您现在的位置: 首页
2017年07月19日 来源:百道网
时间:
【百道编按】提到著名儿童文学作家秦文君,很多人一定会想到“男生贾里”和“女生贾梅”,秦文君的作品陪伴了几代儿童的成长,她五十余次荣获国内文学大奖,十余篇作品入选中小学语文教材,她熟悉儿童的生活和心理,创造了无数经典形象,如今,她仍在一直努力探索,寻求自我突破。7月18日上午,秦文君携幻想新作《变形学校》在畅读直播平台,与到场专家一道,为大家带来了一场关于儿童文学和当代教育的思想盛宴。
2017年7月18日上午,《变形学校》的出版方接力出版社在畅读直播平台为大家带来了一场关于儿童文学和当代教育的思想盛宴——“秦文君独有的变形世界——秦文君校园幻想新作《变形学校》的新书品鲜会”。中国作协副主席高洪波,著名儿童文学作家、诗人金波,著名儿童文学作家秦文君,联合国儿童基金会教育与儿童发展专家陈学锋,北京语文现代化研究会副会长、“2007年中国小语十大年度人物”吴琳等嘉宾,从文学创作、儿童教育、语文教学等方面共同探讨了从秦文君新作《变形学校》所延伸的“秦文君独有的变形世界”,并分析了《变形学校》带给孩子、家长和教育界的思考。
始终关注中国当下儿童心理世界
接力出版社总编辑白冰在发言中不仅介绍了《变形学校》的出版过程,同时表达了自己对这一作品的看法及思考。白冰认为,《变形学校》代表了秦文君创作题材、风格和手法的重要转变,是其创作道路上的重要里程碑变形,这是作家创作世界的变形。从之前大家耳熟能详的以“男生贾里”、“女生贾梅”为代表的写实作品,到近来越来越多的幻想作品《小鸟公主》、《王子的长夜》、《变形学校》。虽然这些作品手法上有写实和幻想之分,但秦文君始终对中国当下儿童心理世界有着细腻和准确的把握,其作品充满了温暖和爱,用温情和博爱关注儿童成长,通过生动的形象刻画来揭示成长中的学校、家庭教育问题,其作品均极具教育价值和意义,蕴含作者的教育理想。
“随心所欲不逾矩”,变形仍是小学生
中国作协副主席高洪波在发言中对《变形学校》给予了高度评价,将一系列称为“秦文君带给我们的又一个惊喜”,同时用“随心所欲不逾矩,变形仍是小学生”这句话概括了自己看完这本书后的感受。高洪波说:“《变形学校》虽然有非常多的奇异幻想,比如从一个面包进入到一所学校,由两只知更鸟带入到神奇世界,以及在变形学校的奇遇,但最后还是‘不逾矩’,它给我们看到的还是当代的孩子们的生活,还是10岁左右小男孩、小女孩心灵深处的小幽默、小心眼。”书中的主人公刘小布出生于一个特殊家庭,通过塑造这样一个形象,秦文君关注到了家庭亲情的缺位和教育失当给儿童带来的情感伤害。并借助于“变形”这种艺术形式,对这个问题给予了“秦文君式”的解答,即教育作家理想的艺术化表达。“在主题思想上,具有一定的高度和深度,社会价值非常大。”
不为积习所蔽,不为时尚所惑
著名儿童文学作家、诗人金波认为,从我们熟悉的“男生贾里”、“女生贾梅”,到如今的《变形学校》,秦文君的创作始终体现着“不为积习所蔽,不为时尚所惑”的精神。金波说,自己看到这本书的第一感觉就是“新奇”,秦文君的创作始终处于追求及变化过程中,也因此将读者带进了一个非常开阔的阅读天堂。写幻想、写变形,对图书出版来说是一个时尚的内容,但秦文君创作《变形学校》却不是为学时尚、赶时髦。读她的书我们会发现其中万变不离其宗的是对现实的关怀。虽然表现形式不同,但她对现实生活的关注,对孩子成长当中快乐于苦恼的关注是不变的。同时,作为一部描写校园生活的作品,《变形学校》并非像某些作品一样“带着一种为民请命的感情,要替孩子打抱不平”。“她都是感同身受、平等地和孩子交流。她的这种变形、幻想是作者站立在现实土地上的腾飞。没有真切的校园生活,幻想也不会展开翅膀。就是因为对现实生活的体验深切、深刻,才能调动作家想象的翅膀。”
这里有久违的代表儿童的声音
联合国儿童基金会教育与儿童发展专家、儿童发展心理学博士陈学锋在发言从儿童发展心理学的角度对《变形学校》进行了解读。陈学锋说自己在秦文君的作品中看到了“很多久违的代表儿童的声音”。例如,孩子在成长过程中需要自主、自信,需要对世界的掌控感,而这本书中所倡导的“在乐趣中学习,在冒险中成长”的理念,恰好满足了孩子成长过程中的这一需求。同时,孩子的成长需要一个平等、无歧视的环境,而变形学校正是这样一个校园。在这里,不同背景、不同阶层、不同能力的孩子都能够被平等对待,老师与学生之间也能够平等交流,这恰恰是我们需要提供给孩子的最佳成长环境。在发言的最后,陈学锋用这样一句话表达了对儿童工作者的勉励:“遵从内心激情的孩子,未来都会成为魔法高人;遵从内心激情的爱孩子的作家,才会产生出对孩子有益的儿童文学作品。”
《变形学校》为校园教育带来启示
北京语文现代化研究会副会长、“2007年中国小语十大年度人物”吴琳在发言中从校园教育的角度分享了这本书带给自己的启示。吴琳说,书中的变形学校虽然是幻想的,但现实生活中的学校也可以成为“变形学校”。在现实学校中,如果老师能够在教育孩子的过程中,从孩子的视角出发,现实的学校也就变成了魔法学校,从而给予孩子更好的教育。同时,书中所讲的关于变形的奥义,例如“遵从内心激情的孩子,未来都会成为魔法高人”;“英才一班的孩子们,只要你们年轻的躯体内部有梦想与勇气,一切光荣皆可能实现”;“每一种变形后会获得一些什么,也失去一些什么,这是真理”等话语,不仅能带给孩子启发,也会启发老师们对于校园教育进行深刻思考。
一本充满东方特质的幻想作品
在活动最后,秦文君介绍了自己创作《变形学校》的过程及在这一过程中的感悟。秦文君说,《变形学校》虽然表面上看起来与《哈利·波特》一样,都是关于魔法与学校的故事,但实质上两者有很大不同,《变形学校》充满着东方特质。首先,《变形学校》所写的是具有东方审美的东西。哈利·波特是一个从小缺少爱的孩子,他的故事也是一个寻找爱、寻找发展、寻找成长的过程。而刘小布作为一个中国孩子,他成长的困扰则在于父亲给予了他过多的爱,这种爱里既有关爱,同时又有功利的东西。同样,当刘小布进入学校之后,他的师生关系、同学关系,甚至切入幻想的方式也都是东方式的。虽然书中表现的内容看似多远,但东方格局贯穿始终。
据悉,目前《变形学校》第一辑已出版两册,分别是《恐龙姐妹的变形秘密》和《魔法作文历险记》。在未来,这一系列也将会推出更多作品与小读者见面。
《变形学校 魔法作文历险记》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:接力出版社
作者:秦文君/著 阿笳/绘
出版时间:2017年05月
《变形学校:恐龙姐妹的变形秘密》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:接力出版社
作者:秦文君/著 阿笳/绘
出版时间:2017年04月
(本文编辑:June)
北京百道世纪网络信息技术有限公司及其平行公司北京百道世纪教育科技有限公司下属的网络媒体平台百道网、百道网微信、帮书店微信,以及百道学习APP和小程序等平台上发布的文章,版权属于北京百道世纪网络信息技术有限公司所有,或北京百道世纪网络信息技术有限公司与著作权人共同拥有,严禁转载。任何纸媒、网媒或社交媒体需要发布或转载,请与版权专员联系(service@bookdao.biz),获得授权后,方可转载。对于任何未经授权的转载,我们将依法追究其侵权责任。
扫描二维码 分享文章