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2018年01月08日 来源:百道网
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【百道编按】随着认知升级,“批判性思维”成为现如今不可缺少的一种思维方式,人们可以通过批判性思维做出更好的决策、更准确地判断事物。上海教育出版社推出“批判性思维”丛书,从三位专家的三个不同的角度讲述如何提升自我的批判性思维。
批判性思维是一种专门的思维方式,其目的是做出更好的决策、更准确地判断事物。真正的批判性思维不是为了批判而批判,而是通过分析和评估做出更好的判断。与之相对的则是单向接收的海绵式思维,奉行拿来主义,而批判性思维讲求的是在吸收的同时提出质疑、分析、评价和反思。
《明辨力从哪里来——批判性思维者的六个习性》的作者董毓是加拿大麦克马斯特大学哲学博士,华中科技大学客座教授,从20世纪80年代开始在西方学习和从事批判性思维教学,是迄今为止唯一在东西方大学都教授过批判性思维课程的华人学者。董毓教授具有独特的文理哲跨学科知识背景和广泛的教学、运用的实践经验,所发表的中英文著述涉及批判性思维、科学方法、认识论、逻辑学、教育学、东西方文化比较等领域。在本书中,作者以反思现实中人们的思维习性为主题。从“抢盐”“抢水”“抢白醋”到“大学生掏鸟被判10年”,从“温州老板跑路”到“三大球职业化”,从“去底特律买房”到“中关村的故事”,从“城管抓小姐”到“李娜挨打”,作者从社会事件中采集案例,带领读者踏上批判性思维的旅程,去和这个纷扰迷乱的时代中的各种人和思潮相遇、对话,去询问、探求、推敲、掂量和反思,以期培养具有自主、清晰、求真、谨慎、公正、开放等思维习性的批判性思维者。
《明辨力从哪里来:批判性思维者的六个习性》
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出版社:上海教育出版社
作者:[加拿大] 董毓
译者:张立英
出版时间:2017年08月
《如何进行批判——孟子的愤怒与苏格拉底的忧伤》一书中反思了我国传统的批判方式和说理方式,通过比较孟子与苏格拉底的批判方式,试图将苏格拉底的合作式批判方式融入我们的文化和社会中。批判性思维是改造和优化我们的批判方式和说理方式的一剂良药,它不但能减少批判、说理、反思等思维活动中的缺陷,也能帮助我们改变积习已久的情绪化、简单化、片面化、泛道德化、厌恶论证、喜欢捧与骂、无视正义和良知、追名逐利、弄虚作假等思维恶习。作者谷振诣是中国青年政治学院文化基础部教授,致力于推动中国的逻辑与批判性思维教育。除了在中国青年政治学院长期从事逻辑与批判性思维教育外,2004—2009年还为北京大学元培班、暑期学校、医学院的本科生讲授“逻辑与批判性思维”,现应邀为清华大学经济管理学院的本科生讲授“批判性思维与道德推理” 。
《如何进行批判:孟子的愤怒与苏格拉底的忧伤》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:上海教育出版社
作者:谷振诣 著
出版时间:2017年07月
《这是事实吗——用批判性思维评估统计数据和科学信息》一书通过生动的实例介绍了批判性思维在生活中的应用。教读者如何从数据、调查、图表中辨别统计数据与科学信息真伪,在甄别的基础上加以应用,做出正确的判断和决策。本书的作者是加拿大卡比兰诺大学哲学教授、批判性思维领域的资深学者马克·巴特斯比。他不仅常年在加拿大卡毕兰诺大学、英属哥伦比亚大学、西蒙弗雷泽大学和斯坦福大学教授批判性思维,还是英属哥伦比亚大学批判性思维研究和教学协会的创始人,在批判性思维和非形式逻辑方面撰有大量著作,包括4本教科书、20篇期刊论文、34篇会议论文,还做了12场学术演讲,仅针对中学教师就主持过40多场批判性思维教育研讨会。
《这是事实吗:用批判性思维评估统计数据和科学信息》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:上海教育出版社
作者:[加拿大] 马克·巴特斯比(Mark Battersby) 著
译者:张利英
出版时间:2017年07月
通过三本书的层层递进,读者可以从多层次多角度深刻的了解批判性思维的来源与研究方法,相信对锻炼自身的批判性思维也有不小的帮助。
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