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《数学史走进小学数学课堂：案例与剖析》
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数学史视野下的小学数学教学案例研究
本书从数学史视野出发，从小学数学课堂教学案例入手，通过史海钩沉、史料梳理、课堂实录及实时评析、提示解读四个板块，展示了在小学数学课堂教学中从数学史角度进行数学教育的真实案例。
时间：2017年01月10日 来源：百道网 作者：蔡宏圣
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