请让我慢慢长大

《请让我慢慢长大》的作者为国内较早接触并实践华德福教育的华德福老师，对中国华德福教育的推动发挥了重要作用。《请让我慢慢长大》分为两部分，上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻，下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践，同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱，以及与孩子一同成长带给我们的感动。一九一九年，世界上第一所华德福学校于德国斯图加特创立，是一位德国企业家，邀请奥地利科学家、教育家和哲学家鲁道夫·斯坦纳，根据人智学的理念和研究成果，为其名为华德福-阿托利亚的香烟厂创办的子弟学校，并命名为自由华德福学校。这所学校办得很成功，受到社会各界的好评，被认为是未来教育的典范。后来，凡是实践这一教育理念的学校都被称为华德福学校，也被称为鲁道夫·斯坦纳学校。经过八十多年的发展，根据2000年德国华德福教育友好协会的统计，全球已有876所华德福学校，2000多所华德福幼儿园，300所矫正教育和社会治疗机构。作为非主流教育，受到联合国教科文组织的充分肯定和推荐。

吴蓓，上海交通大学理学硕士，担任过大学物理教师13年。2001年赴英国爱默生学院学习华德福(waldorf)教育，2003年回国。留学期间的日记集《英格兰的落叶》由三联书店出版，翻译的两本华德福教育书籍《学校是一段旅程》和《解放孩子的潜能》，2006年6月由人民文学出版社出版。此外，还翻译出版了两本圣雄甘地的著作。

2005年9月在天通苑创办了北京第一所华德福家庭式幼儿园。后在房山某幼儿园开办华德福实验班。2007年11月协助3位家长在西三旗枫丹丽合创办华德福家庭园。现为北京华德福教育的顾问。

前言：听从召唤1

上篇 国外观摩
参观华德福学校3
饭前的感恩10
可爱的小姑娘路易丝14
什么是最好的成绩？17
自己动手写课本22
它飞翔在定义之上25
弗沃德老师29
手工课32
奖励与惩罚35
为什么选择华德福学校？38
另类评价42
享受身体运动的快乐48
参观绿田私立学校52
参观弗瑞斯特公立小学55
怎样教外语？59
从生活中学习68
请让我慢慢长大72
瑞典华德福之旅77

下篇 北京实践
和平的象征99
像家一样温暖103
把母爱给予每个孩子106
思念110
美来自她的内心115
爱是永不止息119
心怀感恩123
假如我的生命是一首歌128
自由与约束133
坚守规则139
祝愿阳光温暖你的脸颊144
当孩子张开双臂152
最高的目标156
爬来爬去160
过年166
0～7岁的幼儿发展172
自己动手做玩具178
“教”还是“不教”？183
画了一个毛毛虫189
还有比这更令人高兴的事情吗？194
殷殷的期盼200
争当“火车头”202
种子204
生日礼物208
满树的小白花210
再见了！再见了！212
故事好像是一根魔杖215
有理说不清220
爬山涉水找旗子222
意志的特点224
行动的自由和思想的自由229
惊奇与崇敬232
可口的粽子234
只顾耕耘236
最最重要的238
辞职240
许许多多的小天使243
小声说话250
没有人感到孤单252
我发现了一个蜗牛1255
蒸出来的“月饼”257
只要孩子高兴260
是谁送的一只小船？262
学会等待267
火一样的热情269
柿子的传说271
关于孩子的四种性情275
手指游戏278
男老师281
学会放弃自我283
小鸟的羽毛285
思考·感情·意志287
偶戏故事289
孩子的哭声292
确保安全294
在自由和规则之间297
成为爱的纯净容器300
直面真理304
甘地的故事307
播种节309
感知真实的世界311
繁忙的一周315
为什么我是一名华德福老师？318
来自泰国的收获322
学无止境326

附录 顺应自然是早期教育的最高原则332

2007年9月25日中秋节下午，我和天津的一位老师坐上飞机前往瑞典。原以为我会在靠近月亮的天空上，更清楚地看见嫦娥、桂花树，没有想到一路上都是晴空万里。到了斯德哥尔摩是当地时间下午6点，爱迪特（Edith Frey）老师已经在出站口等我们了。

为了让我们多看一眼城市，爱迪特带着我们乘坐公共汽车。她兴致勃勃地说，她还安排了桑拿浴，并且有一位芬兰人教我们怎么洗桑拿，周六还要带我们去听瓦格纳的歌剧，她说的最多的是她非常开心我们来到瑞典。等我们到达她林中的家，四周已经一片漆黑，没有一户邻居，只听见风吹树叶的“刷刷”声和脚踩在树叶上的“嚓嚓”声。

生生不息

第二天清晨，我4点半就醒了。6点多钟吃完早饭，爱迪特带我们参观她的没有围栏的花园。早茶的薄荷来自花园，爱迪特说：“天太黑了，只采到三片叶子。”就这三片绿绿的叶子煮出来的茶清香四溢。花园里有各种草药，几乎每种草药我都学爱迪特的样子，伸出手来摸一下叶片，然后闻闻手上的余香。园子里还有花、水果树和蔬菜，她指着只剩下根茎的葱说：“被动物吃掉了，一片叶子也没有留下。”

说起我和爱迪特的缘分，还得从2006年的1月开始。一位热心华德福教育的瑞典商人爱瑞克（Erik）参观了我们当时小小的家庭园，回国后把我们需要有经验的华德福老师的消息，刊登在当地的通讯上。已经71岁的爱迪特看到后，很想来中国帮助我们，但又觉得自己年纪这么大了，从来没有去过中国，连英语都不会，能适应吗？能帮得上忙吗？犹豫再三，心中的强烈愿望还是促使她要到中国去。我是2006年10月30日第一次见到爱迪特，她满头白发，身体臃肿，一路上兴奋得说个不停，我只能捕捉到几个英语单词，不知道她在说些什么。

利用周末的时间，爱迪特在幼儿园举办了一天的讲座和手工活动。我以为她一定累坏了，可是她红光满面，眼睛炯炯有神，对我说：“我非常开心有人来听课，我最大的心愿就是在死之前，把一生的经验告诉别人。”她指指胸口，“我的经验全在我的心里，不在头脑里，也不在书本上。”为了满足她的心愿，我安排她到处去演讲，三周时间，我们去了12个不同的场所，约540人听了她的讲座。

再次见到爱迪特是2007年4月6日，她决定每年两次自费来北京。这次她一见到我们的幼儿园就说：“我回家了！我回家了！”每天晚上，她带领老师们吹竖笛、做手工和手指游戏。离开中国前，她邀请我到瑞典参观。

无论在中国还是在瑞典，每次看到路旁的鲜花，爱迪特都会喊我：“蓓！蓓！看——花！红色的，真美！”她曾在幼儿园里采来花瓣画画，孩子们看到了，也模仿她的做法用花瓣画画。穿上丝绸的衣服，她说很高兴。那天要看歌剧，她说了几次：“想到晚上的演出，真开心。”我常常忘记了她的年龄，好像是和一位孩子在一起，洋溢着对生活和大自然的好奇和热情。她还会做各种各样的娃娃、动物、偶人，我跟她学，一样的方法，怎么也做不出那种惟妙惟肖的神态。她还做过两个中国古代人物，她说做的时候心里在想怎么帮助中国。

国外华德福幼儿园的一些用品十分昂贵，比如在瑞典商店，一盒蜡块90克朗（90克朗相当于100元人民币），一片蜂蜡15克朗，一个手掌大的娃娃299-499克朗，一个大娃娃998克朗，25克彩色羊毛35克朗，一支五音竖笛520克朗，一个里拉琴（1yre）1500～2000克朗。爱迪特为了支持中国的华德福，一次可以买上几千克朗的用品，而她自己平日里省吃俭用。她喜欢吃橘子，却合不得买新鲜的吃，我亲眼看见她花10克朗买一袋过期的橘子，有的已经长了黑斑。她还说自己退休了，工资不高，可惜不能一年来中国三次，只能来两次。

爱迪特不喜欢美国，她认为美国人的思考是黑色的。她曾以为这辈子不会在中国看到麦当劳，从中国回去后，她到处说中国怎么好，不愿说批评的话，有人问难道你就没有发现中国有任何的不足或缺点吗？她只好说：“麦当劳。”

幼儿园的保育工作

在瑞典的25天时间里，我参观了七所华德福幼儿园，两所华德福小学，一所普通的幼儿园。还参观了活力生态农场、人智学社区、特殊需要人才培训中心。其中在爱迪特幼儿园4天，在若妮特幼儿园5天，在安娜斯蒂娜的幼儿园4天，还参加了两天的瑞典华德福幼儿教师大会。

爱迪特的幼儿园有4个班级，两个托儿班，孩子年龄1～3岁，两个幼儿班，孩子年龄3～7岁，瑞典小学入学年龄是7岁。幼儿园总共25个孩子，7位成人，其中4位是主班老师，两位配班老师，一名厨师。厨师早上7点15分上班，照看早来的孩子。主班老师7点45分上班，下午2点半下班。配班老师来得晚，离园也晚。

若妮特的幼儿园，29个孩子，4个班级。两个托儿班，每班4个孩子。两个幼儿班，一个班10个孩子，一个班11个孩子。每班仅一位老师，全园只有四位老师和一位厨师。幼儿园已经满园，有几十个孩子在等待入园的名单上。

安娜斯蒂娜的幼儿园就一个班，15个孩子，一位老师，一位配班，一位厨师。

我问托儿班的夏娃老师，一个人带几个孩子合适？她说最理想的是三个孩子，左手一个，右手一个，腿上再坐一个，而现在她带的是4个孩子。爱迪特认为，有经验的老师最多能带5个托儿班的孩子。华德福幼儿园的比例通常是：三个1岁左右的孩子配一个老师，五个2岁左右的孩子配一个老师，七个3岁孩子左右的孩子配一个老师，4岁以上的孩子，12～14个孩子有一位老师和一位配班。