小学语文阅读提优高手(6年级)

前言
怎样理解文中的词语
怎样理解句子酌含义
怎样弄清句与句之间的联系
怎样弄请段与段之间的联系
怎样划分段落
怎样划分层次
怎样概括段落层次酌六意
怎样概括主要内容
怎样拟小标题
怎样体会文章的思想感情
怎样归纳文章的中的思想
怎样体会标点符号的作用
怎样从阅读酌内容想开去
怎样根据文章的内容
写感悟
怎样领悟文章的表述方法——修辞手法
怎样领悟文章的表达方法——其他表述方法
怎样积晷优美词句
怎样朗读文章
怎样从阅读中学观察
怎样从阅读中学阅读
怎样从阅读中学写作文
怎样写读书笔记
怎样做好阅读检测题
怎样阅读写人的文章
怎样阅读记事的文章
怎样阅读写景的文章
怎样阅读状物的文章
怎样阅读童话
怎样阅读寓言
怎样阅读科学小品文
怎样阅读应用文
怎样阅读现代诗歌
怎样阅读古诗
怎样阅读浅显的文言文
怎样阅读名著
部分参考答案

插图：




“我忙得没空玩这个，”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧，”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”