【百道编按】在数字教育发展中，严肃游戏将迎来一定程度上的复兴。“基于游戏的教育”理念也正在促进越来越多的企业携带资本进入教育游戏新领地。

当前数字娱乐产业呈现爆发性增长趋势，其交互方式（软件、硬件）对青少年行为、心理、生活习惯产生了巨大的影响，而消费者中有相当大的部分是正在接受学校教育的青少年，由于数字娱乐（主要为电子游戏）对于青少年产生了深远的社会影响，因此研究游戏对于教育的影响已势在必行，我们从以下方面来看：

1. 游戏化技术的不断成熟

在Gartner 技术曲线成熟度（HypeCycles）报告中，游戏化是一个在5——10间被主流采用的技术。而在地平线报告中“基于游戏的教育”也是一项教育技术。二者本身初始都是概念，但由于声音识别、视频识别、人机互动和多媒体相关技术的成熟，游戏化和“基于游戏的教育”逐渐已经从概念和方法逐渐转变成为技术工具。

2. 移动教育应用市场蓬勃发展

Ambient Insight报告中预测，严肃游戏市场将从2012年的15亿美元，增长到2017年的23亿美元。整个教育类游戏市场的规模有望从2012年的39亿美元增长到2017年的89亿美元，其中大多数增长来自于移动市场的应用程序。

风险投资的新热点：

Ambient Insight首席研究员萨姆?阿德金斯（Sam Adkins）在接受采访时表示，去年基于游戏的教学公司筹集资金超过1.117亿美元。广义的教育游戏市场（包括企业培训和教育类消费游戏在内）获得了超过15亿美元的风险投资，超过了互联网泡沫以来的任何时期。

付费习惯：

2013年一季度苹果宣布其 iTunes 上的教育类应用下载量达到 10 亿次——在全球范围内教育类的应用在营收方面已经排到了第四，这一趋势主要是全球范围发生。中国地区由于消费者付费意愿低，对于在移动平台上的学习认可度不高，所以仍然处于爆发前期。

用户使用习惯：

据行业分析公司The NPD Group在最近发布的“青少年和游戏2013”报告中显示，目前的手游玩家参与度最高的年龄段在12至17岁，53%的用户在移动设备平台的游戏时间从2011年的平均每周5小时增长到目前的每周7小时。

“青少年们对新设备和新技术接受能力很强，他们对于新游戏体验和其他娱乐内容都非常热爱。”，NPD分析师Liam Callahan在一个声明中说，“青少年们对移动设备平台游戏的参与度非常高，随着低价位平板和廉价智能机的推出，他们接触移动平台的机会越来越多”。

从上述几份报告中可以看到大众对于教育应用的付费意愿、电子游戏体验对于青少年的吸引和智能设备的普及，这一切都在不断扩大潜在用户规模，吸引了更多的市场资金的注入——为教育游戏市场的升温奠定丰厚的基础。

3. 高校、企业、政府的三方推动

对于教育游戏的产品研发和推动我们可以从三个方面来看：政府的扶持、游戏公司、学术研究（下面案例主要以韩国为例）

政府扶持：

韩国教育游戏——政府资金扶持 企业参与：

从08年开始，韩国文化体育观光部提出“G-学习项目”，积极将游戏应用到教育中，试图将游戏的趣味性和吸引力转移到教育中去。韩国首尔“钵山小学”、“又新小学”、“东豆川中央高中”被指定为“G-学习”示范学校；

2010—2012年，韩国文化体育观光部在“功能性游戏(Serious Game)”方面投入500亿韩元（约合人民币2.75亿元）的预算资金进行支持，2010年首先投入150亿韩元（约合人民币8262万元）的资金。

游戏企业研发：

早在2005年，任天堂推出了Nintendo DS掌机版《Brain Age: Train Your Brain in Minutes a Day》，进而将基于游戏的教育上升到全新的层面。这款游戏及其衍生版本一共售出了3700万份。

2011年，韩国网游的领军人NCsoft将同首尔峨山医院网瘾治疗中心合作研发适合青少年的英语游戏、汉字教育游戏。NCsoft已经推出几款网络英语游戏，而汉字教育用游戏《魔法千字文》也正在加紧制作当中。

2013年，曾经的社交游戏巨头Znyga推出教育游戏孵化器（ed-tech）：http://Zynga.org 称这一计划是希望为不断成长的教育技术领域添砖加瓦，通过科技和游戏的结合为学生提供更好的学习方式。

学术研究：

国外早在上个世纪 80 年代初就已经有了关于教育游戏的研究。后就有更多的教育学者如Driskell， Dwyer， Bracey等人认为电视游戏对教学是非常有用的，同时也在研究如何将电视游戏中激发内部动机的方法用于教学中。

趋势展望：

教育是人类社会中的刚性需求，而当受教育主体——青少年的行为习惯被数字娱乐的交互形式（主要是电子游戏）所改变，教育内容结合游戏机制用以激发学生学习动机，增加学习参与度的教育游戏就越来越凸显其重要性。近年来，教育游戏在国外的学校中使用越来越普遍，而越来越多的实践证明教育游戏对学生的学习效果有明显辅助作用。而从市场的角度看，教育游戏实际上是游戏产业的拓展，教育类应用的付费意愿也很高，这既会对接受教育的方式产生变革性影响，或许也会为看似趋向饱和的游戏业也带来新的转折点。