帮助孩子上好小学一年级(修订本)

《帮助孩子上好小学一年级(修订本)》从提高孩子的适应能力，培养孩子的学习方法、习惯，锻炼孩子的与人交往能力，提高孩子的写作表达能力，培养孩子的自律自制力，保证孩子的卫生与生理健康，培养孩子正确的消费理财观念以及孩子的自我保护等方面入手，全面仔细地为父母介绍"让孩子上好小学一年级"要做的全部工作。

父母都知道，小学一年级是一条崭新的起跑线。孩子马上要上一年级了，每个父母的头脑里都会有一个念头：我们该帮孩子做些什么，才能让他们赢在起跑线上呢？

罗晓甡，北京师范大学附属实验小学教师。担任班主任工作多年。教学经验丰富。从事数学教学工作20余年。辅导学生参加过希望杯全国数学邀请赛、“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛——趣味数学解题技能展示总决赛、“EMC”数学竞赛等，取得优异的成绩。

“你是小学生了”：成长靠自己

许多家长都会有这样的心声：“孩子升入小学了，他是小学生了。当孩子到了这个新的起点，面临许多新的问题时，该如何指导孩子适应新的环境与生活呢？”当孩子兴致勃勃地走进校园，从此就要由一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，面对陌生的老师，面对新增的学科，面对新的同学，面对和幼儿园有很大差别的小学生活，孩子往往会感到既新奇，又有点紧张，可能有的孩子还会无所适从呢！毕竟从幼儿园升入小学，是一个不小的转折点。
那么，父母要如何帮助孩子度过从幼儿园到小学的转变期，努力让他们成长为一个快乐、自信的小学生呢？

在此，我们给家长一个最好的建议——成长要靠孩子自己。
人只有靠自己成长，他人的帮助不仅会消磨我们的斗志，还会让人滋生越来越严重的依赖心理。陶行之曾说过：“自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”
当种子挤破坚硬的壳，悄然拱出地皮，肆意地舒枝展叶时，它已经不再是种子，而是一株快速生长的树苗了。人也是如此，随着渐渐长大，对每一个刚升入小学的孩子而言，这不仅标志着身体的发育，更是心理、情感、智能、经验、能力等等方面的重大转折，完全可以称得上是人生中一次质的飞跃！
而此时我们通常会产生这样的感觉：“我的孩子已经长大了！”事实也确实如此——
当父母苦口婆心地规劝时，孩子会本能地认为你们在唠叨；当老师手把手给孩子做示范时，他们会认为那是多余的，认为老师低估了他们的能力。
此时，孩子就像一只要出窝的小鸟，开始挑战更为广阔的天空。他很想证明，自己的翅膀已经能够展翅高飞，搏击风雨了；而小时候朦朦胧胧的梦想，他要将它变成现实；他要向所有人展示，自己已经是一个大人了……
除此之外，孩子也会面临许多来自学习、环境的压力，他们的人际交往趋向复杂，自制和自理能力也正面临严重考验。
所有这一切，都说明了一个至关重要的问题：如果孩子不能尽快地做好相应的心理调适，培养自己的独立意识和独立能力，那他们就将无法适应未来的新环境，或许还会由此产生紧张、孤独、无助等不良情绪，造成心理上的失调与不平衡，从而引起学业上的大幅度滑坡。
所谓“独立”，就是让孩子抛开眼前那篓鱼的诱惑，追求能得到更多鱼的钓竿。小学时期，是保证孩子得到钓竿的关键时期。所以，父母面对依赖性还很重的孩子时，要告诉他们：“你要成长，必须靠你自己。”
著名发明家爱迪生从12岁起，他的父母就鼓励他一边当报童一边学习，这培养了他遇到问题自己独立思考、独立解决的品质，最终奠定了他举世闻名的科学地位。
在这个世界上，那种完全把自己依附于他人的人，是可怜、可悲的，更是一事无成的！父母必须明确地告诉孩子：“成长只能靠自己！”
现在，不管还有多少困难，父母都必须放手让孩子自己面对，自己解决。任何一个借助别人的力量成长的人，是没有属于自己的真实高度的，就像缠绕着树爬高的藤，一旦树倒，藤也就只能回到地面，趴在地上。

培养孩子适应新环境的能力之有效举措
第一，平时要多让孩子接触人。孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，要从小培养他学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。
第二，不论遇到什么事情都不要危言耸听。虽然这个世界上存在着假、恶、丑，但还是要多让孩子看到世界美好的一面，避免他们形成厌世和恐惧心理。
第三，从小培养孩子的独立性。在做每一件事之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的小事，要鼓励他们自己去做。若有机会，让孩子到亲戚家住上一两天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。
第四，不要轻易承诺。做任何事，家长不要提前讲好报酬，以免使他养成做每件事都要讨价还价的坏习惯，助长孩子的任性。
第五，多鼓励，少打击。孩子犯错误是常有的事。若做错了事，家长应该从正面引导和教育，千万不要用恶语去伤害他们，否则会使孩子形成自卑心理。
第六，不要与其他的孩子攀比。攀比会使孩子形成虚荣的心理。也不要老是夸别人家的孩子聪明，要让孩子感觉到自己也是很聪明的，以此增强孩子的自信心。