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2018年06月25日 来源:百道网
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【百道编按】教育既是一个亘古不变的命题,也是一个需要顺应时代的命题,不同的社会程度对于教育的理解和理念也会有所不同。所以每个时代的教育都会有不同的侧重点,也会面对不同的难点问题。2018年,教育科学出版社推出最新的《中国教育政策评论》,梳理教育界目前最为关注的问题,讨论教学中最难以解决的问题。
《中国教育政策评论2017》
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出版社:教育科学出版社
作者:袁振国
出版时间:2018年01月
教育政策是国家根据不同时期的教育发展目标而制定的教育准则,反应着国家当下在教育方面的发展方向和重点。教育科学出版社出版的《中国教育政策评论》是由袁振国教授主编,中国教育科学研究院教育政策研究中心编辑、以评论我国教育政策热点及难点问题为主要内容的刊物,目前已连续出版十余年。
对于过去的一年来说,教育界发生了许多大事——中小学面临课程改革,教材逐步向统编版过渡;高中也颁布了最新的课改决定,重心转向整本书阅读。宏观来说,这些变化是为了适应新时期对于教育的更多要求;从微观来看,也可以说目前我国越来越关注基础教育,教育公平成为新时期教育公平的关注重点。教育科学社2018年1月推出的最新的《中国教育政策评论》,作为该系列辑刊的延续,重点对学校内部公平这一主题进行了深入探讨。
在本书中,视角聚焦于学校内部的公平问题,从学校管理与教育公平、课程与教学中的教育公平、督导评估中的教育公平、学校内部公平研究方法、学校内部公平案例分享等几个方面深入探讨了有关学校内部公平方面的问题,为促进微观层面的教育公平及教育内涵式发展提供理论和实践依据。
(本文编辑:C)
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