新课标中学语文阅读提分训练:九年级/方洲新概念
作 者:方洲 主编
出 版 社:华语教学出版社
丛 书:中学语文阅读提分训练系列丛书
出版时间:2008年06月
定 价:13.80
I S B N :9787802004634
所属分类: 教育学习 > 中小学用书 > 按学年段分 > 九年级/初三  
标 签:语文课外读物 中小学课外读物 初三 初中 教材教辅与参考书
本丛书具有以下特点:
一看就会的提分要点:将阅读考试中各种题型分类,全面归纳典型的阅读题型。
一读就懂的提分方法:提供最简单、最实用的四步解题技巧,辅以经典考题讲解,举一反三、轻松掌握。
一学就会的是分程序:四大阅读思维科学、有效,一目了然,能快速提高阅读能力,夺得高分。
一用就灵的提分模式:为每个典型题型配备了标准的答题模式,紧紧扣住得分要点,揭示答题技巧。
您的孩子语文成绩不高,作文无话可写,阅读题更失分惨重,让学生、家长、老师头疼不已。阅读考试容易失分,而阅读能力的提高却因为方法不当而十分困难。
学生阅读低分的4大主要原因:没有养成良好的阅读思维习惯,理解文章的能力不足。不知道答题的一般性规律、模式、抓不住得分要点。没有正确解答考题的方法、步骤、找不到解题思路。阅读题型灵活多样,无法准确把握题目的要求。
典型全面的考试题型,简单实用的解题思路和答题套路。图文并茂的理论方法。有利于老师课堂教学+有利于学生自学+有利于家长辅导。
一看就会的提分要点:将阅读考试中各种题型分类,全面归纳典型的阅读题型
一读就懂的提分方法:提供最简单、最实用的四步解题技巧,辅以经典考题讲解,举一反三,轻松掌握。
一学就会的提分程序:四大阅读思维科学、有效,图文并茂、一目了然,能快速提高阅读能力,夺得高分。
一用就灵的提分模式:为每个典型配备了标准的答题套路,紧紧扣住得分要点,揭示答题技巧。
第一部分 新课标初中现代文阅读规律和解题技巧
第二部分 四大阅读思维
第三部分 四步解题技巧
第四部分 文学作品整体阅读
考点归纳
题型分析
例文解析
提分训练
第五部分 说明文整体阅读
考点归纳
题型分析
例文解析
提分训练
第六部分 议论文整体阅读
考点归纳
题型分析
例文解析
提分训练
第七部分 答案详解
第一部分 新课标初中现代文阅读规律和解题技巧
新课标明确指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话阐明了阅读的重要作用和地位。因此,阅读历来是中学语文命题中考查的重点,当然,也是难点。下面,我们从四个方面提纲挈领地揭示中学语文阅读的本质,分析答题的方法,希望能够最大限度地帮助同学们解决阅读难题,提高阅读分数。
一、三大文体
中考阅读材料从体裁上来看,一般分为文学作品、说明文和议论文三大体裁。其中文学作品阅读又包括记叙文、散文和小说三种具体的文体。在现有的考试形式没有根本改变的情况下,同学们必须掌握一定的文体知识。因为不同体裁的文章有不同的特点,其题目设置的侧重点也不同。
二、四大阅读思维概述
在考场上看到一篇文章,第一遍阅读实际上是非常重要的。而大多数同学,在读第一遍文章时往往目标不明确,形不成对文章的整体把握。这样,不但对解题帮助不大,而且浪费了宝贵的考试时间。只有掌握了正确的阅读思维,形成习惯,我们才能保证阅读的质量,在有限的时间内高效率地答题。
下面我们具体介绍这四种高度实用的阅读思维:
1.标题-线索-关键词
抓住标题,把握线索,注意关键词,我们就能基本把握文章思路,较好地整体感知文章。
2.三大素材组合方式
我们注意了文章素材的组合方式,对于整体上把握文章、确定答案可能出现的位置是大有裨益的。
3.具象-抽象
各种文章,特别是文学作品,作者一般是通过生活中的事物来表达自己的独特感受。因此,能不能迅速形成从事物(具象)到感受(抽象)的思维转换,就成了理解文章的关键。熟练地掌握这种思维方法,就会大大降低阅读难度,扫清解题障碍,轻松解题。
4.从小处着眼,大处着手
我们在解答诸如词句含义类的题目时,往往感觉无从下手。而如果能从小处着眼,大处着手,将会帮助我们找到解决问题的突破口,解起题目来得心应手。
……
装 帧:平装
页 数:154
印 次:1
版 次:1版
开 本:16
正文语种:中文