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2020年09月16日 来源:百道网
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【百道编按】《一只蚂蚁能做些什么》由山东教育出版社出版。它以第一人称的视角,也就是主人公李西西的视角,讲述了李西西和黄东东两只蚂蚁在玩耍中,发挥他们奇思妙想的大脑,一起探索无限世界的故事。
《一只蚂蚁能做些什么》
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出版社:山东教育出版社
作者:刘海栖
出版时间:2020年06月
《一只蚂蚁能做些什么》是2019年中国版协30本好书奖、陈伯吹国际儿童文学奖、2019年度“最佳童书奖”、2019年“爱阅童书100推荐图书”、2019年桂冠童书儿童文学奖得主刘海栖的最新原创童话作品。它以第一人称的视角,也就是主人公李西西的视角,讲述了李西西和黄东东两只蚂蚁在玩耍中,发挥他们奇思妙想的大脑,一起探索无限世界的故事。
刘海栖,中共党员。1983年毕业于山东师范大学中文系。1970年应征入伍,历任部队战士,山东人民出版社编辑,明天出版社副总编辑、总编辑,编审。山东省作家协会理事。1991年加入中国作家协会。著有长篇小说《这群嘎子哥》《明天会怎样》《银色旋转》、《男孩游戏》,长篇童话《灰颜色白影子》《笔·肚皮·一个故事》《逃跑者和他的狗》《无尾小鼠历险记》等。2019年11月,他的作品《有鸽子的夏天》获2019陈伯吹国际儿童文学奖年度图书(文字)奖。
在儿童文学的写作中,儿童视角的采用是一个普遍的现象,也是贴近孩子们阅读的有效方式。它更多强调的是孩子们的能动者的角色,发挥孩子们的主观能动性,让他们积极主动地建构自己的世界,而不是从成人的角度,向孩子们灌输既有的知识和道理。《一只蚂蚁能做些什么》中蚂蚁的世界就是小小的人类世界的缩影,蚂蚁也要学习知识,有学校,有同学,还有用瓜子壳教数数的数学老师。而李西西和黄东东则是两个懵懂的孩子,对外面的世界抱有强烈的好奇心,且有不断地探索陌生世界的勇气和信心,在不断的探索中逐渐获得自己对世界的认识。而这一独特的视角,又有助于激发孩子们的想象力,提升阅读的兴趣。
游戏是孩子最天然的语言,也是家长与孩子之间交流的工具。正如美国著名的心理学家、儿童游戏治疗师劳伦斯·科恩说的那样,“游戏是同孩子交流的频道,语言所到达不了的地方,游戏却可以”。因此,他最早提出了“游戏力”这一概念。《一只蚂蚁能做些什么》则是把“游戏力”贯彻到文本中,借助蚂蚁这一群体,引导孩子们将“玩”和“学”结合起来,在“玩中学”,从而激发孩子们求知的动力,提高他们的动手能力。
看见小路上的小水汪,蚂蚁们就一起做船、做桨,寻找小鼓,一起比赛划龙舟。而黄东东更是一个游戏的天才,他总能不断地发现生活的乐趣,他看到小路上来来往往的人,发明“坐鸟”的游戏;看到小路上的一张糖纸,发明“飞上天”的游戏;等等。
在快节奏的叙事和有趣的故事的阅读背后,还隐藏着大量的小知识点,比如借助蚂蚁之口,告诉孩子们“国际日期变更线”的知识:“只是有件事很怪,到大洋彼岸后我记得明明是二十五号,可人家非说是二十四号……原来大洋里面有一根线,通过后时间就多了一天”。又如,以诙谐幽默的口吻告诉孩子们蟑螂比恐龙还要老,“跟蟑螂比起来,恐龙是个小弟弟”;按照比例,蚂蚁的力气比大象还要大得多。
在文本中,还不时会穿插一些有趣的生活现象,比如快下雨的时候,蚂蚁能感觉到空气中湿度变大,就会爬到树上躲避;大声对山谷呼喊,会得到山谷的回应。这种在潜移默化中向孩子们传递知识的方式可能会带来意想不到的效果,或许正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说的,“无论是哪一种教育现象,孩子在其中所感受到的教育者意图越少,教育的效果就会越大”。
(责编:肖歌;编助:瑞丽)
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