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2017年06月01日 来源:百道网
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【百道编按】博比特的《课程》于1918年在美国出版,由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。它是世界教育史上第一本课程理论专著,奠定了现代课程理论的基石。教育科学出版社刚刚推新书——《课程》,是国内首次出版完整中译本,译文准确地再现了博比特的课程编制思想。
《世界教育思想文库:课程》
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出版社:教育科学出版社
作者:(美)约翰·富兰克林·博比特
出版时间:2017年03月
博比特是美国教育家、芝加哥大学教育管理学教授、作家。他的课程开发理论与实践,开启了课程开发的科学化运动。
博比特的《课程》于1918年在美国出版,由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。它是世界教育史上第一本课程理论专著,奠定了现代课程理论的基石。
博比特在近一个世纪以前提出的课程理论,如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出,课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备;课程既要满足个人的需求,也要兼顾社会的需要;课程的编制应当以广泛的社会调研为基础,凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西,就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作,本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。
教育科学出版社刚刚推出的《课程》一书,是国内首次出版完整中译本,译文准确地再现了博比特的课程编制思想。北京师范大学郑国民教授为中译本作万字长序,提供细致导读。
全书分为四个部分,共21章。第一部分论述了课程的目的,是本书的精要,集中反映了作者的教育观和课程观;第二至六部分分别阐述了为使学生适应未来的职业生活、公民社会、社会交往,以及应当如何编制课程等内容。
(本文编辑:彦平)
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