义理论与实践发展的历史进程
一、科学社会主义理论与实践的历史贡献
二、科学社会主义道路的曲折性及其前景
第二节科学社会主义理论与实践的基本经验教训
一、科学社会主义理论在实践中的基本经验
二、科学社会主义理论在实践中的主要教训
三、抓住机遇，迎接挑战，开创科学社会主义理论与实践的新局面
参考书目

二、学习与研究科学社会主义的基本方法
学习科学社会主义要运用正确的方法。马克思主义的唯物辩证法为我们正确认识世界提供了科学的方法。从实际出发，实事求是，确认实践是检验真理的唯一标准，解放思想，破除迷信，反对教条主义，反对思想僵化，要与时俱进，不断开拓创新，但是不能背离、放弃科学社会主义基本原则，这些就是我们依据唯物辩证法学习科学社会主义应该遵循的基本方法。
本书在学习与研究科学社会主义的方法问题上特别注意到以下五点：理论联系实际，世界联系中国，成就联系挫折，现实联系历史，现在联系未来。以下对这五点方法论要点分别加以说明。
1．理论联系实际
这是最基本、最重要的方法。深刻的理论来源于丰富的实际，又用以指导活生生的实际。但是客观存在的实际事物不可能自发地转化、上升为理论，总要通过人们有意识的主观实践活动，取得认识和改造客观世界的实践经验，再通过抽象思维、理性思考把它系统化、条理化，才能形成科学理论。历史上最先形成的空想社会主义只是人们最初实践、认识的产物。科学社会主义思想认识的三次历史性飞跃是基于人们的伟大实践，经过一些社会主义思想家的总结才得以实现的，才使科学社会主义的理论与时俱进，不断向前发展。社会主义思想家当时所处的世情、国情及其个人的经历、素质和特点，在很大程度上决定了他们的社会主义理论含有多大的科学成分。只有如实地了解当时的实际情况，才能准确地评估当时形成的社会主义理论。西欧19世纪40年代以前的历史条件和实际，只能产生空想社会主义理论。至于他们之间每个人社会主义理论的特点与科学含量的差别，则是与每个人的主观条件有关。19世纪40年代以后欧洲和世界资本主义、工人运动的新发展，为创立科学社会主义创造了客观条件，由于马克思、恩格斯这样伟大思想家的主观努力，才创立了科学社会主义，为无产阶级和全人类的解放指明了方向。然而那时由于实践经验不足，他们的理论认识也仍然有局限。后来苏联的社会主义实践和理论虽然有所创新，但是由于各方面的条件的限制，发生了较大的偏差。科学社会主义理论有待社会主义各国在改革开放中拨乱反正与开拓创新，有待资本主义各国社会主义政党在实践中探索，得到新的更大的发展。