世界华文优秀儿童文学精选•梦觉流莺

《世界华文优秀儿童文学精选·梦觉流莺》内容为：在今天这样一个传媒多元、众声喧哗的网络时代，阅读依然是人们获取知识和智慧的首要方式。基于这个理念，当代著名儿童文学研究专家王泉根先生主编了《世界华文优秀儿童文学精选》丛书。该丛书以提升青少年读物的品质为宗旨，以引导孩子的阅读重心为目标，分别以《云淡风轻》《夏日蝶飞》《海市蜃楼》《昨夜星辰》《同学少年》《梦觉流莺》为分册名。
此套丛书包括了散文、小说、童话三部分，汇集了当代国内以及海外优秀的华文儿童文学的佳作名篇，是培养孩子文学鉴赏能力，提高孩子语言表达能力最好的精神食粮。为便于读者理解作品的深刻内涵，每篇作品后附有“导读”，由知名的青年儿童文学作家余雷、李莉芳等撰写。该书在装帧设计上也堪称精良，是国内不可多得的具有收藏价值的精品读物。
“世界华文优秀儿童文学精选”系列丛书是内地、港台及海外优秀原创华文儿童文学作品的集体亮相。书中汇集众多蜚声海内外的知名华人儿童文学作家的经典作品，展现了当代华文儿童文学作品的丰硕及风格的富多彩。
从这些优美的、诗意的、感动心灵的儿童文学佳作名篇中，让我们感悟道德的力量、审美的力量、艺术的力量、语言的力量、滋养我们精神生命的成长。

丛书主编王泉根，北京师范大学文学院教授、博士生导师，中国儿童文学研究中心主任，中国作家协会儿童文学委员会副主任，亚洲儿童文学学会副会长,中国儿童文学研究会副会长。国家社科基金评审组专家,终生享受政府特殊津贴专家。著有《现代中国儿童文学主潮》、《中国姓氏的文化解析》等十余种著作。先后指导２3名博士生（其中四人来自日本、新加坡和台湾、香港地区）、40名硕士生。
丛书作者包括林海音、曹文轩、徐鲁、沈石溪、秦文君、郁雨君、伍美珍、汤素兰、北董、王一梅、葛竞等众多蜚声海内外的知名儿童文学作家，是内地、港台及海外华文儿童文学创作队伍的一次集体亮相。

梦觉流莺时一声
线条学校
鱼灯
蜻蜓
上古的埙
梦幻花园
装在橡皮箱里的镇子
猫的演说
龙魂
奔跑的灰点
鱼缸里的生物课
跳蚤鱼的鞋
心同野鹤与尘远
狼妻
兵猴
我的狗，乳白色的狼犬
山野之魂
“茶花两朵”，胭脂太阳
熊·杜鹃·食物链

学生食堂里，气氛冷冷清清。
一般人都听说过或者吃过自助餐吧，在这里，应该把“餐”字改一改，改成“嗅”字，自助嗅。线条人不用吃东西，只嗅气味。几千人的食堂，每样主食和菜肴只消做十盘八盘就足够了，谁认为哪样“可鼻”(犹如我们说的“可口”)，敞开肺活量大嗅一通，走人。
我原来特别喜欢吃红烧带鱼，现在三合～了，却没了兴趣。螃蟹和大虾以及牛羊肉，也是我一向爱吃的，三合一之后也没了胃口。三合一的我们在十来个菜盘前走了一下，没有一点“嗅欲”，就向后转了。
我的手在口袋里触到一样东西，是一个被压缩小了的MP4。我想起里面储存着我参加一场足球联赛的录像，放了放，我忽然再也按捺不住对足球的强烈渴望。我忽然觉得我眼前有一个足球骨碌碌滚来，我抬脚一个射门，球是没有的，却正好踢在脚步匆匆的哈老师小腿上。我已经知道，她担着好几个班的班主任，忙。
其实，我的力量非常微弱，因为即使我三合一了，也毕竟还是线条人啊。
“你干吗呀你！”她却暴怒了。
我眉头一皱，计上心来，心想，在这样的时候应该大弯下腰，以这样的口气这样说：“哈老师，我……我不是故意的……”
她不说话，只瞪着我。
我大着胆子问了一句：“老师，我们的……足球场在哪儿……啊？”
“你爱踢球啊？”她用鼻子问我。
“我是我们学校的……”我点点头，“一号种子选手啊！”
“你还有别的嗜好吗？”她狡猾地笑笑。
“还有弹吉他和打电游。”
“还有吗？”
我笑笑，可能脸已经红了，说：“还喜欢……喜欢跟女孩一起玩……”
“为什么？”她的眼睛变成了八角形。
“因为……女孩不欺负人。”
哈老师听完，神秘地溜我一眼，嘟哝着“踢足球，弹吉他，打电游，爱女孩……”从一个黑色的手袋里拿出一张锡箔药板，挑选出黑白黄绿四粒小小药片给我。“放在舌头底下含化！”她说，“快！”
她急着要走的样子。
“提高我的兴趣吗？”我盯着手心里的小东西，问。她不置可否地“嗯”了一声。
我又问她：“很苦吗？”
她说：“你真多嘴！”青蛙脸的腮尖变黑了，声音震得我跌坐在地上。
我只好把四片药含在舌头下面。辣丝丝的，嘶一声就化掉了。
她笑了笑，走掉了。
从此，我的四个兴趣竟全部消失。
原来，在我们线条学校里是不允许学生有任何课外兴趣的。我因此而暴怒。
1042号有个被压缩了的微型手机，我赶紧借过来，打了两个电话：一个打给八角城教育局，一个打给了我妈妈。
就在这一天，我询问了几十名同学，原来他们都有同我一样的遭遇，含化了老师给的神秘药片，丧失了所有的课外兴趣。我说我们都不是人了，我们都成泥巴团团木头疙瘩石头蛋蛋了！大家都哭了。
“放我们走啊！我不要上这线条学校！”细如赤小豆的欧阳向上从什么地方冒出来，跳着脚儿喊了一声。
我就跟他嘀咕了我的一条妙计。之后，我俩招呼大家，跟学校提出要求：要求退学，要求回家！
许许多多的线条学生，都蜂拥到操场上，操场上就像忽然长满了茂密的草。
这引来了校长、主任和全体老师。校长下令，各回各的教室。
可是没人听。
校长就使出了杀手锏：“打开风门！”
风门，我们懂——学校定期让我们线条学生躲进教室，一个都不能剩，然后打开风门换空气。现在，络腮胡子鱼揿动电钮，打开了风门，是对我们的袭击、惩罚。
大风呼呼地扑过来，比一万只非洲狮子都凶猛。线条学生们摇摆起来，飘飞起来，顷刻间跌得人仰马翻，堆成了乱草垛。
按我的安排，欧阳向上缠住了鱼，跟他“说事”，我就……
“好好给他们做一做思想工作！”校长对鱼说。
校长打定的主意是：把线条们都打成捆，就像农夫捆麦子那样，让老师们一手一捆，一手一捆，拎到教务处，进行“让不习惯成自然”的开导，可是——
我早就留心了那个电钮是正反双向的，还可以向外抽风，用来净化空气里那种鱼市上特有的腥腐气味。就在线条们跌得人仰马翻的时候，就在欧阳向上跟鱼“说事”的时候，我已经悄悄溜到那儿，趁着没人注意，果断地把电钮扳到了出风位置。
“呼——呼——”
一阵阵大风，把包括我在内的线条们吹出大门，天女散花一般，落到八角城的大街上。
哦，空气好新鲜！
我相信，不要太久，一定会有人来管管这事的，何况我已经给教育局打了电话。
妈妈呀，儿子又“人小鬼大”了一回！