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阶梯汉语:中级阅读(第三册)(国家汉办规划教材)


阶梯汉语:中级阅读(第三册)(国家汉办规划教材)

作  者:周小兵 主编

出 版 社:华语教学出版社

出版时间:2009年01月

定  价:49.00

I S B N :9787800529801

所属分类: 教育学习  >  外语  >  对外汉语    

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TOP内容简介

《阶梯汉语》是一套供外国人使用的汉语学习的系列教材,由中国对外汉语教学协会华南分会资深汉语教师精心编撰而成。《阶梯汉语》具有很强的系统性,涵盖初、中、高三级,使不同水平的汉语学习者均可找到适合自己的教材。同时,《阶梯汉语》系列教材又根据语言学习的特点每级都细分为精读、阅读、口语、听力、汉字等5部分,使学习者能在语言学习的各方面都得到提高。

TOP目录

第一课
 一、技能 压缩句子
 二、阅读训练
  阅读一 海盐与食盐
  阅读二 森林蔬菜可按它们食用的部位分为六大类
  阅读三 《独立宣言》的“缺撼之美”
  阅读四 宇宙速度
 看照片
第二课
 一、技能 抽取主干
 二、阅读训练
  阅读一 醉人的植物
  阅读二 最好的报酬
  阅读三 数学符号的由来
  阅读四 世界为你移动
第三课
 一、技能 句子理解之:抓关联词语(一)
 二、阅读训练
  阅读一 厉害鹦鹉吓跑小偷
  阅读二 吃出美丽心情
  阅读三 快乐是一种角度
  阅读四 三个人一双眼睛
  读后说(1)
第四课
 一、技能 句子理解之:抓关联词语(二)
 二、阅读训练
  阅读一 会当导游的猴子
  阅读二 美国学生和中国学生的差异(一)
  阅读三 钓蝴蝶的小女孩儿
  阅读四 特殊的点名
  看照片
第五课
 一、技能 句子理解之:抓关联词语(三)
 二、阅读训练
  阅读一 美国学生和中国学生的差异(二)
  阅读二 喜欢音乐的白鲸
  阅读三 善意的报答
  阅读四 藏王的使者
第六课
 一、技能意念复句
 二、阅读训练
  阅读一 从实际出发
  阅读二 水
  阅读三 没有人剥夺你的工作权
  阅读四 桥的运动
  读后说(2)
第七课
 一、技能扩大视幅?短语划分
 二、阅读训练
  阅读一 离婚让男人财富增加而让女性变得贫穷
  阅读二 大象跑上高速公路
  阅读三 凡高、毕加索和高更三幅作品被盗后复得
  阅读四 台湾版的“廊桥遗梦”
  看照片
第八课
 一、技能组读·意群划分(一)
 二、阅读训练
  阅读一 日本人的祖先可能来自朝鲜
  阅读二 布宜诺斯艾利斯现代艺术节
  阅读三 柬埔寨首相洪森将中文名改为“云升
  阅读四 乌鸦袭击人
  看照片
第九课
 一、技能意群划分(二)
 二、阅读训练
  阅读一 全球生活指数排名
  阅读二 金大班的最后一夜
  阅读三 法国人为什么总是和美国对着干?
  阅读四 卢武铉在清华大学演讲纪实
  读后说(3)
第十课
 一、技能预测(一):语义预测
 二、阅读训练
  阅读一 火星探测与星际旅行
  阅读二 纳米技术
  阅读三 最新发现:火星上有成水海洋
  阅读四 世界巨型古茶壶
  看照片
第十一课
 一、技能预测(二):句法预测
 二、阅读训练
  阅读一 王府井趣谈
  阅读二 男人脑瓜“水”多,女人容易想不开
  阅读三 世界最小的“迷你玫瑰
  阅读四 暗示的作用
  看照片
第十二课
 一、技能抓主要观点
 二、阅读训练
  阅读一 理解
  阅读二 中文网站支持姚明
  阅读三 古迹过分商业化
  阅读四 用基因科学寻根
  读后说(4)
第十二课
 一、技能归纳主要观点
 二、阅读训练
  阅读一 “梁祝”申遗
  阅读二 IT的“魔力
  阅读三 爱情的化学
  看照片
第十四课
 一、技能避免相关观点的干扰
 二,阅读训练
  阅读一 好民俗不能丢
  阅读二 “年味”越来越淡是好事吗?
  阅读三 一场自然主义者的婚礼
  看照片
第十五课
 一、技能复习和练习
 二、阅读训练
  阅读一 单位分梨
  阅读二 梨子烂掉的原因
  阅读三 领导分好梨
读后说(5)
补充阅读
生词表
生词附表

TOP书摘

第一课
  一、技能
  压缩句子
  压缩句子是把句中不重要的词或句子成分略去不看,是我们理解长句、难句的一种方法。语言中常常有很多多余的成分,这些成分只起一种帮助理解的作用,略去这些成分并不影响我们对句子意义的理解。压缩句子就是不看这些部分。压缩句子主要有下面三种情况:
  1.略去不影响句子意思的并列近义词语。
  作者在句子中使用一些并列的近义词语,或者是为了渲染一种情绪、气氛,或者是为了从多个角度强调一个观点等。我们阅读时为了提高阅读速度,可以略去不看。比如:
  对昨天晚上发生的事,他一直感到担心、不安、惶惑、惊恐。
  在谓语动词“感到”后作宾语的是四个并列的形容词,表达的都是害怕的心理,阅读时,只要看懂其中一个就行了。
  2.略去无关大局的举例性词语。
  作者为了说明自己的观点,常常要列举一些例子,这些例子增加了句子的长度与难度,事实上,只要看懂一个就能明白意思,因此,后面罗列的例子可以略去不看。比如:
  近年来化妆品的名目越来越多,什么美白、保湿、防皱、柔肤、嫩肤、去斑……真是应有尽有。
  加色部分是列举,完全可以略去不看。
  3.略去与全局主要意思无关或重复的引言。
  引言常常是成语、典故、俗语等,有很浓重的文化色彩,作者用它来突显自己的观点,或者增加文学色彩等,对句子的意义没有多大影响。而对外国人来说,理解这些内容又比较困难。因此,很多时候都可以略去不看。比如:
  “早在唐宋时,人们就有赏牡丹花的习俗,每到牡丹花开时,人们便从四面八方来到长安等地买花,赏花,格外热闹。不少诗文都记载了这种热烈的气氛和场面:‘唯有牡骨典国色、花开时节动京城。’(刘禹锡)‘花开花落二十日,一城之人皆若狂’。(白居易)
  ……

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开  本:大16开

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