专业化、市场化、企业化是该社一直坚守的发展思路。　　

　　■本报记者 白 玫

　　2010年初冬，一行人顶着寒意来到四川巴中地区的枣林镇八一希望小学，他们带来了捐赠的图书和文具，同时也带来了一颗颗慈善的心——这是新华文轩出版传媒股份有限公司副总经理、总编辑张京，四川教育出版社有限公司的社长安庆国以及川教社的编辑们。

　　在这次捐赠活动中，新华文轩联合川教社向巴中市巴州区、通江县、南江县的四所学校捐赠了图书及各类文体用品，价值共计10万余元。对于川教社而言，这次活动正是对其办社宗旨“传播文明，服务教育”的再一次公益实践。

　　也正是在今年，川教社在对“十一五”各项成果进行总结之后，已经开始针对下一个五年的工作重点和工作方向进行规划。

　　摆脱旧观念 寻找新出路

　　“众所周知，从前教育社的日子是比较滋润的，可以说同当下的市场状况有着天壤之别，但那些日子早已经一去不复返。”川教社副社长李晓翔的话道出了很多教育社同仁的心理落差。她表示，图书品种的增多反映了市场的繁荣，同时也体现出图书市场竞争的日益激烈。过去的五年中，包括川教社在内的教育社都进行了变革和调整，实现发展思路的转变以应对残酷的挑战是每一家出版社正在积极尝试的重点。

　　近几年，川教社的发展规模逐渐走上了一个更高的台阶，截止到2009年，川教社全年的生产规模已达4.6亿元。“这些成绩都是建立在一个完善制度建设和正确的管理理念之上的，这几年我们的工作思路逐渐清晰、明确，另外对于‘专业化、市场化、企业化’的发展方向也进行了新的思考。”李晓翔坦言。

　　她表示，虽然社里几年前就提出了“专业化、市场化、企业化”的发展方向，但是当时对于其含义的把握还不太深刻，在对“专业化”的理解上相对而言较为局限。

　　在加强专业化方面，川教社在教材教辅的品种上做精做专，凸显专业优势及专业特点，具体包括在内容上继续开发各类教材和多样化精品教辅，发展中小学生励志图书，教师教学、专业发展用书等措施。“专业的面应该更宽广些，是大教育，这样才有利于拓展选题思路，提升出版能力。”李晓翔表示。
　　在加强市场化方面，川教社继续调整自己的姿态，紧贴市场做好服务读者的各项工作。“随着市场竞争的白热化，我们逐渐意识到图书和其他商品一样，也是具有商品性的产品，需要经历销售、售后服务、维护渠道等环节，才可以获得收益，尤其是出版教材，后期的服务是根本。”李晓翔坦言。
　　在加强企业化方面，川教社更加重视企业文化的建设，调整管理结构、继续完善制度、加强编辑培训等。

　　瞄准数字化 经营多媒体

　　“如果说传统出版社在数字化建设的队伍中起步已经较晚，而教育社中的多数还未正式开始，仍持观望的态度。”面对教育社的数字出版现状李晓翔表达了自己的看法。

　　然而川教社尝试的第一步已经迈出，目前川教社合作运营着两个网站：新课标小学英语教材新路径英语网站以及历史课程网。新课标小学英语教材新路径英语网站已具备英语听力、考试等自有资源的免费下载服务；另一个新教材同步推出的历史课程网则包含了对新课程课标的深度解读，编写组专家对教材的结构体例、教材特色、新的教学理念的全方位诠释，教材、教参和教辅的完整电子版，川教版历史培训的所有材料，与历史教学相关的大量的资料、文献和音像资源等。此外，还有反映前沿学术研究的最新成果及动态的文章。“这是我们服务师生、服务教学的一个开放平台，教师的参与度很高，很受欢迎。”李晓翔补充说。

　　面对数字出版，川教社的思路很清晰，为自己定位为教育领域的内容提供商、教育领域跨媒体平台的经营者、教育领域的咨询培训服务者、教育领域国际合作的积极推动与参与者、教育事业的投资主体、文化创意产业的建设者。

　　“单独去运营一个平台是不现实的，我们的定位依然是内容提供商而非平台建设者。”李晓翔表示，数字化建设将是川教社“十二五”期间的一个重点，旨在充分利用数字平台服务读者。这就是川教社在下一阶段的多媒体经营战略，即：在媒体融合方面，建立具有宣传咨询培训服务功能的大型网站；建立中考、高考数据库，发展数字出版、手机教育信息服务；拓展电子商务业务，按需印刷业务；尝试E-leaning远程职业教育模式；在电子商务、数字出版、按需印刷三个领域实现赢利。

　　放眼“十二五” 三步向前走

　　面对近在咫尺的下一个五年，川教社提出了明确的发展目标、发展措施和发展步骤。

　　“‘专业化、企业化、市场化’依旧是我们的发展方向。而我们的目标更加远大，即建立全国一流大型出版传媒企业，在全国500多家出版社综合排名中进入前30名，在全国地方教育出版社综合排名中进入前六名，进入全国‘百佳’出版社行列。”在谈到发展目标时，李晓翔的语气坚定且淡然。

　　在内容提供方面，川教社在“十二五”期间的主业产品计划达到1000个。同时，打造十大板块，具体包括初等教育核心教材5套（含地方教材），职教教材5套，成人教育教材2套，幼教教材2套，精品教辅10套，教育理论读物、新书及再版每年100种，家庭教育读物、新书及再版每年100种，大众教育读物、新书及再版每年50种，高等教育教材2套，引进国外及境外版权累计再版100种，输出版权累计20种，同时在“走出去”工程上有重大突破。

　　不仅在内容方面，在渠道和服务方面川教社也有着自己的打算。川教社计划在渠道上建立1000个教育专业图书网点，建立四川教育出版社网上图书馆，发展网络销售，尝试按需印刷；在教育服务方面，建立学生中考、高考网上咨询辅导、寒暑假补习学校。

　　为了实现这些目标，川教社制定了“三步走“发展战略。在第一步中，努力实现传统企业向现代企业的转变，从单一股本结构向多元股本结构的转变、“内容与渠道”的整合，从单一教材的出版向市场推广、售后服务、教师培训、回访修订的一体化服务，从基础教育产品结构向职教、幼教、成人教育、家庭教育、等多元产品结构的转变；在第二步中，实现从地域性出版企业向集研发、出版、营销、服务四位一体的全国主流文化企业转移、由粗放型经营向集约、规模、质量、效益、服务型经营转变，由国内区域性视野向国内大市场及国际视野转变；在第三步中，实现从单一的纸介出版向多媒体融合的新型传媒转变，从单一主业经营向多元经营发展、实现生产规模与市场占有迅速扩张，以及为可持续发展奠定基础。“这是我们的发展规划和奋斗目标，要实现这些目标，确实需要一批怀抱理想的出版人的艰苦努力。”李晓翔感慨道。