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2017年10月31日 来源:百道网
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【百道编按】教书育人并不是一个只需要输出的工作,作为教师来说,需要在自己所教授的专业上不断的深挖,以教育现象和教育问题为对象,在教育理论的指导下,运用教育教学研究的原则和方法,遵循一定的研究程序,去探寻教育规律。这样不仅能够更好的教育学生,也会对教师个人的职业发展起到积极作用。大象出版社推出《基础教育教学课题研究十八问》,用十八个问题的“自问自答”来指导教师进行课题研究。
《基础教育教学课题研究十八问(方法篇)》
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出版社:大象出版社
作者:杨伟东
出版时间:2017年08月
课题研究关系到教育发展、教育改革,是解决各阶段教育教学中疑难问题的主要方式。特别是近几年,无论是出于自身专业发展的需要,还是职称评审的需要,广大中小学教师开始重视课题研究,开始尝试着做课题。但毕竟课题研究是一项复杂的系统工程,身边懂课题的、能指导的人少,适用的参考书籍少,能将课题研究与自身工作实际有机结合的成功范例更少。这都严重阻碍了教师投身于研究课题、改革教学的积极性。
大象出版社推出《基础教育教学课题研究十八问(方法篇)》,用一种“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”的精神,为读者揭开课题研究高端、神秘的面纱。
本书的编者均为一线教师或教研员,在编写本书的时候,将读者可能会对课题研究产生的疑问细分成十八个,并通过设立疑问、自行探寻、文字叙述、再次质疑、再次探索、典型实例剖析、清晰明了讲解等方式,一一探讨,细细剖析给读者看,为读者解决想要进行课题研究却无从下手的烦恼。
(本文编辑:C)
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