【百道网·庄庸专栏】当这种来自于中国式家长的基层需求，和整个国家大脑的领导者的顶层设计“合流”时，“赢取下一代的战争”就不再只是一个阅读问题或文化问题，也不仅仅是一个教育问题/成长问题，而是真真正正地成了一个从国家到个人都能达成共识的“政治问题”。这是当下“赢取下一代的战争”揭开时代序幕的真正驱动力。可是，对我们来说，序幕拉开了，这戏怎么唱？

执政“顶层思路”和中国家长帮“基层需求”的合流

从五四讲话要求“青年要自觉践行社会主义核心价值观”，到六一寄语少年儿童“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”；从推进新疆“双语”教育和加强未成年人教育，到正在传播中的“如何给当下青少年传递社会主流价值观念和中国优良传统”的思考……

好好学“习”，显示一个重大的执政思路已经出现清晰的脉络和逻辑：争夺下一代――这是一场“无形的战争”，我们从“被迫应战”到“主动发动”……这一场“事关未来制高点的无声战争”必须打赢。

这个过程有破有立。从少儿出版物的清理整顿，到“打黄扫非、净网2014”对网络文学的规范化运动和主流化趋势……都是在“破”；

从少儿文学创作到网络文学理论的重建，从少儿主题出版物创意写作研讨，到在新媒体中重塑年轻一代的思想舆论和精神信仰，再到当下和未来“如何”给青少年传递社会主流价值观念和中国优良传统的探索与实践……都是在“立”。

“立”比“破”重要。但“破”已经做出了经验，“立”却刚刚开始。如何起好步，开好局，是一个亟待解决的重大问题。

毕竟，这已经不是“为何”的问题，而是“如何”―――HOW TO DO/DID IT（如何去做，且如何做到位）――的问题。我们都知道给孩子们重塑“三观”（世界观、人生观和价值观）的重要性，关键是如何做到？我们都知道应给孩子传递“培育和践行核心价值观与中国优良传统”的观念，但是，如何“表达”，才能被他们接受，入脑入心，付诸于自己的生活和实践？

“说教”已经不起作用，“娱乐”已经占据他们的大脑，我们“如何”做，才能“给他们的大脑补钙”，让他们正在成长的身体拥有“精神的脊梁”。

这不仅仅是“执政党的拷问”，也是“家长群的焦虑”。

在这里，有一个非常重要的“常识”和“误解”需要辩析出来。就是，很多人错误地以为，“赢取下一代的战争”只是执政党的政治诉求，是“主旋律”单向度传递和灌输社会意识形态的国家需要――在执政党的历来传统中，都是把年轻世代/“青少年”/少年儿童/孩子……当作国家、民族和社会的“接班人”来培养；所以，这几个概念都具有“政治身份”的地位和属性，让人忽略了其实这更多的是一种“人”自身的需求和诉求。

对执政党/官方讲话和文本的解读，经常产生这样的“误读”。这忽略了社会现实生活中“最大的利益集团之一”中国家长们的需求倒逼。是的，“中国式家长” 正在成长成为一个最大的利益势力、文化族群甚至是“社会政治集团”――他们的政治诉求只有一个标准和底线，就是让自己的孩子能够“健康优秀”的成长。一切妨碍这个目标达成的事物，均是要被清除和扫荡的障碍――比如，小黄文。

我们在考量这些问题时，往往会忽视，正是“中国式家长”这个无形的群体/阶层/类型……正在形成、成形和“被组织化”，许多“孩子的问题”，才会成为“政治的问题”。事关大人自身切身利益的重大问题，或许还可以妥协和容忍；但是，切身于孩子的重大问题，就已经突破了“忍无可忍”的底线。

尤其是，“中国式家长”正在分化出许多的阶层组织和利益集团，这些组织和集团正在掌握着越来越多的权力、资源和话语权，因此，可以左右甚至是直接操刀操盘“影响甚至可能改变孩子一生”的行动、理念和政策：小到一个儿童阅读分级体系的研发和创建，中到一项地区小升初、幼升小计划的微妙变动，大到一项未成年人教育政策的制定与颁布…无不是不同的组织和集团，在新一轮的利益、权力话语和财富分配机制中的博弈/交锋,矛盾与冲突，奋争与妥协。这不但有家长与家长外的势力之争，也在中国式家长内部的争斗，只是我们鲜少去注意和分析。

这不是我们现在要讲的重点。我们现在要关注的焦点是：正因为“中国式家长”的“成长焦虑”，倒逼整个社会倾听他们的声音；他们正在形成和成长为庞大的“潜势力”－－未被正式命名，却在各个层级、每个角落发挥着无处不在、无时不有的影响力。想一想，许多影响和制订政策甚至“国家大脑”的领导者，都是“家长”，就不难理解了：在别的事情上可以商量，在孩子的事情上没得商量。

当这种来自于中国式家长的基层需求，和整个国家大脑的领导者的顶层设计“合流”时，“赢取下一代的战争”就不再只是一个阅读问题或文化问题，也不仅仅是一个教育问题/成长问题，而是真真正正地成了一个从国家到个人都能达成共识的“政治问题”。

这是当下“赢取下一代的战争”揭开时代序幕的真正驱动力。可是，对我们来说，序幕拉开了，这戏怎么唱？

于是，我觉得很有必要从理论到实践进行一番研究与探索。在整合了此前我一系列的研究内容的基础上，我希望能通过系列“好好学习”（青少专题）的文章，能够求解以下三个问题：

第一，执政党和中国家长帮这种“赢取下一代的战争”的需求与焦虑，在当下是如何合流的，在未来可能会有什么样的趋势（值得我们去研判与预判）？

第二，重要的不是“为何”，而是“如何”——我们“如何”能赢取下一代，比如，如何能够让青少年能够接受核心价值观和中国优良传统，入脑入心，并成为自己践行的原则？就像我们在研讨少儿主题出版的创意写作中，讲到的：如何换一个立场讲述爱国等核心价值观的故事？这里面，要有“观念”的扭转，有“表达”的改变（如从讲道理到讲故事），亦有“形态”的重塑（如何能充分借用新媒体的形式和传统的好形态）……

第三，这会给出版带来什么样的契机和挑战？如少儿文学，少儿主题出版物，青少年读物，以及年轻世代流行的网络文学、类型读物，以及其他类型读本……

这确实是一个很大的“挑战”。我们“如何”做呢？