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2016年07月02日 来源:百道网
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【百道编按】由大连出版社推出的《忽忽刚上学》一书,延续了作者徐玲“爱”的主题,作为中宣部“五个一工程”奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖获得者,徐玲一直密切关注孩子的成长问题,除了此书外,“爱·成长”系列同样也体现了徐玲对孩子成长的关心,百道网就此采访了徐玲。
孩子的教育问题历来是人们关注的焦点,不同年龄段的孩子会有不同的成长困惑,家长、教师因此也会遇见不同的教育难题。于是,如何用文学反映孩子的成长,让文学更贴近生活,成了很多儿童文学作家思考和努力的方向。他们都力图用自己的笔给孩子们建造一个世界,让他们的情绪与烦恼在文故事中找到原型和共鸣,只有让孩子感受到陪伴,才能更好地成长。
同样,孩子的成长也是著名儿童作家徐玲关注的焦点,曾在教师岗位上工作多年的徐玲,有着丰富的教学经验,她的作品曾获得中宣部第十一届精神文明建设 “五个一工程”奖,在近些年的创作中,徐玲也一直致力于将现实与儿童文学结合起来,让孩子在阅读中找到自己的精神食粮。
由大连出版社推出的《忽忽刚上学》,徐玲就选择了刚入学的年龄被背景,讲述了刚上小学的忽忽的趣事。而追述以往,徐玲一直在关注儿童的内心世界,她以爱为主题,写了“爱·成长”系列小说,不论是《忽忽刚上学》,还是这个系列,“爱”是徐玲作品的重要主题,百道网也就此采访了徐玲,听她讲讲,《忽忽刚上学》和“爱·成长”系列的故事。
《忽忽刚上学系列 (套装共3册)》
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出版社:大连出版社
作者:徐玲
出版时间:2016年05月
百道网:能否请您分享一下《忽忽刚上学》的创作初衷,为什么您会选择刚上学这段年龄为背景来给孩子写故事呢?这套书有何特点?
徐玲:刚上学的孩子是学校的新成员,需要一个从幼儿园到小学的适应期,需要更多的呵护、引导和鼓励,因此,为他们写故事显得特别有意义。《忽忽刚上学》围绕一年级男生忽忽和他的家人、朋友展开情节,讲述成长故事,展现美好亲情,启迪成长智慧,在动心动情的故事中解读成长密码,给予孩子快乐又丰富的成长能量,引导他们顺利度过适应期,成为一名快乐又自信的小学生。
百道网:除了《忽忽刚上学》外,“爱·成长”系列也是您重要的作品之一,每个故事在您的笔下都变得生动。请您谈谈,“爱·成长”系列的创作灵感和素材从何而来?
徐玲:我做过多年教师,目前从事教育管理工作,我的工作就是进校园,就是跟孩子们打交道,因此对他们非常熟悉,他们是我的创作源泉。他们的一举一动、一言一行我都特别留意,我喜欢跟他们谈心,愿意站在他们的角度思考问题,也就自觉不自觉地把他们中的不少人请进了我的小说。我作品中很多人物在现实生活中都有原型,却又比原型更立体更丰满,更具个性和张力。我相信小说中的人物只有来源于现实,才是有生命力并且能够打动人的。
百道网:不管是《忽忽刚上学》还是“爱·成长”系列,您描写的每个故事都充满了浓浓的亲情、友情、师生情,“爱”是您的作品的主题。请您谈谈,为什么您对“爱”这个主题情有独钟?
徐玲:“爱”是一个温暖的话题,尤其是亲人之爱。亲情,是人间最永恒的主题,每一个人都能在亲情中得到温暖和力量。对于人的成长,亲情更如阳光和空气一般不可缺失。正如阳光和空气容易被忽视一样,亲情有时候也很容易被成长中的孩子所忽视。这个世界很美好,也很复杂,我们之所以能够不断地体会到存在感和幸福感,就因为我们在不断地被关注、被认同、被需要,被赋予希望。而与我们朝夕相处的亲人,则是最直接、最毫不吝啬、最发自内心地给予我们关注和认同的人,他们需要我们,他们赋予我们希望。因此,我们的存在感和幸福感有很大一部分来源于亲人,来源于亲情,来源于爱。
百道网:您是一位获得了众多奖项的优秀儿童文学作家,想请问您,在您的心目中,好的儿童文学作品是怎样的?
徐玲:优秀的儿童文学作品必定至真至善,能够打动孩子,能够抚慰心灵、引发思考、激励梦想。有不少读者通过微博、微信和QQ留言等方式,表达了希望看到我更多图书的愿望。我想,与其说他们渴望读我的书,不如说他们是在寻觅爱,渴望被爱的暖流灌溉和滋养,在悲喜交加的阅读体验中感受爱,感受生命最尊贵最盛大的情意。
百道网:写作时您有什么习惯吗?您如何分配工作、生活及写作时间?
徐玲:我的写作从来都不是孤立的,它跟我的日常生活和工作结合在一起,密不可分。写作的同时,我喜欢读书和听音乐,顺带进行一些思考。白天工作、晚上创作,很忙碌也很幸福。一路走来,我的内心时时激荡着感恩,感恩上天让我拥有写作的勇气和力量,我会倍加珍惜,继续努力。
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