【百道编按】“完美”真是一种美吗？完美主义真的是一个好的品质吗？在教育孩子和孩子的自我成长中，我们总容易陷入这样的迷思，觉得事事要做到完美，才是最好。殊不知这样不仅不会让孩子获得成长，反而还会加重他们的压力从而连正常的成长都会受到影响。新疆青少社推出《完美的小优》一书，为读者打破“完美”这个伪命题，让所有的孩子能够收获健康的成长。

完美有多美？当下社会，很多人自诩为完美主义者，并以此为对自己要求高的正面标签，甚至于很多家长会要求自己的孩子践行“完美主义者”的生活方式，事事要求自己做到最好。但是完美真的是一个值得追求的事物吗？其实不尽如此，完美主义其实是一种会限制一个人看到或是想到各种可能性的能力思维模式。这种思维模式意味着，一个有完美主义特质的小孩常常只能看到一个“正确的”结果，而看不到完成任务还有其他各种有效的方法。这个过程中有任何失误都会被看作失败，为此深深自责并责怪他人。完美主义通常以两种主要形式呈现：一是孩子期望自己是完美的，一是孩子相信别人期望他（她）是完美的。一个孩子越是觉得自己必须完美无缺，就越有可能经历悲伤、内疚、焦虑等负面情绪，有时还会感到社会压力并产生愤怒行为。

新疆青少年出版社于2017年12月推出专为孩子打破“完美主义者”迷思的图画书《完美的小优》。本书讲述了做事一向有条不紊、追求完美的小优因为闹钟失灵而遭遇“脱轨”的一天的故事。在故事的一开始，因为各种计划外的事情，小优手忙脚乱、焦虑不堪，后来却慢慢卸下包袱，发现偶尔打破常规的生活秩序，摆脱条条框框的束缚，会获得不一样的乐趣。也向所有的孩子和家长揭示了一个道理——完美不等于优秀，生活太过于的追求按部就班，反而会失去很多乐趣。

本书采用故事和理论相结合的体例，书后辅以专家建议和活动支招，为教师和家长提供如何帮助孩子认识到完美和优秀的区别、学会接纳偶尔的小失误和不完美、懂得自我调适和消解心理压力的实用指导，让孩子们学会摆脱思想束缚，尝试不一样的经历，在没有达到预想目标时，懂得看中过程中的努力及意外收获的友谊、兴趣和冒险体验等，从而找到轻松快乐的学习和生活状态。

本书作者是教育学硕士、童书作家、识字教练和辅导员香农·安德森，绘者是获得国际大奖的自由插画家凯蒂·卡思，她们希望通过《完美的小优》一书向读者传达，虽然一丝不苟的日常秩序让人感觉舒适安全，但适应能力是一种强大而必要的技能。也希望家长阅读完本书后能够与孩子多沟通，支持孩子尝试新鲜事物，让孩子明白，挑战可以激发一个人的活力，并增添很多乐趣。最重要的是，做好孩子的榜样，面对失败，用幽默来化解。和孩子分享自己曾经的挣扎和失败，给孩子讲讲自己从这些经历中学到的东西，从而帮助孩子更健康、更快乐地成长，成为更好的自己。

作者：文熏