21世纪全国高职高专计算机案例型规划教材——计算机网络技术案例教程

本书是专为网络初学者所编写的一本案例型实用教材，以层为主线，系统地介绍了计算机网络的基础只是、基本原理、数据对于各层的转发和实际应用案例。本书侧重在对知识理解基础上进行动手能力的培养，强调在掌握计算机稳那个罗基础知识的同时，通过对书中各种实际案例的理解，提高学习者分析问题、解决问题的能力。 　　本书可作为高职高专计算机网络课程教材，也可作为计算机网络各类培训的教材或从事计算机网络和Internet技术的工程人员的参考书，还可供读者自学使用。

第1章 概论
第2章 数据通信
第3章 物理层
第4章 数据链路层
第5章 局域网
第6章 网络测试
第7章 广域网
第8章 网络层
第9章 传输层
第10章 应用层
部分习题参考答案
参考文献

第1章 概论
　　1.1 计算机网络的发展
　　1.1.1 计算机网络在美国的发展
进入20世纪80年代末以来，在网络领域最引人注目的就是起源于美国的因特网(Intemet）的飞速发展。现在，因特网已影响到人们生活的各个方面。那么因特网是怎么产生的，又是怎么发展起来的，下面介绍ARPANET、NSFNET及因特网，以帮助读者了解这些问题。
1.ARPANET
在20世纪60年代中期，正是冷战的高峰，美国国防部希望有一个控制网络能在核战争的条件下幸免于难。传统的电路交换电话网络太脆弱，因为损失一条线路或开关，就会终止所有使用它们的会话，甚至部分网络。国防部把这个问题指派给其研究部门ARPA（国防部高级研究计划局）。
ARPA的成立是由于苏联于1957年发射了人造卫星，它的任务是研究可能用于军事的高技术。ARPA没有科学家和实验室，它通过资助和合同方式，让技术思想比较先进的公司和大学来完成该项任务。在与多个专家进行一些讨论后，ARPA认为国防部需要的网络应该是当时比较先进的分组交换网，由子网（接口处理机连接而成）和主机组成。建成的由子网和主机组成的ARPANET由子网软件、主机协议与应用软件支持。在APRA的支持下，ARPANET得到了快速增长。随着对协议研究的不断深入，发现ARPANET协议不适合于在多个网络上运行，最后产生了TCPdP模型和协议。TCP/IP模型是为在互联网上通信而专门设计的。有了TCP/IP协议，就可以把局域网很容易地连接到ARPANET。到了1983年，ARPANET运行稳定并且很成功，拥有了数百台接口处理机和主机。此时，ARPA把管理权交给了美国国防部通信局。
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