魏晋南北朝考课制度研究

王东洋，1977年7月生，河南鹿邑人。2004年毕业于郑州大学历史学院，获历史学硕士学位；2007年毕业于华东师范大学历史学系，获历史学博士学位。现任教于河南科技大学历史学系。主要研究方向为魏晋南北朝史及中国古代政治制度史。在《史学集刊》、《扬州大学学报》、《云南行政学院学报》等刊物上发表学术论文二十余篇。

导论
一　考课制度的概念界定
二　选题意义
三　学术史回顾
四　本书结构及相关说明

上编
第一章　考课对象
一　中央官
二　地方行政长官
三　内外长官之属吏
四　散官
五　其他吏员
六　结语

第二章　考课标准
一　品行标准
二　政绩标准
三　年劳标准
四　考课标准及程序的制度化：考课法令
五　结语

第三章　考课管理机构
一　中央考课管理机构
二　内外官府主管属吏考课的管理机构
三　结语

第四章　考课运行机制
一　考课信息的收集
二　考课等　第的确定
三　考课中的监察校正机制
四　考课后的奖惩
五　任期、考课年限与考课周期
六　结语

下编
第五章　上计制度与考课制度
一　上计吏之选派
二　上计时间与上计内容
三　上计的管理部门
四　上计与考课的关系
五　结语

第六章　巡行制度与考课制度
一　皇帝巡行与考课
二　中央遣使巡行与考课
三　州郡巡行与考课
四　结语

第七章　九品中正制度与考课制度
一　九品中正制对在职官员的乡品评定
二　九品中正制在考课中的作用
三　九品中正制度与汉唐考课制度的关联
四　结语

第八章　民众对官员的评价机制与考课制度
一　民众在当地对地方官的评价
二　民众诣阙言状
三　地方官死后的民众评价及其影响
四　民众对地方官的批评及其影响
五　结语
结论
参考文献
后记

第一章　考课对象
一 中央官
曹魏中央官需接受考课，此可由当时所定考课法看出。魏明帝景初年间，刘劭制定《都官考课》七十二条，“时又大议考课之制，以考内外众官”，杜恕认为“至于公卿及内职大臣，亦当俱以其职考课之也”。从“内外众官”、“公卿”及“内职大臣”可看出，刘劭考课法中明确规定中央朝官要接受考课。齐王芳时王昶撰《百官考课事》，其具体内容今存两条：一条是对尚书、侍中考课；另一条是对列卿考课。至于其他官员的考课，由于史料遗失，已难知其详，但其所列职掌及考课内容也应大体如此。可见，曹魏两部考课法均将中央朝官纳入考课对象范围。考课法虽无法实施，但亦说明曹魏中央朝官应该接受考课，并制定了相应的考课办法。
孙吴政权也曾对中央官进行考课。《三国志》卷五十二《步骘传》载孙权赤乌年间，步骘上疏云：“丞相顾雍、上大将军陆逊、太常潘叡忧深责重，志在竭诚，夙夜兢兢，寝食不宁，念欲安国利民，建久长之计，可谓心膂股肱，社稷之臣矣。宜各委任，不使他官监其所司，责其成效，课其负殿。”对于丞相、上大将军和太常卿的考课，需要皇帝下诏才免除，由此可反证孙吴其他中央朝官是应该接受考课的。