社会主义核心价值观七日谈/我们的价值观解读丛书

《社会主义核心价值观七日谈》是一本“接地气”的社会主义核心价值观通俗读物，《社会主义核心价值观七日谈》的亮点是用家常话讲透大道理。书中采用了对话录的形式，以光明日报记者王斯敏对中国人民大学知名教授刘建军采访的形式，对社会主义核心价值观进行了自由、具拓展度，也与读者贴得*近的分析和阐释。《社会主义核心价值观七日谈》可以帮助读者在兴味盎然的阅读中深刻认识和切身体会到核心价值观的重要性和必要性。

刘建军，1963年10月生，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。主要从事马克主义理论与思想政治教育的研究。系中央实施马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家、全国宣传文化领域“四个一批”人才入选者、教育部长江学者特聘教授、国家高层次人才特殊支持计划（“万人计划”）入选者，享受国务院特殊津贴。出版著作10多部，发表论文200多篇。主要著作有《马克思传》《马克思主义信仰论》《文明与意识形态》《爱国主义教程》 《信仰的呼唤——社会主义市场经济条件下信仰问题研究》《守望信仰》等。

引子
第一日 社会主义核心价值观的提出
社会变化的“快”“转”“深”／——抵御和化解外来强势价值观／——提出“社会主义核心价值体系”／——提出“三个倡导”／——社会主义核心价值观提出的意义

第二日 社会主义核心价值观的整体认知和评价
“三个倡导”的表述是比较成熟的／一一要以建设性态度来对待／一一社会主义核心价值观的广义与狭义／一一社会主义核心价值观的一般与特殊／一一社会主义核心价值观的主观与客观／——要用弹性思维来把握

第三日 国家层面价值目标的解读
国家层面的价值目标／——价值目标的提出过程／——价值目标的总体理解／——中国人的“富强”情结／——西式民主与中式民主／——“文明”的用法／——“和谐”的中国味道／——马克思主义看“和谐”

第四日 社会层面价值取向的解读
来自西方的价值观／——自由与解放／——人的自由向全面发展／——历史上的平等追求／——现实中的平等呼唤／——“公平”与“正义”／——“法治”与“人治”／——依法治国

第五日 公民层面价值准则的解读
要不要讲公民道德层面的价值观？／一一爱国与爱国主义／——“爱国”价值观的社会主义属性／一一“敬业”的丰富内涵／——“诚信”的历史意义与现实价值／——低调的“友善”／——善良与博爱

第六日 社会主义核心价值观的来源与借鉴
社会主义核心价值观的来源是一个还是多个？／——社会主义核心价值观的三个来源与三个组成部分／——中国传统文化的价值渊源／——西方文化的价值资源／一马克思主义价值基因

第七日 社会主义核心价值观的培育与践行
“培育”和“践行”的语义分析／——“培育和践行”的两种主体／——“涵养”的意义／——“践行”的直接与间接／——全面培育和践行／——学校培育和践行的四个步骤

《七日谈》对话手记