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阶梯汉语:中级精读2


阶梯汉语:中级精读2

出 版 社:华语教学出版社

丛 书:国家汉办规划教材

出版时间:2008年01月

定  价:49.80

I S B N :9787800529757

所属分类: 教育学习  >  外语  >  对外汉语    

标  签:教材课本  对外汉语教学  语言文字  教程  外国人学汉语  英语与其他外语  

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TOP内容简介

《阶梯汉语:中级精读2》是为在全日制学校学过一年(约800学时)汉语的外国留学生编写的中级精读教程。学过《高等学校外国留学生汉语教学大纲》(长期进修)中的初级词(2399个),汉语水平考试成绩达到三级(即初等C级)的外国人也适用。 《阶梯汉语:中级精读2》本着突出科学性和实用性,讲求通用性和持久性、增强知识性和趣味性的原则,同时依据精读课的课型特点和中级阶段学改头换面特点,进行设计和编写。《阶梯汉语:中级精读2》分为4册,每册12课,共48课,供一学年使用。每课由提示、生词表、课文、重点词语学习、语法注释、练习、副课文等7个部分组成,一般4-6学时学完一课,《阶梯汉语:中级精读2》为第二册。

TOP目录

第一课
课文 幸福在哪里
重点词语学习
感受—感觉 固定 来源于 自我—自己 相对而言 自豪—骄傲 强烈—激烈 在于
注重—重视 赢得—获得 尊重—尊敬
语法注释
为……所 随着 从而 而因 怎么……也 通过
副课文 幸福的公式

第二课
课文 诗三首 “真的好想你” “长大后我就成了你” “童年”
重点词语学习
黎明 千山万水 神气 但愿—愿 守 难题 等待—等 迷糊—模糊
面对 幻想 孤单—孤独
语法注释
好(副)早已 量词重叠和数量短语重叠(声声 一片片)
绿油油 又(一天又一天) 写个不停
副课文 诗歌两首 “轻轻告诉你” “同一首歌”

第三课
课文 浪漫而伤感的爱情之桥
重点词语学习
紧密—密切 等候 忍耐 忠诚 成千上万 四面八方 恰当—合适
广泛 遭到 难艰—困难—艰苦 曲折
语法注释
于(相约于) 不仅……而且 再A不过的了 最为 既…又 之所以…是因为 至今
副课文 牛郎织女

第四课
课文 小小联合国
重点词语学习
打工 崭新 来回 之前 地步 保密 实验—试验
计较 公用 嫌 番 可惜 深入
语法注释
一…就 一+V 猛然—突然 又(“跑了又吃,吃了又跑”“又好吃又爱美”) V+上 不怎么
反而 全部 无法
副课文 我的室友

第五课 
课文 消费权益在你手
重点词语学习
孤立 罪 过分 当中 当面 答复 面子
体现—表现 意识 处于 提醒 树立—建立
语法注释
一向—一直 毕竟 本来—原先—原来 非…不可
什么 哪儿 何况 最终 最后 以致
副课文 消费者的自我保护

第六课
课文 挑战艾滋病
重点词语学习
志愿—自愿 标志 突破—打破 阻止—阻挠 损害—伤害
足够 承担 行为—行动 威胁 加入—参加 牺牲
语法注释
于(“于1998年”“死于”)此外 从理论上讲 称…为日益
据 已—已经 是(心里是有点儿害怕)
副课文 认识艾滋病

第七课 
课文 坚硬和稀粥
重点词语学习
理想 征求 轮流 委托 主持 不满 怀疑
发觉—发现 启发 代替 怀念—想念 如同
语法注释
由—从 V+起 V+惯 只是…而不是
连…也(都) 只有一只要
副课文 食粥

第八课
课文 要成功首先得勇敢
重点词语学习
辞职 具备—具有 沉默 惊讶 出色 现行 思考—考虑
阐明 见解—观点—看法 面临—面对 自信
语法注释
恰好—正好 随后 务必 是…的(是有很高风险的)
再说 什么 就这样 凭一凭着
副课文 请把试卷认真读完

第九课 
课文 你会成功吗?
第十课 
课文 孟姜女哭长城
第十一课
课文 世界正面临水荒
第十二课
课文 战争与欺骗
部分练习参考答案
生词表
语法注释目录

TOP书摘

插图:




一、这是一种很少为人们所获得的奢侈品
“为……所”是固定格式,多用于书面语,跟“被……所”同义,表示被动,其构成是“为
+名词+所+双音节动词”。如:
1.他所做的一切已经为大家所理解。
2.这个问题越来越为人们所重视。二、幸福是随着收入的增加而增加的
“随着”组成的介词结构用来说明事情发生变化的条件,表示依据某一情况的发展变化(乙),
另一情况(甲)也跟着变化。这一格式的构成一般是:“甲+随着+乙+而+V”,其中甲和乙
多为名词、名词性短语或主谓短语,V为动词或动词性短语。如:
1.改革开放以来,人们的生活水平随着国家经济的发展而有了明显的提高。
2.大学生的恋爱观念随着时代的发展而发生了新的变化。
“随着乙”也常放在句子的前面做状语,这时不需要用“而”。如:
5.随着时代的发展,大学生的恋爱观念发生了新的变化。
4.随着经济条件的改善,人们对生活质量也提出了更高的要求。三、……你就能赚到更多的钱,并在工作中取得成功,从而赢得更多人的尊重
“从而”,连词,连接两个分句,表示目的或因果关系。前一分句介绍行为或现象,后一分句说
明这个行为或现象的目的或产生的结果。应当注意,“从而”之后必须是动宾结构或兼语结构,
“从而”前后的分句,主语必须相同,而且主语一般在前一分句,后一分句的主语不出现。如:
1.经过多年努力,科学家们终于找到了这种病的病因,从而为有效地治疗这种病
创造了条件。
2.他努力学习汉语,从而使汉语水平有了很大提高。
5.由于他没有解释清楚,从而引起了大家的误会。
4.我们要从各方面做认真准备,从而保证大会的顺利召开。
5.应该让青少年了解到抽烟的危害性,从而自觉改掉抽烟的坏毛病。

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:199 页

版  次:1版

开  本:16

正文语种:中文

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