艺术学概论（第4版）

对于一个初涉艺术的人来说，选一本深入浅出而又系统严谨的教材至关重要。《艺术学概论（第4版）》正是这样一本教材。本书既是国家级精品课程教材，也是"十一五"国家级规划教材，在国内众多高等院校沿用二十年，先后印刷50多次，发行70多万册，是高等院校进行素质教育和艺术教育的最佳书籍之一，也是文艺理论研究者和艺术爱好者的必备参考书。

《艺术学概论（第4版）》是一本畅销20 余年的艺术基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术理论知识：艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
　　此次修订再版，融入了作者长期研究思考的心得体会，吸纳了国内外最新的研究成果和前沿动态，深入浅出，图文并茂，既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书，也可供广大文艺工作者和爱好者作为参考书使用。

彭吉象，北京大学艺术学院教授、博士生导师，兼任重庆大学美视电影学院常务副院长，中宣部、教育部"马克思主义理论研究和建设工程"重点项目"艺术学概论"首席专家。先后7次荣获国家级、省部级的科研奖和优秀教学成果奖，两次被评为"北京大学十佳教师"。主讲"艺术概论"课程于2004年被评为"国家级精品课程"。长期从事艺术学、影视学等学科的教学与科研工作。迄今为止，已出版或发表了300多万字的专著、译著和论文。

上编 艺术总论/1

第一章 艺术的本质与特征/3
第一节 艺术的本质/3
第二节 艺术的特征/9

第二章 艺术的起源/24
第一节 中外艺术史上关于艺术起源的五种观点/24
第二节 艺术起源的第六种看法：多元决定论/34

第三章 艺术的功能与艺术教育/40
第一节 艺术的社会功能/40
第二节 艺术教育/49

第四章 文化系统中的艺术/57
第一节 作为文化现象的艺术/57
第二节 艺术与哲学/60
第三节 艺术与宗教/65
第四节 艺术与道德/73
第五节 艺术与科学/81

中编 艺术种类/89

第五章 实用艺术/91
第一节 实用艺术的主要种类/91
第二节 实用艺术的审美特征/104
第三节 中外实用艺术精品赏析/109

第六章 造型艺术/122
第一节 造型艺术的主要种类/122
第二节 造型艺术的审美特征/140
第三节 中外造型艺术精品赏析/148

第七章 表情艺术/174
第一节 表情艺术的主要种类/174
第二节 表情艺术的审美特征/184
第三节 中外表情艺术精品赏析/193

第八章 综合艺术/204
第一节 综合艺术的主要种类 /204
第二节 综合艺术的审美特征/223
第三节 中外综合艺术精品赏析/230

第九章 语言艺术/261
第一节 语言艺术的主要体裁/261
第二节 语言艺术的审美特征/269
第三节 中外语言艺术精品赏析/276


下编 艺术系统 /291

第十章 艺术创作/293
第一节 艺术创作主体--艺术家/293
第二节 艺术创作过程/306
第三节 艺术创作心理/317
第四节 艺术风格、艺术流派、艺术思潮/326

第十一章 艺术作品/338
第一节 艺术作品的层次/338
第二节 典型和意境/352
第三节 中国传统艺术精神/363

第十二章 艺术鉴赏/380
第一节 艺术鉴赏的一般规律/380
第二节 艺术鉴赏的审美心理/390
第三节 艺术鉴赏的审美过程/403
第四节 艺术鉴赏与艺术批评/415

主要参考书目/420

第4版后记/422