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标 签：成长/校园小说 童书 中国儿童文学
中国男孩小皮卡从懵懂的幼儿时期跌跌撞撞地进入丰富多彩的童年生活，开始他人生最初的社会接触与人际交往。小皮卡和所有的孩子一样，善良、单纯、天真，却又有他的执拗和坚持，他打量着性格与命运各异的各色人物，经历着对他来讲稀奇古怪的各种事件，在这个过程中建立起对这个世界和社会的认识和了解，感受着光明与黑暗，温暖与苍凉，在五味杂陈的成长滋味中慢慢长大……
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。中国首位国际安徒生奖得主。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及 “小皮卡”系列、“大王书”系列和“丁丁当当”系列等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。《草房子》《根鸟》《细米》《红瓦》《青铜葵花》以及部分短篇小说分别被译为英、法、德、日、韩等文字。获重要文学奖项四十余种，其中包括国际安徒生奖提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄儿童文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等奖项。
插画家：
吴雅蒂，清华大学美术学院绘画系学士及硕士。个人创作：2015年"常青藤计划"中国青年艺术家年展；2014年“城·查无此人”清华学派艺术家联展；2012年大同国际壁画双年展，大同和阳美术馆2011年“历史·新宋庄”艺术大展；上上国际美术馆。插画：2013年被选为中国青年插画家代表赴斯洛伐克参加斯洛伐克国际插画双年展研讨会；2011年与张之路老师合作的《弯弯》荣获第二届中国出版政府奖；2009年《阁楼上的精灵》荣获第七届全国书籍设计艺术展览（插画类）最佳书籍设计奖。
一 跑偏的人
1．百万分之一
2．黑板上的直线
3．令在尴尬的婚礼
4．甜甜的目光
5．弯弯曲曲的线
6．空讲台
7．牵引
8．离校
二 疯狂的烟壳
1．走火入魔
2．洗劫一空
3．更加疯狂
三 停不住的山地车
1．迷街
2．极其无聊的旅行
3．又是一次极其无聊的旅行
4．丢车
5．来自油麻地的声援
6．大卸八块
1
百万分之一
从小学一年级到小学三年级，皮卡的数学成绩一直很臭，甚至有两次期中考试，差一点点儿就不及格。不是皮卡的数学心智差，而是他不喜欢那个数学老师。皮卡喜欢哪门课的老师，哪门课就学得好，成绩就好。这种状况，后来始终没有改变过。
梁栋老师是在皮卡四年级的第一学期开始教皮卡他们班数学的。说也说不清楚，皮卡从见到梁栋老师的那一刻开始，就从心里喜欢上了梁栋老师，而梁栋老师也是一见到皮卡，就喜欢上了皮卡。
梁栋老师像一束光，照亮了皮卡的数学世界。在此之前，这个世界几乎是黑暗的。皮卡对这个黑暗的世界毫无兴趣，甚至有点儿害怕这个世界。到了后来，他一面对这个世界时，就呆头呆脑、目光呆滞。爸爸妈妈一直为他的数学成绩忧心忡忡。倒是校长安慰了爸爸：“这小子作文好呀！遗传你的基因，说不定以后也是一个作家。”爸爸心里说：“门儿也没有！我写了这么多书，这小子，就不曾看过一本！别人写的书，他也很少看。”
现在，皮卡的眼前，仿佛有一道高高的黑门打开了。梁栋老师用他对数学的富有诗性的理解，让皮卡懵懵懂懂地知道了一个道理：这天下最美的东西，莫过于数学。他跌跌撞撞地进入了这个世界，发现这个世界很神秘，很广大，在遥远的前方，仿佛有什么在召唤着他。
他喜欢上了数学。
期中，他的数学成绩是八十五分，而到了期末时，居然考了九十七分。这是他读书以来获得的数学最好的成绩。当爸爸看到这个成绩时，向皮卡问道：“不会是抄袭他人的吧？”皮卡却说：“下学期，我要考一个满分给你们瞧瞧！”
仅仅半学期——四年级第二学期期中考试，皮卡真的兑现了他的诺言：数学一百分。
皮卡不仅仅是喜欢梁栋老师，还很崇拜梁栋老师。在皮卡心中，梁栋老师完美无缺，并且十分高大。他智慧、他高贵、他的长相超凡脱俗：高个，面孔白净，高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，有一双手指长长的手，那双手仿佛无所不能。皮卡甚至觉得梁栋老师的声音都十分好听。梁栋老师的一切一切，都使皮卡着迷。
皮卡必须学好数学，仿佛不学好数学就对不起自己对梁栋老师的这份喜欢和这份崇拜。
梁栋老师对皮卡，永远是一份喜欢和欣赏的目光。他上课走动在课桌之间时，会十分自然地站住，把他的手轻轻地放在皮卡的头顶上。他继续讲着，仿佛必须要把手放在皮卡的头顶上，才能讲下去。
这时的皮卡，觉得仿佛梁栋老师将数学的道理，通过那只手，直接输进了他的大脑。而他，是唯一能享受这种特殊待遇的人。
皮卡万万没有想到，这个智慧的、看上去健健康康的英俊老师，却是一个病人。
就在皮卡拿了一百分之后不久，上数学课时，梁栋老师没有到教室，而是语文老师来到教室，向孩子们宣布：“梁老师被车撞了一下，现在在医院，这节课改上语文。”
过了几天，皮卡从爸爸那里知道了梁栋老师得病都已有好几年了。
一天，爸爸遇到了皮卡的校长，十分感激地说到了梁栋老师，交谈中，校长便把梁栋老师的病情告诉了爸爸。
梁栋老师的病非常怪异：发作时，走路就会失去方向感，两腿控制不住地走偏。本是回家的，但当家人见他迟迟不归，最后好不容易将他找到时，他已经偏离家的方向很远很远了。
爸爸叹息了一声之后，告诉皮卡：“这种病，平均一百万个人中才有一个。”
皮卡听了，心里很难过……
2
黑板上的直线
梁栋老师出现在教室时，骨折的右胳膊还打着石膏、吊着绷带。
那天放学后，他往公共汽车站走，走着走着，就无法走直线了，那两条腿仿佛忽然不再属于他，一个劲儿地走偏，不一会儿工夫，就从人行道偏到了马路中间。车来车往，却见一个人不管不顾地往车流中走，街上就响起了一片警告、惊恐的喇叭声。这些密集的喇叭声，丝毫也不能阻止梁栋老师的脚步。他身体失去平衡，并已完全失控。他像一只断线的风筝，更像是一只被鹰打断了翅膀的鸟——这鸟怎么飞，都只能往斜里飞。大大小小的车辆，从他身边呼啸而过。他的脑海里一片灰暗，再也分辨不出方向。终于，他被一辆小型卡车撞飞。他从空中落下时，本能地向地面伸出双臂——一刹那间，右胳膊断了。他甚至听到了断折的“咔嚓”声。也许那小型卡车的车速并不特别快，也许正是由于双臂的支撑而避免了头部直接冲撞地面，梁栋老师被人救起送到医院检查后，除了发现右胳膊骨折，居然没有检查出还有其他什么部位损伤。
梁栋老师脸色有点儿苍白。他朝孩子们不自然地笑了笑说：“我欠了你们一堂数学课，以后我会补上的。”
这堂数学课，需要不停地在黑板上画直线。每逢他画直线时，孩子们都会聚精会神地看着。这是他的绝活。他用手指捏着一支粉笔，不用尺子，这么一画，一条绝对水平的直线便出现在了黑板上。他显然很得意自己的这份绝活，常常将那一条一条长长短短的直线保留在黑板上。一条一条都是水平的。这些平行的直线如果可以一直延伸下去，即使绕地球一周，也绝不会相碰。
看着这些直线，孩子们会情不自禁地拿起笔来在纸上画着。但似乎永远也不可能画出一条水平的直线。有些孩子，会眯着眼睛，参照着黑板上的直线，用手指在空气中慢慢比画着。
每逢这个时候，他会朝孩子们笑笑。他没有说什么，但笑里却含着这样一句话：这可不是三天两日的功夫！
可是今天他还能画出那样水平的直线吗？他的右胳膊断了！以前，他在黑板上画直线时，用的都是右手。
他从孩子们的目光里看到了什么，一笑，举起捏着粉笔的左手，立直身子，调整了一下视线，将粉笔落在了黑板上。粉笔在向前缓缓地滑动，它的身后，一条直线在不断地延长。粉笔停住了，他回头看了一眼孩子们，又转过头去继续画着。
一条直线，一条用左手画成的直线，犹如地平线出现在了孩子们的眼前。
孩子们惊呆了，几乎要欢呼起来。
看傻了的皮卡，在梁栋老师画那根直线时，始终用牙齿咬着食指，瞪大眼睛看着……
装 帧：平装
页 数：158
开 本：32开
纸 张：轻型纸
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