小学生小古文

本书更强调了“互动”性，增加的“跟我学小古文”微信公众号二维码和“小古文教学互动平台”二维码，可以使学生、老师、家长三者实现互动，达到更好的学习效果。另外，本书附有朱文君老师执教的课堂实录光盘，可以让学生亲身感受小古文课堂的乐趣和魅力。

由朱文君老师首创的全国小古文教材——《小学生小古文100课》经过三年多的课堂教学实践和积累现推出“修订版”，撤换了近20篇课文，使得本书的100篇小古文更好读、更有趣，更贴合小学生的学习和诵读需求，让他们轻轻松松地获得最纯正的文言启蒙，打下一生受用的中国文化的底子。

《当代教育家》杂志执行主编，《小百科中华诗文学习》主编，曾从事小学语文教研工作多年，全国知名语文教研专家，被全国多所学校聘为教学顾问。近年来，承担全国十一五课题“新经典”的研究工作，针对现行小学教材中文言文缺失的问题，开发小学文言文课程，独创读写并举的小古文教学策略，并构建全新的课程体系。

《小学生小古文100课》（修订版）（上册50课）

第一组 乡村即景

第1课 放风筝

第2课 乡村

第3课 芦花

第4课 荷

第5课 菊

第二组 天的魔术

第6课 雨

第7课 雪

第8课 日月星

第9课 日时

第三组 别样的争和辩

第10课 猫捕鱼

第11课 猫斗

第12课 龟兔竞走

第13课 五官争功

第四组 草木的性情

第14课 松

第15课 桂

第16课 莲

第17课 杨柳

第18课 岁寒三友

第五组 读书要得法

第19课 读书

第20课 读书有三到

第21课 读书须有疑

第22课 铁杵磨针

第六组 智慧少年

第23课 曹冲称象

第24课 道边李苦

第25课 破瓮救友

第26课 孔融让梨

第七组 寓言故事

第27课 守株待兔

第28课 揠苗助长

第29课 狐假虎威

第30课 南辕北辙

第八组 神话传说

第31课 盘古开天地

第32课 夸父逐日

第33课 共工触山

第34课 荆天舞干戚

第35课 舜耕历山

第九组 那些勤奋的人儿

第36课 欧阳苦读

第37课 推敲

第38课 怀素写字

第39课 王冕好学

第40课 宋濂嗜学

第十组 人类的朋友

第41课 母鸡

第42课 义鹊

第43课 鹦鹉灭火

第44课 义主救犬

第45课 已死的母熊

第十一组 小故事里的大智慧

第46课 叶公好龙

第47课 郑人买履

第48课 买椟还珠

第49课 自相矛盾

第50课 滥竽充数

小古文，打开母语教育的新天地

课例 小古文可以这样教

《小学生小古文100课》（修订版）（下册50课）

人类的朋友

母鸡有爱！喜鹊有义！鹦鹉和狗都知道火中急救？读一读它们的故事，这些人类的朋友们会给你很多启示。

母 鸡
母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。
——选自民国老课本
注释
【雏】幼小的鸟。　　　【异】不同。
课文链接
当它发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
……
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲就必定是一个英雄。
——节选自老舍作品《母鸡》
诵读小博士
1.给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。
（1）母鸡每得食，必先唤其雏。( )
A.它的，指母鸡的。 B.它，指鸡雏。
（2）若遇猫、犬，尽力护之。( )
A.它的，指母鸡的。 B.它，指鸡雏。

2.用“/”为下面的句子标出停顿，再读一读。
与父母之爱子无异。